栀子花笑了

2016-12-06 15:58文◎佚
意林小文学 2016年6期
关键词:栀子花异性考点

文◎佚 名

栀子花笑了

文◎佚 名

一阵风吹过,树叶摇了摇身子,落叶在树枝与地面间飞舞,用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴,令整个校园弥漫着浓浓的香气。

校园通道这一头的一男一女跟整个气氛融合在一起,另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样,打破了这和谐的安宁。

男孩坐在自行车上,侧身跟女孩说话,女孩手里拿着一封粉红色的信。校长站在女孩对面。“这么晚还不回家啊?”校长打破了寂静,并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生,心想,现在的学生真不像话,想当年我们男生女生连互看一眼都不敢……

“是的,校长,我们有点事儿。”女孩安静而从容地回答,身边的男孩低下了头。

风似乎有些大了,树叶开始沙沙作响,栀子花的花香像是被稀释了,香味顿时减少了很多。“你们是哪个年级的?”校长问。

“高三。”

都高三了还有这心思!校长在心里叹了口气,突然看到了女孩手上的信。“这封信是给他的?”校长指着男孩问。

“是的,校长。”女孩依旧从容地回答。

“嗯,让我看一下。”校长有点儿不自然地说。

“校长,即便是警察,也不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。

天空真的要下雨了,夕阳承受不住黑暗的诱惑,消失在天际,栀子花也没有精神了。男孩的脸色似乎有些苍白,他拉了拉女孩的衣角说:“给校长看吧!”

校长看了看男孩,随即笑了,他更加确信自己的猜测。他一手接过女孩递过来的信,匆忙打开:放心,好好治病,一切都会好起来的。学习不用怕落下,全班同学都会帮你。这些笔记是同学们帮你做的,你不只是一个人,你还有大家呢!

接下来,是同学们一大串的祝福。校长的表情突然僵硬。

“世上除了爱情之外,还有一种更深、更真、更值得让人珍藏的感情,那就是友谊,您说是吗?”女孩仍旧笑着说。

是啊!为什么这么多年自己竟忽视了这种真挚的感情,还差点儿扼杀了它?这一切都是真的,不是童话!校长突然笑了。

这笑容把风和将要下的雨都隔绝了。天空仍然像先前一样静谧、和谐,空气中溢满了香气,栀子花笑得有点儿“花枝招展”了。

【老师说】风雨欲来的环境描写推动了故事情节发展,侧面烘托出人物的心理活动。联系上下文,这句话暗示了校长不了解真相,对男生和女生的行为不理解,他们之间可能会产生冲突。

【踩考点】景物或环境描写,经常会成为考点。如:请理解这段描写在文中的作用。

【老师说】本文中,“栀子花”象征着“美好的情感”。借助栀子花的香气和拟人化的“花枝招展”,暗含主旨:异性间存在着像栀子花一样纯真美好的友谊,同时表现了作者对异性间友谊得到理解的喜悦之情。

【踩考点】“栀子花笑了”是文章的标题,并在文中及结尾反复体现,运用拟人手法一语双关,很容易成为考点。如:请理解“栀子花笑了”的含义与作用。

训练题:

校长在文中有两次“笑”,分别表达了什么含义?

第一次笑是 的笑,第二次笑是 的笑。

答案:胜利/得意;理解/欣慰。

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