让音乐走进孩子的心灵

高彤

“妈妈，唱那个《good night song（摇篮曲）》好不好？”有段时间，我家的俩宝贝睡觉时经常要我给他们唱摇篮曲。开始时是他们听我唱，后来听熟了，开始跟着我唱，那低沉温柔的安眠曲调，还真能安抚两位小朋友，不知不觉地就能把他们自己唱着了，安然进入梦乡。

其实我没有专门送他们学唱歌，他们的音乐启蒙是在幼儿园里跟着老师学的，像26个英文字母歌，还有一些经典的英文儿歌，像《Mary has a little lamb（玛丽有只小羊羔）》等。这些像童谣一样的歌曲特别简单，歌词使用韵律词较多，曲调与歌词的重复性又比较高，朗朗上口，对小朋友来说很容易记住。后来我发现孩子们喜欢唱歌，又在车上装了很多中文儿歌，逐渐地我发现小朋友嘴巴里的歌曲又变了花样，别看中文说得一般，但说儿歌的时候却是字正腔圆，让人感觉似乎用音乐开启孩子的智力要容易得多。

其实音乐的魅力还真的不仅仅是在让孩子们开发自己的智力天赋，它对孩子们心灵的影响更加深远。正如上文所说，我一直很赞叹《摇篮曲》的安抚作用。我家孩子们睡觉的时候喜欢唱《摇篮曲》，一边唱，一边还要根据歌词做动作：当歌词中唱到one more hug（再来一个拥抱），女儿小贝会翻过身来给我一个温暖的拥抱；kiss you once（吻你一次），孩子们会给我一个亲吻；唱到try to sleep now and close your eyes（闭上眼睛快睡吧）， 小家伙们会安静地躺在床上闭上眼睛，难怪唱了几遍之后沉浸在音乐中的小朋友会不自觉进入梦乡。

我儿子宝儿三岁时，妹妹小贝出生了，新生儿经常醒了哭、吃了睡。有一天我听到宝儿开心地用《old McDonald had a farm（老麦克唐纳有个农场）》的曲调对着躺在床上哇哇大哭的妹妹哼唱着自己瞎编的歌词：我家有个小贝贝，咿呀咿呀哟。我一愣，问宝儿，为啥贝贝咿呀咿呀？

宝儿转着眼睛告诉我，因为妹妹不会说话就会哭，就是咿呀咿呀啊。我不以为然，宝儿你小心，等妹妹长大了找你算账！宝儿笑嘻嘻，妈妈，你看妹妹笑了，她喜欢我唱的歌！我回头一看，可不么，床上躺着的妹妹正咧着没牙的小嘴对着哥哥流着口水傻笑，眼角还挂着一滴没有流下来的眼泪。音乐真的是治愈孩子伤心的灵药，宝儿的开心通过歌声传给了妹妹，所以妹妹也就被哥哥感染了欢乐。

后来我发现果然如此，小朋友经常会在开心的时候唱歌，虽然他们唱的都是一些即兴想起来的曲调，有时甚至不成曲调，但你能听得出他们的快乐。等到贝贝长大了，这样的时候就更多了，我的耳边由宝儿一人的独唱变成了孩子们一起胡乱改编歌曲，把很多经典的老歌的歌词换成了自己身边熟悉的故事，有时甚至是“鬼哭狼嚎”般地吼叫，可那又如何呢？两个孩子一边唱，一边笑得疯疯的。惹得一旁的看客——我都不自觉地露出笑容，有时甚至会不自觉地随着孩子的歌声哼唱。呵呵，傻傻的童年真好，有音乐陪伴的童年真美。