现代艺术设计课堂教学与实践教学探索

时晓楠

摘   要：随着社会的发展，人们对于艺术设计也越来越重视。为了满足市场对艺术设计人才的要求，在进行现代艺术设计的教学过程中，加强了对于学生的社会实践教学。社会实践教学的应用，可以使得学生能够对市场更加的了解，并且将现代艺术设计课堂上学到的知识充分的应用到实际的设计当中，在一定程度上提高了学生对于设计内容的了解以及掌握。这样一来，可以不断加深学生对于现代艺术设计方面知识的印象以及对于社会实践的深刻体会，促进学生利用所学的知识解决现实中的问题，以便于可以更好地服务社会。更能充分体现新常态下应用型本科高校的转型。本文针对现代艺术设计课堂教学与社会实践的教学进行了简要的分析，以期为今后的现代艺术设计教学提供一定的借鉴。

关键词：现代艺术设计;实践教学;课堂教学;探索

中图分类号：J50-4     文献标识码：A        文章编号：1005-5312（2016）33-0206-01

现代艺术设计是一门具有很强综合性的学科，它所拥有的综合文化素质能够有效的培养学生设计创造力。在艺术设计课堂教学过程中，主要的目的是培养学生在实际工作生活当中的设计操作能力，使得学生们都能成为掌握一定技术的应用型人才，这也能符合现阶段市场对于设计人员的要求，使设计人才在社会中发挥重要作用。与此同时，根据市场的要求，在现代艺术教学过程当中，需要将社会实践有效的融入到实际教学当中，以此来不断的提升学生的艺术创作能力以及实际应用能力。

一、及时响应市场需求，充分发挥社会实践教学的优势

由于现代艺术设计具有很强的专业性，所以，也决定了它在实际应用过程中的实践性要求。现阶段，由于各个学校的艺术教学开始与市场进行接轨，也使得各大院校对于艺术设计教学的模式有了新的思考。教师在教授学生的过程当中，需要重点培养学生的实际应用艺术设计的能力，只有学生能够将自己所学的专业艺术设计知识进行合理的运用，才能将艺术设计的教学理念充分的表达出来。所以，当下的艺术设计教学应该不断的适应市场的需求，使得学生的实践能力以及综合艺术素质都能够得到提升。对于艺术设计教学内容设计的过程当中，不仅需要不断的添加新鲜的、专业的艺术知识，还需要在教学过程中融入社会实践的课程，只有这样，才能使得学生逐渐的向应用型的人才发展。在进行艺术设计的过程当中，还应建立起校企深度联合的机制，这样一来，学生不但可以很好的掌握艺术设计的实践，还能对印刷、制作等技能有一定的了解，使得市场在发生变动时，能够及时的调整涉及方向。

二、在实际教学中融入社会实践内容，培养学生实际动手的操作能力

现阶段，人们对于设计师最基本的要求就是社会实践能力的高低。为了能够满足社会的需求，提高学生实际的设计水平，学校领导应该对教师的教学内容进行及时的调整。在调整过程中，加大对于社会实践课程的比例，将社会实践内容逐渐的引入到艺术设计课堂当中，有效的将社会实践与教学内容相结合，引导学生亲自感受、并且体验整个艺术设计的过程。在传统的艺术设计教学过程当中，教师常常会要求学生做一些虚拟课题。但是由于学生对于当下设计的市场需求以及项目设计流程了解的不够详细，使得学生在进行艺术设计的过程中会出现一些问题。所以，只有学生在社会实践当中进行艺术设计，才能使得学生在学习中存在的不足之处逐渐的突显出来，并且针对不足之处进行有效的解决，进而使得学生的艺术设计更加的具有实用性，也能满足市场的需求。

三、社会实践在现代艺术设计中的运用

1.在进行艺术设计的过程当中，可以将客户和项目引进课堂，使得学生与客户之间能够进行良好的沟通，掌握客户需求。在与客户进行沟通之后，学生还需离开课堂进入到市场当中进行调研，在完全掌握客户的需求以及市场情况再进行艺术的构思与设计，并且在作品即将完成之时，带领学生到相关设计公司进行观摩学习，了解设计工艺、制作流程等相关信息，使得学生能够在社会实践中发现自己的不足，进而促进学生提高自身的艺术设计水平。

2.在现代艺术教学中，可以将学生分成几个小组，模拟品牌设计公司的运营模式，之后，再让教师充当客户，从而可以全面的模拟品牌设计公司在进行艺术设计时的设计选题、市场调研、收集信息、艺术构思以及制作等各个流程，培养学生之间的沟通合作能力。

3.在实际的现代艺术教学过程中，教师还可以鼓励学生参加一些艺术设计比赛，在实践的规程当中不断的提升自身的设计水平。也能使学生与众多竞争者之间间进行相应的学术交流，教导学生取长补短，从他人的艺术作品中学习好的地方，不断的充实自己。

由于时代的变迁，越来越多的人开始重视艺术设计。由于艺术设计所涉及的内容较多，具有综合性。所以，在实际教学过程当中，需要教师不断的改善教学模式，将社会实践融入到实际设计课堂中，让学生能够亲身的体会艺术设计的所有流程，不断的提升自身的艺术设计水平。

★基金项目：本文为陕西服装工程学院教学改革专项资金支持项目。

参考文献：

[1]李大伟.略谈装潢艺术设计课堂教学与社会实践的整合[J].美术教育研究，2016（03）.

[2]刘静，张佑佳.浅论高职环境艺术设计课堂教学与社会实践结合[J].中国艺术，2014（04）.