军训有存在的必要吗？

吴刚

【编者按】

中小学生有计划地参加军训，是我国《国防法》《教育法》《兵役法》《国防教育法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》的要求，是学生接受国防教育的基本形式，是培养“四有”人才的重要措施之一，是培养和储备我军后备兵员及预备役军官、壮大国防力量的有效手段。但是，近几年有家长认为，学生的主要任务是学习，站军姿、列队、走正步等军训内容对学生的成长没有明显的作用，更不会对中考、高考有帮助，纯属折腾孩子，应予取消，至少应该自愿参加。那么，军训还有存在的必要吗？军训的意义是什么？家长对孩子参加军训应持怎样的态度？带着这些问题，本刊组织了专题采访。

军训是折腾吗

八月中下旬，暑假尚未结束，各地初一、高一新生纷纷到校，参加学校组织的新生军训。记者走访了几所中学，与前来送孩子的家长攀谈军训的话题。

崔女士刚把儿子送上大巴车，正翘首观望，看儿子是否找到了座位。她向记者抱怨道：“学校不让孩子带手机，不让家长随行，甚至不许家长中途去军训基地探望，太不近人情了！孩子刚刚12岁，从小到大没有离开过我，突然要分别两周，孩子怎么适应啊？要是他吃不惯怎么办？中暑怎么办？宿舍有没有空调？哎呀，越想越心慌！依我看，军训纯粹是折腾孩子，没有必要嘛！都什么时代了，还搞这种忆苦思甜的教育，太落后了！”

家长魏女士附和道：“就是，军训太残酷了！往届的家长告诉我，每次站军姿都有孩子被晒晕。孩子穿着长衣长裤，在太阳底下一站就是半个小时，身体素质差点的孩子迷迷糊糊就倒地上了，这不是折腾孩子是什么？我想给女儿请假，被学校老师批评了一顿，我找医生开证明，证明孩子有过敏性哮喘，想帮孩子逃避军训，您猜怎么着？老师说过敏性哮喘不影响军训，军训基地配备有医生，孩子有问题会立刻送医院。唉！我的一番良苦用心都白费了！”

魏女士的丈夫王先生是军人出身，目光中透出威武和理性。他对记者说：“当妈的都疼孩子，可以理解，但要克制，母爱泛滥会阻碍孩子成长。中学生参加的军训与正规的新兵军训相比根本不算什么，新兵很少有掉链子的，中学生凭什么坚持不下来？我女儿从小跟我晨跑，身体素质不比同学差，我对她有信心。”转而他对妻子说，“再说，你能陪女儿一辈子？等我们老了，女儿还不能独立，我们能放心？”

采访该校校长时记者了解到，学校对新生军训非常重视，成立了专门机构，提前几个月开始筹备，对训练场地、宿舍、安全、饮食卫生、沐浴设施、医疗条件等进行了全方位的改善。对有家长认为军训没有必要，韩校长胸有成竹地对记者说：“家长越是心疼孩子，我越觉得军训必不可少。初一新生应该具备基本的生活自理能力，应该有暂时离开父母过集体生活的愿望和胆量，这叫精神断奶。有趣的是，对军训的艰苦，叫苦的孩子很少，叫苦的家长却很多，这说明家长的思想境界有待提升，心理素质有待增强。从这个意义上说，学生军训也是对家长的一次模拟训练，训练家长独立生活的能力。你看，一举两得的好事，怎么能叫折腾呢？”

在另一所中学，高一新生正在集结，准备举行军训开始前的誓师大会，操场上人头攒动。家长们都被挡在学校大门之外，但很少有家长离去。

一位妈妈与门卫交涉，要求进校给女儿送一瓶防晒霜，被拒绝，急得快哭了。另一位妈妈劝道：“我女儿也没带防晒霜。没事的，晒晒更健康，没见那么多明星都去海边晒太阳吗？我是医生，信我的没错。”前者才稍稍安心。

这位医生妈妈接受采访时说：“军训怎么能说是折腾呢？如果非说折腾不可，那我欢迎这种折腾！我不仅不担心女儿被晒黑，还指望站军姿治好她驼背的毛病呢！为了中考，我女儿的健康指数严重下降，眼睛近视了300多度，再不锻炼就成废人了！”她的话赢得了许多家长的赞同。

家长郭先生对记者说：“现在的孩子确实太娇气了，不折腾不行啊！我儿子喜欢吃肉，不喜欢吃青菜，哪顿饭没肉就撂筷子，他每周还要吃两次洋快餐，体重严重超标。为了不影响他心情，我和他妈不敢说‘不字。我心里一直盼着军训呢，让教官好好折腾折腾他！听说军训的伙食一般，吃得慢就抢不到菜，更难得见荤腥，那就更好了，强制他减肥！”

