高校体育课程安全防控研究

胡卫东

高校体育课程安全防控研究

胡卫东

安全问题是当前高校体育教学中面临的一大难题，很多学校由于该原因甚少开展体育课，使得学生的身体素质不高。本文首先从学生、教师和体育场地器材这三个方面介绍了高校体育课程的安全问题，然后从这三个方面入手探讨相应的安全防控措施。

体育课程 高校体育 安全防控

一、在高校体育中出现安全问题的原因

（一）学生自身的问题

当前在校的大学生大多数是独生子女，过度的宠溺使不良的习气蔓延，没有较强的意识性，懒惰，极少参加锻炼、责任心不强等坏习性，在大多数学生身上都能够体现出来。再加上学生没有深刻的领悟到安全的重要性，因此自保能力和安全意识均十分薄弱，再加上在课堂上不听从指挥和不仔细停课，大大忽略了安全问题会有可能导致身体的伤害。

学生好胜心强和过度兴奋所致。体育课堂上在展开比赛或者游戏时，因为很兴奋和想要争第一，通常会有摔倒、冲撞等安全事故发生，特别是在竞争性很强的运动项目中。比如，在教学中展开足球竞赛时通常会导致学生的胫骨前方被踹伤或者踝关节受损等安全事故；学生在篮球竞赛中抢篮板时会被对手撞上眉弓处的批皮肤等等情况。

（二）教师主观方面的原因

体育教师。其在体育教学中是主导者，不管哪种教学方式都是由教师组织展开的，所以在教学中教师的责任心和工作态度的良好与否决定了安全保障的水平，因此体育教学的安全展开与体育老师的安全意识强弱的关系很大。

体育教师没有树立起安全意识观。第一由于高校体育教师本身只有较弱的安全责任意识因此不会极高的关注学生的人身安全，觉得大学生属于成年人在体育活动中有自保能力；第二轻视体育教学中的非安全因素，安全教育并没有被视为体育教学中的重要前提，“安全第一”职能在书本上看到，这是学校进行体育教学中身体遭受创伤的根本因素。

没有合理的组织体育课。部分学校没有较好的教学条件，人数众多，却场地狭小。假若不能合理的安排和组织，伤害事故就极易发生。另外，安全隐患还存在体育器械、环境、场地中，由于在一个体育场地内有大量的学生共同上课，或者跑道没有整平，湿滑，有尖锐物质存在在跑道上均会发生安全隐患。

二、高校体育课程安全防控的有力措施

（一）培养学生的自保和安全意识

在上体育课时，为了使学生能够树立自保意识，必须对本节课需要注意的安全细节着重讲述给学生。比如在短跑训练时，老师应当督促学生严格照特定的跑道展开，严禁串跑道的现象发生，尤其是冲刺到终点时，更应当要按着规则展开，这时很多学生都会把全神贯注的投入到比赛当中，根本不会考虑到安全。因此一旦串跑道，极有可能被绊倒，身体受到重创。这时老师在督促时还应当采取防护手段，不能麻痹大意，避免学生受伤情况发生。

培育学生的安全意识：每个体育老师都应当提升自己的安全意识，即按着教学内容和大纲展开精心备课，在教案中反映出安全手段和防控措施。老师要在体育课中对学生展开安全教育，培养学生的安全意识，防控学生受伤的事情发生。比如在上体育课时，在慢跑、集合或者游戏时间感觉开玩笑是件好玩的事情，但是存有很大的安全隐患，老师这时就要严厉禁止，使所有学生都知晓在体育课堂上嬉戏、说笑对自身安全十分不利，使学生能够树立安全意识。

（二）在课堂上给予学生教导

安全大于天，老师在安全教育时不能敷衍了事应当仔细、耐心的叮嘱所有同学做好防控措施，比如在上体育课时让学生摘下胸针、校徽等物质，上下衣的口袋中不能装配小刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品；将各类发卡、配饰等在头上摘下，假若可以不戴眼镜不会影响体育课活动的情况下，学生应不予佩戴眼镜。即使必须戴眼镜也要谨慎。学生不能戴着眼镜做点上运动；鞋子应当胶底布鞋和球鞋来上课；衣服应当是运动或者休闲类等较为宽松的衣服，依照老师的叮嘱展开体育活动。并且在上课时学生不应我行我素，服从纪律和指挥，维持好教学秩序是学生安全上课的有力保障。

（三）场地器械的布置符合安全要求

由于场地器械时安全事故引发的主外部因素，随意在对其准备时应当将安全防控工作做好。体育教师定时的检查全部使用中的体育设施和器械，假若有安全隐患，就立刻展开保修处理，保证每节体育课都在十分安全的环境下进行。尤其是在上课之前，体育教师应当细致对器械和场地展开安检，假若有安全隐患应当实时排除再展开教学活动。同时不管是搬运还是使用器材时，都要以安全为重，妥善进行处理。

三、结语

安全大于天，所以在整个体育教学过程中，师生均要树立安全意识，并且在每个环节当中都不可马虎和丝毫大意，只有时刻保持谨慎小心的心理，并且妥善处理器材和场地，就能够做到万无一失，使学生在安全的环境下展开体育活动和锻炼身体，为学生的安全增添强有力的保障。

[1]关恒树.浅谈高校体育教学中的安全事故预防[J].黑龙江科技信息,2010(28):215.

[2]胡科伟.高校体育教学中的安全问题分析[J].科教导刊(上旬刊),2014(12):164～165.

（作者单位：长春工程学院体育教学部）