根系相对于土壤压力的作用探究

2016-11-24 13:58杨滢嘉
科学与财富 2016年15期
关键词:根系作用探究

摘要:根系相对土壤的紧致、分布都发挥着十分重要的作用,根系通过阳光的照射,雨露的滋养等诸多因素来汲取土壤中所凝聚的养分,从而达到自身的生长。相反随着根系的增长变粗,它对土壤的机械压力也越来越大。土壤之间的分子就会更加的紧致、强壮,根系对土壤的机械压力就会增大。同样当植被受到风力的影响根系对土壤的压力会随着变化甚至可能会改变土壤的结构和行为,但这需要作更深一步的探究,针对根系对他让机械压力的探究对生物学方面的探究就有很好的指导意义。

关键词:根系;土壤压力;作用;探究

1 绪论

根系不仅是植物汲取土壤中养分的重要器官,而且对植物的生长发挥着不可替代的作用也决定着植物的生长状态。随着植物的生长,根系在不断的突破土壤的阻力生长此时就会使土壤和根系之间产生作用,发生位移;同样随着植物的不断生长壮大,植物需要汲取更多的营养,根系必须不断地想土壤的深处增长,当根尖向下延伸五到十毫米时其根系的发育延长的过程就会对对土壤产生机械压力,这种长生的机械压力就会使土壤的结构发生明显的变化,进而影响到土壤的质量、土壤的特征和养分的分布问题。

根系相对于土壤以及压力的探究属于生物学的研究领域,各种植被,不论是参天的大树,还是渺小的植被其对土壤的作用是一样的,不会因为植被的大小而被改变,因此研究起来就方便多了,经研究表明提让所受到根系的作用与土壤的质量,土壤的深度都是成正比的,即根系对土壤的作用越大,其土壤的质量也好深度越深,鉴于对目前的研究,还没有找到更好的方法对根系对土壤每一部分的压力进行研究,大都是采用的是通过探测器的方法对土壤所受到的压力进行测量。因此,可以自制一个压力测量的装置对对土壤所受到的压力进行测量,并研究它们之间相互作用的关系。

2 不同直径与土壤之间的机械压力的相互作用

在植物的生长过程中,植物根系的直径也是不同的,根系直径的不同对于让的压力作用也是不同的。其关系是根系对土壤的压力与根系的直径是成正比的,直径越大,根系对土壤的压力越大。相反,土壤层越厚,根系为了汲取更多的营养,其直径会变大。

在不同的土壤的条件下根系会因土壤的特性,养分分布的不同,根系相对于土壤的机械压力也是不同的。不同的植被生长的土壤其根系在其生长的土壤中的分布也呈现出不同的特征,不同长度和直径的根系会在土壤中伸展,其对土壤的压力的机械作用也是不一样的,在的根系在不同的土壤特征的情况下,根系与对土壤机械压力的作用成正比,在根系直径小于8毫米的情况下,土壤收到的压力的机械作用不还是很明显,随着土壤层次的增多,根系对土壤的机械压力作用呈现非负的正相关,随着根系的延伸对土壤的机械压力均小于上层土壤,在大自然界中,至五环外土壤的生长是相互依存的,不论是何种植物都会使土壤的能力有所改善,使其有利于自身的成长。

土壤的物理特性包括土壤的透气性,土壤的渗透性,土壤的保持水分的能力,溶质的迁移等,土壤的特性越强企土层的坚硬度越大,根系在生长是受到的阻力越大。比较小的柔弱的植物在坚硬度大的土层中生长时,它的阻力就会越大,生长的就越缓慢,植被的根系就会达不到所需的长度,而导致根系汲取不到足够的营养来维持自身的生长。因此来说,随着土壤特性的密度的增大,根系对土壤的机械压力的作用会增大。因此根系的直径与土壤机械压力呈现递增的函数关系。

3 风力与根系对土壤相关的机械压力的关系

对于植物的生长来说,风成了植物生长必不可是的因素,风的大小,风的方向都在影响着植物的生长,植物的根系也会随着风力带给它的负荷对土壤的机械压力产生作用,如植物的自身产生的重力,外部的能力如风霜雨露等都发挥着或多或少的作用,诸多因素的影响都会导致根系对土壤的机械压力产生影响。

研究在风力的作用下根系对土壤机械压力的作用,分别选取不同直径的根系,在相同的土壤质地和相同的风力的条件下进行研究,经研究表明。要想使根系对土壤产生相同的机械压力,其根系的直径越大所需要的风力也就会越大。因此来说,植物所受到的风力与植物的根系对土壤机械压力呈现递增的关系。

4 根据研究得出的结论

文章主要论述了植物的根系与土壤地机械压力的关系,不同直径的根系对土壤机械压力的作用,植物的根系与土壤特征的关系,风力与根系对土壤机械作用的关系等,并得出了一系列的结论:即根系的直径,根系所能延伸的长度、土壤的特征质量、植物所受到的风力的大小、外部环境风霜雨雪的作用,都会使根系对土壤的机械压力产生显著的影响。

其上的影响具体表现为根系的直径变大,根系对土壤的压力也随之增大,随着土壤特征质量的提高,根系对土壤的作用会增大,根系也会伸长。植物受到的风力越大,根系对土壤的机械压力也会增大。

由于在探究的过程中,会受到各种条件的制约,并不能真实的完全地反映出植物的根系对土壤压力的作用。但是其研究仍然在生物学的研究中发挥着积极的作用,因为研究是在初步阶段,探究的结果和实际的植物生长有一定的差异,因此可作进一步的探究。

参考文献

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作者简介:

杨滢嘉(1995—),女,汉族,陕西凤翔人,本科学生,郑州大学水利与环境学院,水文与水资源工程。

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