知书达礼，让幸福水到渠成

孙青

【摘要】礼仪教育是中华文化的重要组成部分，是学生综合素养的重要内容，更是学校教育的目标之一。小学语文学科，承载着广博的人文色彩，蕴含着丰富的礼仪教育的素材。在低年级语文教学中，结合“八礼四仪”活动的开展，真正实现让学生的幸福成长。

【关键词】语文;礼仪;幸福成长

【中图分类号】G622                                                                 【文献标识码】A

诵读经典就是让孩子们读“最精华的书”“最永恒的书”“最有用的书”，诵读经典，就是让孩子们在一生记忆力最旺盛、心灵最清澈的黄金时期直面经典，汲取中华源头文化的精华而终身获益，让一年级的孩子汲取经典中有营养的成分。结合八礼四仪培育文明有礼之知书达礼小学童，八礼四仪是为培育和践行社会主义核心价值观，在小学生活的开始中开展的文明礼仪养成教育。我们一年级大力推进此项活动，让学生在“八礼四仪”的学习和体验中，诵读经典书籍中，从小学做一个文明有礼之人。

一、礼仪到生活：把握礼仪教育的“联接点”

一边读书，一边达礼，在读书中明礼，在达礼中读书。为了给孩子们营造一个良好的氛围，我对班级的布置进行了调整。黑板报、墙面都张贴了“礼仪三字经”“文明有礼歌谣”“礼仪规范图片”等相关内容。一年级孩子识字量少，针对这样的年龄特点，在班级我还培养了两名礼仪讲解员，利用每周固定时间对讲解员进行培训，再由其负责为全班同学讲解班级张贴的内容。

经过两周的渲染和学习，文明礼仪的种子已经埋进了孩子的心中。礼仪之花已经在校园悄悄绽放。恰逢学校提出学习“八礼四仪”，我积极开展“学习八礼四仪，争做彬彬学童”主题班队。 主题队班会上，我首先介绍了“八礼四仪”的具体内容，然后结合生活实际，向同学们宣讲八礼的内容，引导孩子们学会与人交往沟通，无论何时何地，都要做一个文明懂礼的小学生。另外，我还带着孩子走出教室，参观学校的礼仪墙，给学生更深刻、形象的记忆。虽然这只是一节课，却让孩子们心中礼仪的种子开了花。

我知道，一味地渲染和讲解是不能让孩子真正成为一个“知书达礼”小学童的。每个月，我都会通过“寻找身边的礼仪之星”环节，评选班级5名“礼仪之星”，用榜样的力量去激励孩子们学习、践行“八礼四仪”。

二、诵读到内化：聚焦礼仪文化的“生长点”

（一）诵读经典

我们年级开展了诵读国学经典《弟子规》的活动，让学生感受中华民族的传统美德，感悟古训的深刻内涵，每周二四是我们一年级孩子诵读弟子规的时间，我在班级中选出诵读比较出色的小书童，带领班级的孩子进行诵读，我根据弟子规的内容每天适当讲解，在平时的生活学习中寻找身边的有礼之人，每个月评选“有礼小学童”，评选规则根据自主申报、同学推荐，最后大众评审，角逐出班级中的五位礼仪小学童。

（二）观看影片

一年级的儿童形象思维占主要位置，图画占据着生活的重要部分，根据学生年龄小、易模仿的特点，我定期在班级观看如《孔融让梨》等经典影片，在感受古代人的知书达理中感受礼仪之美，学习礼仪。

（三）书画诗文

有很多的孩子不仅会背诵弟子规，结合年级中不少爱好书法的契机，结合学校的庆六一活动，我让学生在诵读书画中感受着中华礼仪的独特魅力，同时我们年级开展了“诵读经典 书画童年”的书法活动，孩子兴致高昂。

（四）“礼”唱童谣

弟子规中渗透着现代版的“八礼四仪”，结合学校开展的八礼四仪活动，我首先带领学生参观校园的开展八礼四仪展板，了解什么是“八礼四仪”？其次，在班级中引入学生最喜欢的小故事，明白学习礼仪，遵守规则的重要性，最后，根据“八礼四仪”改编了学生最喜爱的童谣张贴在板报上，带领学生唱童谣，在唱童谣中，感受文明礼仪的重要性和益处。

三、生成到生长：收获生命教育的“幸福点”

为了让成长期的孩子学会思考、乐于尝试、敢于展示，逐步养成爱读书、好读书、读好书的习惯，年级组内开展了“创书香飘溢年级  育知书达理学童” 的读书展示活动，展示是为了给学生一个更大的舞台，有了这样的初衷和简单的想法，一切的工作就显得水到渠成。

（一）娃娃故事会

结合我们年级的学年读书漂流活动，每个班级从班级的寓言类、童话类、诗文类书中精选故事和诗篇，精选有代表性学生喜爱的故事在班级中进行为期一个星期的海选，各班老师带领全体学生为大家奉献了一台精彩纷呈，创意无限的精彩节目，有小品、情景剧、朗诵、音乐剧等，在场的小观众和大众评委们都为娃娃的声情并茂竖起了大拇指。

（二）经典诵读汇演

每个班级从弟子规中选取“谨”“信”等篇，在班级中进行诵读，各个班级从音乐的选择、诵读的节奏、服装的一致都是竭尽全力，这次系列展示活动营造了一种积极向上、健康文明的校园文化氛围，让每个学生都感受到了在践行《弟子规》活动中所带来的由内而外的经典滋润，在活动现场，邀请的二十位家长评委都为孩子们的精彩表演，老师的尽心付出赢得了她们由衷的掌声。最后，年级的家委会成员做了即兴发言，在发言中，有一句话是这样说的“今天看了孩子们的汇报演出，我非常感动，感动一年级老师的敬业精神，用经典书籍引领孩子的成长，感受着孩子们一年的巨大变化，作为一名学生家长，我感到非常自豪！”

幸福一直在路上，踏上了一条通往没有终点的旅程，和孩子们滋养在经典的路上，收获良好习惯的养成，点燃了阅读兴趣的星火，养成了文明有礼的习惯，这样的付出是值得的。

（编辑：龙贤东）