公共文化服务视角下的青少宫青少年阅读推广

蒋萍

摘   要：公共文化服务是政府公共服务的重要内容之一，指的是以政府部门为主的公共服务部门提供的以保障公民基本文化生活权利为目的的面向社会广大公众的公共文化与产品服务的制度体系，主要包括公共文化服务设施、相关资源以及服务内容，此外还包括人才、资金、技术以及政策支持等内容。在青少年阅读中推广公共文化服务的优势在于其能够提供丰富的阅读资源、内部及外部环境良好、服务设备良好，而加强公共文化服务的主要途径包括完善公共文化服务的构建模式、提高公共文化服务的核心竞争力以及开展针对青少年的公共文化服务活动等。

关键词：公共文化服务;青少年;阅读推广

中图分类号：G258.2         文献标识码：A        文章编号：1005-5312（2016）33-0253-02

公共文化服务具有基本型、均等性、公益性以及便利性的诸多优势，它是政府服务广大民众的重要组成部分。文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。深化文化体制改革，是党中央作出的关系我国经济社会发展全局的重大决策。改革开放以来，我国文化建设加快发展、文化日益繁荣，开创了中国特色社会主义文化建设新局面。公共图书馆是公共文化服务的主要组成部分，其对于推动青少年提高阅读质量及学习效率方面具有重要意义，公共图书馆具有强大的资源储备，其环境及设备也是一流的，因此具有很大优势。

一、公共文化服务概述

公共文化服务，是指以政府部门为主的公共部门提供的、以保障公民的基本文化生活权利为目的、向公民提供公共文化产品与服务的制度和系统的总称，包括公共文化服务设施、资源和服务内容，以及人才、资金、技术和政策保障机制等方面内容。从传统上看，我们的传统文化主要是一种人文伦理厚重的文化①。这其中有大量的优秀的东西，值得我们好好地继承和发扬。同时，我们的文化传统中，科学文化是相对缺乏的。在科学技术如此地深入到社会的方方面面之中的当代，科技进步和创新不仅是生产力发展的关键因素，也是文化发展的重要因素;大力推进科技进步和创新，加强公共科学服务体系建设，提高全民族科学文化素质，是发展先进生产力、先进文化的必然要求，也是坚持科学发展观、维护和实现最广大人民根本利益的必然要求。

二、公共文化服务项目在青少年阅读推广中的优势

（一）资源丰富

公共图书馆具有非常丰富的阅读资源，它是知识信息汇聚、交流、共享的重要平台及场所，因此公共图书馆一直被认为是公共文化服务的代表，是它的主体。公共图书馆的普遍均等及全覆盖是保障青少年公平享受社会文化资源，同时实现知识信息平等获取的重要渠道②。青少年的成长是离不开知识的获取的，而获取知识最主要、最正规的途径就在于阅读。当前我国公共图书馆的藏书量还是相当可观的，虽然人均藏书量仍然较少，但如果能够配合其它知识资源的话，公共图书馆依然相当于聚集了大多数的知识信息资源。

（二）环境良好

众所周知的是，青少年的阅读质量正在显著提高，他们的阅读效率也是与日俱增，而这不仅需要丰富的知识储备，更需要一个良好的学习环境。实践证明，环境对人的影响是非常大的，在一个优良、舒适、安静的环境中，人会更容易集中精神消化所吸收的知识信息。此外，环境还有一种概念，就是社会环境。青少年心智发育尚未健全，自身态度受社会环境的影响非常大，而青少年在公共图书馆中的阅读效率及阅读质量则远高于其它地方。这是因为公共图书馆营造的是一个学习的环境，人在这样的环境里就会自然而然地沉下心来学习。

（三）设备优异

随着社会以及经济和科技的发展，很多公共图书馆都已经引入了局域网乃至互联网环境下的知识信息检索系统，各公共服务机构对计算机及网络的运用已经较为充分，有些公共图书馆还实现了自动化的网络建设体系，尤其是使用多媒体技术及远程信息系统，而这些先进的科技及理念彻底改变了公共图书馆的阅读方式。据研究，2005年以来，已经有超过80%的用户选择通过关键词检索的方式搜寻自己想要的知识信息，而有1%的人会选择从图书馆的网页上逐条搜索自己想要的信息③。网络的兴盛改变了人们的阅读方式，而公共图书馆则与时俱进，顺应了人们的学习方式，因此现在大多数公共图书馆（最低是市级）都具有优良的检索设备和知识信息资源储存服务器，方便人们阅读。

