大数据视角下信息管理与信息系统专业建设研究

杨云彤

摘要：中国目前发展的速度很快，包括经济以及科学水平都有了很大的进步，“大数据”时代的到来非常凶猛，它打破了人们常规的思维方式，打破了人们的学习、生活的习惯。如今这个社会的经济发展的非常迅速，但是大数据在各个领域都能够发挥出非常良好的作用，所以说大数据为这个社会做出了非常巨大的贡献。

关键词：大数据;信息管理信息系统;专业建设研究

中图分类号：G649 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）027-000-01

一、大数据

1.大数据的定义

大数据通俗的就是在硬的数据时间内，把不能够整合的软件对需要采集的内容进行相应的管理和数据采集，所谓大数据就是指在大量的各种各样的数据收集过程中，能够迅速的获取有价值的信息。大数据技术适用于云计算平台，分布式数据库，互联网，数据挖掘电网，数据库等系统。

2.大数据的特点

一、大数据的处理速度快，他可以在各种各样的数据中迅速获取最有价值的信息。二、数据的类型非常丰富，而且目前的数据类型越来越多，其实它的形式并不全是文本，而且包含音频、视频、图片等等的媒介存在，当然个性化的数据还是占据主要得地位。三、价值密度低，以监控视频为例，半个小时的监控过程中，可能有用的数据仅仅只有不到一秒。四、数据的体量巨大，根据数据显示，首页导航页每天需要提供的数据就为1.5PB，有证明显示，人类至今为止所有的印刷材料为200PB。如果用A4纸将这1.5PB打印出来足足可以打印5千亿张，这仅仅是首页导航一天所需要提供的数据，可以想象数据的体量之巨大。

3.大数据的作用

整个信息产业现在能够快速的增加，大数据做出了很大的作用。目前新的产品和新的生态都在不断的出新，所以对于这些新的产物能过处理他们的信息技术的融合还是得靠大数据的的处理。通过对不同数据的管理、优化分析，把对社会的利益与价值最大化，而大数据时代的科学研究所用的方法也会尽可能的发生变化。在这个大数据的时代，人们处理和跟踪互联网的数据完全可以通过实时得得检测来进行。核心竞争力的关键因素的提高也可通过大数据进行，所以说大数据还在维护社会稳定，促进经济发展等方面发挥着重要的作用。

二、目前信息管理与信息系统专业存在的问题

1.没有明确的专业定位

在经济快速发展的的当今社会，大数据如洪水猛兽般席卷而来，信息管理与信息系统专业仍停滞不前，改革的步伐仍停留在原地，未产生实际的效果。对于专业的定位非常不明确，所学习的专业含糊不清。例如在学习过程中，经济管理专业学生就业的方向主要为经济管理。而理工科的学生则偏重于计算机技术的学习，主要针对计算机软件领域进行学习。这些混乱的学习方式导致信息管理与信息系统的学生处于一种很尴尬的地位，学习信息管理管业在社会上无用武之处。

2.学习方式单一

在大数据迅速发展的今天，信息化社会给专业的人才提出了更高层次的要求，在人才培养学习过程中，专业的信息化人才不仅仅应该具备专业的知识，还应该加强社会实践能力，提高动手操作的能力。在我国，很多学校以理论教学为主，忽视了时间的环节，很多高校配备了先进的实验室，但是这是实验室流于形式，达不到想要的结果。所以学校在制定相关的课程的时候，不仅仅要重视学生理论知识的提高，还应该注重培养学生动手动脑的习惯，这样可以使学生有对社会实践的参与感，重点培育学生的实际操作能力，为国家培育出适合社会发展需要的实用型综合型的人才。

三、信息管理与信息系统专业的应对策略

1.明确定位培养目标

培养人才和目标一定要结合市场的需求在做，这才能够使得企业与高校的人才对接工作顺畅很多。当今社会需要的人才一般要具备能够处理复杂和庞大的数据类型，比如数据科学家和数据监管员等。一般处于高级职位的都是数据科学家。而程序员就是处理结构的数据架构师，需要他们能过熟练地运用电脑操作以及相应的统计软件，还要拥有相应的编程背景;数据可视化人员指的是技术人员，他们主要的任务就是通过可视化的软件把凌乱分散的数据变成有用的信息，然后进行逐步的的分析，将复杂的语言变得通俗易懂，还能对其发展的趋势进行判断;对于信息管理与信息系统专业的学生来讲，在这个大数据的时代，他们的压力会越来越大，对他们的要求也会越来越高。因此高校和有关教育专家需要把目标的培养重新思考定位，包括课程体系和系统的制定。这样才能够使得本专业的学生在以后的发展上有更大的空间。

2.制定合理的培养方案

本专业的学生应当具备以下几种素质才能够在当前这个大数据时代存活下来，比如出色的综合分析能力、敏锐的观察力、较强的动手能力等。所以高校工作人员在考虑培养目标实施的时候，应该根据市场的实际情况制定合理的计划，努力靠近市场，灵活的培养社会所需要的人才。在进行人才培养的时候，不可以只对学生进行课本上的知识点进行说明，还应该让学生自己参与进来实践，不断扩宽学生的学习渠道，为学生提供良好的实践平台。信息管理与信息系统专业应该注重与其他部门的沟通合作，不断扩宽知识领域。学校应该和相关单位强强联手，学生就可以在企业的帮衬下使自己的动手能力和研究能力都得到相应的提高。目前。社会紧急需要信息管理专业的学生，提高自身能力是发展的必然需求。除此之外，还应该优化课程资源，课程体系应当继续不断地完善，这样学生才能在以后的职场上更好的创造自己的价值，让他们为社会更好的贡献自己的力量，以推动信息管理与信息系统专业的稳定发展。

四、结论

信息管理与信息系统专业是一门跨越多种学科的专业，涉及到各个学科的知识，信息化社会给专业的人才提出了更高层次的要求，在人才培养学习过程中，专业的信息化人才不仅仅应该具备本专业的知识，还要学习其他专业知识。并且它的更新速度是非常迅速的，所以学习本专业的学生要对数据具有灵敏的反映，要积极的寻求创新，在日常的积累过程中一定要坚持增加自己的知识量，用超前的眼光来审视大数据的发展速度。

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