浅析高职高专院校艺术社团的管理和发展策略

谭 丹

浅析高职高专院校艺术社团的管理和发展策略

谭 丹

高校学生艺术社团是高校校园文化建设的重要阵地，是高校艺术专业教师科学研究和教学实践的重要基地。作者结合高职院校艺术社团管理现状中存在的问题，对高职高专院校艺术社团传统管理模式进行思考，并提出管理办法与发展策略。

高职院校 艺术社团 管理与发展

一、学生艺术社团在高职高专院校的作用及其重要性

（一）学生艺术社团在推动大学生艺术素质拓展方面，发挥着专业作用

大学生艺术社团活动广泛涉及的专业领域，与大学生艺术素质拓展计划内容相吻合，生动活泼的社团活动，使艺术素质教育更专业化，同时大学生艺术社团的专业性使具有各种特长的学生都能找到自己的舞台。

（二）学生艺术社团在校园文化建设中，有良好的促进作用

学生艺术社团是校园文化建设的重要载体。丰富多彩的学生艺术社团活动既能营造良好的校园文化环境又能创造良好的专业研究氛围，可以大大提高校园文化的品味。

二、目前高职高专院校学生艺术社团存在的问题

（一）学生艺术社团活动经费和场地缺乏

高职高专院校办学经费本身就很紧张，很难独立的为学生社团建设所用，因此，学生艺术社团活动主要靠学生的入团费为主，活动经费经常捉襟见肘，这也是社团不能开展大型活动的主要原因；另一个难题就是艺术社团活动场地缺乏，也是一些社团活动不能正常开展的重要原因。

（二）学生艺术社团专业师资指导力量不足

目前高职高专学生艺术社团活动内容和形式大同小异，基本为举行郊游、举行联欢会。因此活动影响力不大、专业性不强，这与学生艺术社团缺乏专业老师的指导不无关系。且社团指导老师一般都有自己的教学主业，也无暇顾及艺术社团指导工作。因此艺术社团也难有较大的发展和提高。

（三）不注重对学生艺术社团干部的培养

（1）艺术社团干部缺乏系统性、专业性、连续性的培养。社团干部具有低年级化和流动性较强的特点，其工作能力、管理经验都比较欠缺。基本以师兄师姐传帮带的形式进行工作经验传授为主。

（2）社团干部地位不高，待遇缺乏公正，在奖学金评定、学生干部评优等方面，社团干部往往难以获得与团干部、学生会干部同等的待遇，从而挫伤了社团部分干部的工作积极性，进而影响了社团的发展。

三、高职高专院校学生艺术社团管理及发展策略

（一）认识学生艺术社团的重要地位，提升专业教师指导认识

高校学生社团是高校科学研究和教学实践的第二阵地。这就要求专业教师要加深对艺术社团工作的认识，充分认识到多一个健康发展艺术社团就多一块教育阵地，多一个展示的舞台，多一批受益的学生。只有正确对待和认识，才能把艺术社团工作和课堂教育相结合，把艺术社团活动和创新高素质人才的培养相结合。

（二）整合各种资源，加大学生艺术社团的扶持力度

高职院校应加强对艺术社团的扶持力度，争取更多资源，如活动场地，宣传阵地，办公场所，活动经费等，统一管理，科学使用。院团委根据艺术社团实际做出科学合理的经费预算，将其纳入学期或者年度学生工作总体经费预算中，专门设立社团活动经费，实行专款专用开展有益的活动；同时也可鼓励专业性强的艺术社团可以为师生提供有偿服务。

（三）学生艺术社团正确的定位，制定发展目标

学生艺术社团准确定位，决定艺术社团的发展目标。形成一个正确的艺术社团定位，当从以下入手：一根据学院创新人才培养计划，制定长远发展目标，二根据学校各阶段的发展目标，制定中期发展目标；三结合年度需要，制定现阶段发展目标。

（四）建立学生艺术社团专业师资指导队伍

专业的指导教师对于学生艺术社团的建设与发展非常重要，要做好师资队伍的建设，首先是规划师资队伍，将学校艺术专业教师进行归类、编排，与学生社团进行有机的结合，其次，建立学生艺术社团指导老师的激励机制，把艺术专业教师对社团的指导根据学期按课时予以规定，按教学工作量的标准给指导教师发放津贴，对于深受学生喜爱的指导老师和指导社团活动有突出成绩的指导教师给予奖励。

（五）加大对学生艺术社团干部的培养

学生干部队伍素质直接影响着学生艺术社团的活动质量、管理水平和发展前景。一名合格的学生社团干部应该具有基本的管理知识、了解社团发展规程。这些素质的获得除了从经验中得来以外，更为科学和长久的做法是加强学生社团学生干部队伍培训。通过开设社团干部培训班，学习管理学生社团的相关知识，同时通过培训还可促使老新社团干部传帮带，管理经验得以推广，这也促使艺术社团经验得以继承和传播。

[1]李博．高职院校学生管理与发展探究对策[J]．当代教育实践与教学研究,2015(11)．

[2]魏振波．专业型大学生社团建设的问题与对策[J]．高校辅导员学刊,2010(05)．

（作者单位：湖南城建职业技术学院）