三、加强公共文化服务的途径

（一）完善公共文化服务的构建模式

应根据不同地域的青少年数量及对阅读的需求，选择规模合适的公共图书馆建设模式，归纳起来，以下几种模式是可供选择的：第一，总分馆模式，应具备财产管理权以便集中采购及调度资源、具备人员管理权以便确保服务质量，总分馆的实质就是弄清总馆与分馆之间的关系，尤其是资金及管理权限的关系，当然，这主要是政府应该考虑的问题，公共图书馆本身不具备这样的能力和权限，但公共图书馆的相关领导人员可以向政府提出相应建议④;第二，建设图书馆的区域性网络体系，目的在于适应不同地区对知识信息的需求，建立共享体系，个图书馆之间共享资源，其它地域的公共图书馆有权调阅本图书馆的知识信息（仅限知识信息），而本地图书馆也可以随时调阅其它地域图书馆的知识信息;第三，加强基层图书馆的建设工作，包括各街道、乡镇、社区等。

（二）提高公共文化服务的核心竞争力

随着网络技术的进步，民众对网络的需求及运用都在显著提升，最直观的影响就是人们阅读方式的彻底改变。纸质刊物、固定地点阅读的习惯即将成为历史，现在越来越多的人通过移动终端和移动网络即时、随地获取资讯，也以此方式进行阅读活动。在这样的环境下，公共图书馆如何提升自身的核心竞争力就成为应重点考虑的问题。目前可以提出一种设想，类似于电视新闻栏目应对网络环境冲击的方式：提高图书馆知识信息的权威性⑤。目前用户虽然能够通过众多渠道获取知识信息，但都有一个弊端，那就是知识信息的权威性并不被人认同。公共图书馆自问世以来，其权威性就从未受到过怀疑，因此，公共图书馆可以充分发挥自身的这一优势，有效提高自身的核心竞争力。

（三）开展针对青少年的公共文化服务

第一，创造一个美好而和谐的阅读环境，为阅读者提供一个良好的学习氛围，提高阅读者的学习效率和效果;第二，坚持以人为本的理念，引导青少年积极健康地选择阅读材料;第三，积极开展和青少年的互动活动，公共图书馆完全可以充分利用自身的优势，多与青少年开展一些互动的读书活动，通过各种互动活动引导青少年从书中获取正确的知识与技能⑥;第四，针对不同青少年的不同兴趣点做好相应的图书推荐服务，图书馆可以定期在青少年中做问卷调查工作，一方面了解阅读者的兴趣爱好取向，另一方面也能更好地引导读者。

四、结语

青少年是人生的关键阶段，此阶段的学习对于整个人生来说至关重要，因此，公共文化服务应重视推广青少年阅读工作，加强青少年对于阅读的认识，同时提高青少年主动阅读的兴趣。在新时期下，青少年的阅读方式正发生着显著改变，其阅读环境较之过去也产生了明显变化，在知识的获取方面，青少年容易受网络不良信息的影响。因此，公共图书馆应充分发挥自身的相关优势，努力提升青少年的阅读质量，从而最大限度地发挥自身价值。

注释：

①颜玉凡，叶南客.文化治理视域下的公共文化服务——基于政府的行动逻辑[J].开放时代，2016（02）：158-173.

②方坤.重塑文化空间：公共文化服务建设的空间转向[J].云南行政学院学报，2015（06）：26-31，53.

③段小虎，张惠君，万行明等.政府购买公共文化服务制度安排与项目制“文化扶贫”研究[J].图书馆论坛，2016（04）：5-12.

④罗云川，阮平南.公共文化服务网络治理：一个基于契约的视角[J].图书与情报，2016（01）：104-109.

⑤冯佳.公共文化服务标准中的公共图书馆[J].中国图书馆学报，2016（03）：91-102.

⑥徐浪，张四连.论阅读推广与图书馆公共文化服务均等化及其实现[J].图书馆，2015（06）：28-31.