独立学院的可持续发展战略研究

蔡小娟++田宁

摘要：本文基于对陕西省独立学院毕业生现状的调查，发现独立学院所处的外部环境和内部环境还存在一些问题，需要结合自身的优劣势，伴随市场需要适时地调整办学思路，开启特色定位、特色办学、特色教学等模式。通过特色教育模式初步探析独立学院的可持续发展战略。希望能对陕西省独立学院的可持续发展有一定的借鉴意义。同时本文认为，独立学院在多元化教育体系中，独善其身，成为一个特色的存在，最终的前景将无限广阔。

关键词：独立学院;可持续发展战略

中图分类号：G640 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）027-000-02

一、研究现状与发展趋势

独立学院是公办高校优质资源（ 比如品牌、师资） 和社会力量结合的产物，是我国高等教育模式中一种新的办学机制。独立学院作为新兴事物自1999年开创，直至2016年，发展已经具有一定的规模，主要承担了本科扩招任务量的三分之一。全国32个省分布320多所独立学院，办学规模以及招生的数量迅速扩大。陕西省一共有12所独立院校，办学条件优越，师资力量丰厚，实验实践务实，科研成果丰硕，通过这些自身的优势进一步缓解了陕西高等教育的供需矛盾。独立学院如何在众多公办院校和民办高校竞争中脱颖而出，显得至关重要。首先要独善其身，寻找独立学院发展中存在的障碍，找出一条可持续发展的道路。

二、独立学院可持续发展的战略分析

可持续发展战略是通过协调独立学院的内部环境和外部环境，实现环境、资源、以及整体系统各要素的统一和谐。独立院校是个复杂的系统，它的内部要素主要包括了基础设施、师资队伍、科研能力、创新资源优势四个方面，如何将这四个要素整合发展是实现可持续发展的首要要求;独立院校的外部环境包括了政治法律环境、社会环境、经济环境等。独立学院可持续发展战略要一方面处理好内部要素，另一方面结合外部环境，实现局部与整体的稳定、协调发展。本文对独立院校所处的外部环境和内部环境进行分析，探析独立学院的可持续发展战略。

1.内部环境分析

第一，从学院的基础设施分析，包括校园规模、教学设备、实验实训室、图书馆藏以及电子阅览室、网络、食堂、超市、住宿等服务设施，判断一个独立学院的硬件设施是否具备;

第二，学院师资队伍，我们分析师资力量组成、年龄结构、职称结构、鼓励再培训、继续教育的人数研究，这是独立学院的软件建设，师资力量决定这一个学校的教学质量、人才质量;

第三，学院的科研能力，通过发表论文、出版专著、课题申报、成果产出的数量，反映独立学院的科研能力，然而学院的科研能力直接决定教师理论和实践结合的紧密程度。产-学-研的紧密结合;

第四，创新资源优势，也就是独立学院核心竞争力，包括学院办学理念的创新、校园文化理念的创新、专业设置的创新、教学方式的创新、体制的创新，以它独特的方式教书育人。

2.外部环境分析

外部环境属于独立学院不可控制的因素，我们需要根据外部环境的变化适时的调整独立学院的内部环境。

第一，独立学院缺少资金来源，欠缺国家资金的注入，对于想进一步完善自身的软硬件条件都会受到一定的约束，致使发展遭遇瓶颈。如何争取多方的投资或者和企业订制合作，成为独立学院注新的资金来源;

第二，要紧密关注国家对于独立学院的支持和保障方面的相关政策，关注政策扶持的方向，让学院能够有更多的力量放手办学，用心办学;

第三，多方的竞争对手，包括民办本科院校、公办本科院校以及高职高专院校，给自身会带来生源和规模上的压力，我们独树一帜，要扬长避短;

第四，社会机构、企业、家长对独立学院办学的认可度，独立学院作为一个新生事物，要以过硬的人才质量，丰富的实践能力，系统的理论知识获取多方的认可;