像郭先生这样狠心的家长毕竟是少数，但大多数家长能够理性地接受军训的严苛。

军训教官孟少尉接受采访时说：“家长们其实不用担心，训练中，我们会考虑学生的身体承受能力的，更不会让他们受伤。军训的目的是通过严格的军事训练，提高学生的政治觉悟，激发其爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好生活作风，帮助学生德智体全面发展。现在社会上在大力提倡素质教育，军训应该是素质教育的一部分。往届军训的经验告诉我，通过两周左右的军训，学生们的精神面貌普遍改善，家长也都反映孩子仿佛一下子成熟了不少，这就是军训的功效。”

陪同军训的某中学教务处副处长李先生接受采访时说：“家长心疼孩子的心情我完全理解，因为我也是做父亲的。军训期间学生不能使用手机，家长联系不上自家的孩子难免心慌，所以今年军训我和几位年轻老师有个小创意，在网上开设了一个专题贴吧，每天晚上发布军训日记和大量照片，每个班都要拍摄到，尽量让每位家长都能在照片上找到自家的孩子，让家长们少一些焦虑。尽管我做好了思想准备，但家长们围观、跟帖的踊跃程度仍让我吃惊，跟帖量每晚都超过2000条，有的家长凌晨两点还在看自家孩子的照片！如果有可能，请贵刊转告家长：我们一定会善待所有的孩子，请家长们放心吧，别再折腾自己了！”

蜕层皮又如何

军训行将结束时，记者获准进入军训基地，近距离采访受训学生和教官。

记者趁军训休息时采访了几名初一女生。第一个问题，记者问：“想家吗？”几位女生顿时眼泪汪汪，冲记者使劲点头。第二个问题：“想放弃军训吗？”小姑娘们异口同声：“不想！”

陪同采访的甘老师告诉记者，两周的军训，学生们已经在心里树立了集体主义观念，“一个都不能少”成了学生们的口号。每天集合时，如果有同学迟到或衣冠不整，整个连队都要受罚，犯错的同学却被责令站在一旁观望。“这种时候，犯错的同学都要哭成泪人。”甘老师说，“那种心灵折磨可能有点残忍，但非常有效，以后再也没有人犯同样的错了。教官是在用这种极端的方式告诉孩子们，犯错不是自己的事，而是集体的事，不是对自己的纵容，而是对大家的伤害。”

一名瘦弱的女生接受采访时自豪地说：“昨天野外拉练，10公里急行军，我没有掉队！以前，我真不敢想象自己能跑下来！以后我上学不会让爸妈开车送我去学校了，坐公交车已经很幸福了！”

一名军容整齐的男生告诉记者，他曾因衣冠不整被罚，所以现在特别注意仪表。他说：“军训是挺难受的，但哪有舒服的军训？在大雨中齐步走，在烈日下站军姿，我们学会了坚持，学会了忍耐，也有了战胜困难的成就感。蜕层皮算什么？我们不再是孩子了，应该学会吃苦。”

一名刚被评为“军训标兵”的女生认真地对记者说：“刚来军训基地的时候，大家很不习惯，对诸如吃饭不许剩饭菜、被子必须叠出楞角、集合路上不许说话、吃饭不许说话、晚上9点半熄灯后不许说话等纪律很不理解，感觉很不自由，但慢慢我们就明白了，不许剩饭菜是节约，是环保，被子叠出楞角是考验耐心和专心，做事不闲聊是集中注意力，熄灯后不说话是尊重别人。现在，我们都改掉了坏习惯，相信未来的高中生活一定会轻松不少。我以前还害怕住校呢，现在非常期待！”

教官仝上士接受采访时说：“古人云，‘玉不琢，不成器。年轻人只有经受过磨炼，才能成大器。而军训正是对中学生的一次磨炼。现在的中学生大多没吃过什么苦，所以他们需要军训告诉他们‘苦是什么。这在每个人的一生中都是难得的体验。有人说军训是为了训练出服从命令的傻子，是对自由的约束，我认为是非常错误的。人生不能只讲自由，不讲规则。试想，参加高考时学生能喧哗吗？到交卷的时间能拖延吗？另外，服从命令是为了维护集体利益，更是为了提高做事效率。军训结束后，学生们马上就要投入紧张的高中学习生活，而学习也是要讲究效率的，所以现在学生们受些苦是值得的。”

采访中记者发现，学生们都对军训结束时的会操无比期盼。

一名高一男生告诉记者：“为什么期盼？那是我们两周军训的成果啊，为什么不期盼？到时候家长也来观摩，我们当然要拿出最佳状态，回报爸妈两周来的担心！我个子高，是排头兵，到时候爸妈准能一眼看到我。”他憨憨地笑笑，摸摸自己的头，“只是我晒黑了不少，不知爸妈能不能认出来，要是认出来了，千万别难过，我人黑心里亮堂！”

