把桌子换种摆法

□唐迪睿

把桌子换种摆法

□唐迪睿

放学回家后我从书包里取出老师发给我们的每日一题，今天的题目是这样的：“一张正方形桌子每面可坐2人，如果4张这样的桌子合在一起，可供多少人一起吃饭？”这题我觉得很简单啊，于是我用老师教的方法画了画图（如图1），把4张桌子摆成长排，这样长的一面可以坐2×4=8（人），上下两面就可以坐8×2=16（人），再加上左右两端的2×2=4（人），一共可供16+4=20（人）一起吃饭。

图1

吃晚饭时，奶奶做了一大桌好吃的菜，看得我口水都要流出来了，咦，我最爱吃的土豆丝怎么离我这么远，我伸长筷子，扭动身体，可就是够不着啊！唉！我顿时觉得长方形的餐桌真

不方便。突然我想起了今天的每日一题，于是我放下筷子来到书桌边仔细看了看题目，题目中没有提到最多可供多少人吃饭，那么，我是不是可以把桌子换种摆法呢？因为摆成长排，吃饭的确有点不方便。于是我重新拿出笔在纸上把4张正方形桌子摆成正方形（如图2），这样虽然只能坐4×4=16（人），但是我觉得这样坐更方便吃饭。

图2

我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你可真较真！这只是一道数学题而已，又没让你考虑如何吃饭方便。”听了妈妈的话，我不服气地说：“数学不就是为了解决生活中的问题吗？我知道，这两种方法都可以，如果题目中的问题是最多可坐多少人，那我就把桌子摆成长排，就是20人；但是题目没有提到最多，我认为坐16人更合适。”妈妈想了想说：“不错，你能考虑到这么多，说明你很细心，妈妈赞同你的想法！”我们都开心地笑了……

（本文作者为江苏省海门实验学校附属小学二（3）班学生，指导教师：祁思远）