三、独立学院可持续发展战略的对策

1.特色定位是独立学院选择可持续发展战略的首要任务

独立学院在具体定位时，首先要坚持市场为导向、应用为前提、专业特色的定位原则，确立多个量化指标;其次根据独立学院自身的基本状况，要在满足当时、当地社会需要的基础上，建立一流品牌大学，创新办学理念、办学特色，具有一定的前瞻性，留足发展空间，发展市场空间大的重点王牌专业。最后独有人文情怀即办学文化，建立独立学院独特的校情、校风等，搭建学生、家长、学院三方的沟通桥梁。

2.以培养特色人才为办学目标

独立学院的一些院校以封闭式或者半军事化管理的方式来加强对学生管理，在人才培养上也坚持培养“特色”人才。独立学院的毕业生面向社会，如何凸显自己的特色。首先， 独立学院培养的人才当以市场需求为首要。学生能够从容的选择工作，学校才有发展后劲。其次， 独立学院培养的应用型人才，独立学院学生必须比普通高校毕业生具有更特殊的才能， 这种特殊才能表现在具有较强实践和创业能力。因此将实践实验环节放在十分重要的位置， 加大力度， 重点培养学生的实践能力。最后，要充分利用办学机制的灵活性，专业设置灵活，课程设置灵活，突出办学方式的自主性，针对性地制订人才培养方案，改革课程设置体系和教学内容， 有针对性地培养学生的再学习能力、动手实践能力和创新创业能力。

3.加强师资队伍建设是独立学院选择发展战略的重要支撑点

师资队伍建设是所有学校发展的主力线。对独立学院的学生授课， 教师搭建课程结构体系时， 要编写适合他们的教材，注重基础与强调实践有机地结合起来，对教师有了更高的要求。所以独立学院的师资队伍建设，首先要以独立聘任的专任教师为主，客座教授为辅;老中青的师资结构，聘任的教师除了具备一定工作经验和理论功底，还应具有相应职业资格证的人员，也就是双师型的教师队伍;其次，还应有定期的师资培训，组织教师到生产第一线参观学习，同其他高校课程或者教授交流沟通;最后，建立适合独立学院的教师评估、发展体系，提供教师一定的晋升空间。

4.完善办学质量是独立学院选择发展战略的根本所在

在当今的新形势下，独立学院的任务不再是一味增加专业数量和扩大办学规模，而是稳定规模、规范管理和提高质量，这才是学校发展的根本。完善办学质量通过适合市场的专业设置、人才培养模式和完善的教育体系、规范的教学环节、严谨的教学态度。以注重基础、强化能力、突出专长、提高素质为培养目标，以质取胜。扎实的基础理论， 有助于学生学好专业知识、拓宽知识结构、更好地适应工作需求。

5.同人才需求单位形成良性互动是独立学院确立发展战略的最佳模式

首先，鼓励独立学院多方引资，争取企业定制，引入职业教育体系，校企合作，产能结合。与人才需求单位形成良性互动。协同企业订制，定期组织学生到企业实习，定期组织教师与企业一线人员座谈，请企业高层管理人员、技术人员到学校举办讲座，形成企业一线技术人员对学生的“导师制度”等。不仅加强了学生的职业技术准备，还提高了学生适应社会的能力，在众多的竞争中脱颖而出。其次，邀请多家知名企业来校定期召开招聘会，直接输送企业所需的人才。建立反馈机制，反映企业之所需，学院之所需。

四、结论

通过对于独立学院内部环境和外部环境的优劣势分析，找到相关的可持续发展战略的对策，对于促进独立学院这个系统各要素之间的统一和谐，起着至关重要的作用。近些年来，政府高度重视对独立学院的发展和支持，独立学院应抓住这个契机，在实践发展过程中也在不断地自我检验，自我修正存在的问题，科学系统地解决独立学院在发展中存在的问题，独立学院的发展将会更加完善，更加合理。独立学院需要充分发挥主观能动性，在与普通高等院校、高职高专院校的竞争中形成真正差别化，差异化，成为一个“特殊”的存在，其发展前景将无限广阔。通过此次的研究，希望对陕西省独立学院的可持续发展战略提供一定的建议。

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基金项目：陕西省教育厅专项科研项目（编号16JK2210）陕西省独立学院大学生就业现状的调研分析。