一直跟随学生军训的校医杜大夫回忆起去年军训会操的情景，无比感慨：“上一届学生也是非常期盼会操，可以说会操是他们刻苦训练的动力。可是到了会操那天早上，天降大雨，操场跑道上的积水足有10厘米，而且暴雨没有停歇的意思。家长们打着伞站在看台上，内心无比焦虑。我与教官交涉，为了学生的健康，建议取消会操。教官当即同意。但是没想到，学生们得知消息，立刻炸了窝，都不答应，说下刀子也要会操，否则就拒绝上回学校的大巴车。学校理解学生的心情，火速采购数百件一次性雨衣，分发给学生。学校领导让我通知各连队，身体不舒服的学生不必勉强，最终只有正发烧的同学被我制止上场。上午10点，集结号准时吹响，学生们迅速跑向操场列队，然后各连队依次迈着整齐的步伐，呼喊着各自的口号通过主席台。当学生们踏出的水花四溅，看台上的家长们早已泪崩——不是心疼，而是感动！那天的会操，被教官刻意缩短了一半时间，都怕孩子们被大雨淋病。说来奇怪，居然没有感冒的！或许是内心的激情赶走了凉意吧。”

教官仝上士补充道：“我的感受是，孩子们都很可爱，很能吃苦，但是家长好像不了解，都把孩子当弱不禁风的宝宝养，结果真的把孩子养得弱不禁风了。也就是说，家长早些放手，孩子成长得可能更有效率。”

向素质要成绩

采访过程中，记者忽然发现一个问题：家长最看重孩子的学习成绩，所以认为军训可有可无，而学校看重的是学生的全面发展，所以认为军训不可或缺，双方的分歧好像不在一个点上。那么，军训对学生提高学习成绩有没有帮助呢？

某中学副校长黎先生认为，军训看似与学习成绩无关，其实两者有深刻而密切的关联。他说：“军训开始不到三天，就有家长到基地来探班，被我劝回时很不高兴，说学校不近人情。如果有可能，请您代我解释解释，我这样做不是不近人情，恰恰是尽人情。孩子已经16岁了，基本成年，需要锻炼独立生活能力和吃苦耐劳精神，否则怎么应对高中三年的学习压力？没有坚强的毅力和百折不挠的决心，怎么能保证在激烈的学习竞争中不掉队？从这个意义上来说，军训很有必要。为什么学校要在开学之前组织军训？就是为学生此后三年的艰苦学习打下坚实的精神基础。”

上海心理咨询师宋晓林女士接受采访时明确指出：“家长向学生要学习成绩本身没有错，因为学习成绩是孩子继续求学的重要条件，这是现实，不必回避。但是，学习成绩是什么？是埋头书本、死记硬背、大量做题吗？当然不是。我认为，学习成绩是孩子所有能力的总和。坚强的意志、过硬的心理、充沛的体能、友好的人际关系、完整的知识结构、灵活运用知识的创新能力等，任何一项欠缺都可能拖成绩的后腿。所以，家长不该只逼着孩子刻苦学习，而应该向综合素质要成绩。军训正是全面提升学生综合素质的举措，家长不要只看孩子是否蜕了一层皮，更应该看到孩子在意识和行为方面的蜕变。”

教育专家谭凤鸣教授认为，指望一次军训就改变孩子的精神状态是不切实际的。接受采访时他说：“军训确实有效果，最后会操的时候看得很清楚，但能持续多久呢？据我所知，回到家，回到溺爱的环境，大多数孩子很快恢复了军训前的状态，有些家长甚至喜欢孩子松懈，认为孩子军训受苦了，需要休息休息，补偿补偿。殊不知，这样做，军训就前功尽弃了。我不是否定军训的作用，而是担忧军训成为走过场。”

郑州某中学语文老师、高一班主任周女士也有类似担忧。她说：“我带过往届高一新生，对情况比较了解，谭教授的担忧并非多余。所有高中生都接受过军训，但哪一届都有厌学的、损害集体荣誉的、人际关系紧张的、不守纪律的，甚至有考试作弊的。引导学生养成良好的行为习惯不是一朝一夕的事，需要老师和家长持续施以正确的影响。因此我认为，军训只是一次强化训练、一次示范，只有在日常生活中用高标准要求学生，才能巩固军训成果，帮助学生全面发展，更高效地成长，也只有这样，学生才能在三年高中生活中取得实质性的进步，用优异的成绩回报家长。所以，请家长多支持老师的工作，不能以心疼孩子的名义瓦解孩子的意志。”

本刊认为，新生参加军训是我国《国防法》《教育法》《兵役法》《国防教育法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》的要求，对磨炼学生意志，培养学生爱国主义、集体主义精神和基本军事技能有重要作用，家长不应该质疑，更不应该以某种方式干扰军训。家长要做的是鼓励孩子积极参加军训，并在军训结束以后，从长远着想，以“生活教官”的标准严格要求自己，在无条件地爱孩子的基础上，督促孩子保持军训状态，至少要在思想上和行为上延续军训精神，以昂扬的精神面貌开始新学期的生活。否则，孩子在军训时所受的苦就只能是痛苦的回忆，不可能在未来的人生中成为孩子精神力量的源泉。

【编辑：陈彤】