信息时代的微写作

何子芳

用最短的文字描述心中最真的感动。近几年来，以北京为首的许多省市，中考作文命题开始尝试与高考命题接轨，打破一篇作文定成绩的惯例，开始尝试采用多种形式考查学生的写作能力。因而小作文，也就是微写作应运而生。几年过去了，今年的中考微写作又呈现怎样的特点呢？

2016年北京市中考作文：

根据情景，按要求写作。

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……）。

题目二：语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。

1.诸葛亮驻军五丈原，旧病复发，又听说盟友东吴战败退兵，眼看北伐无望，口吐鲜血，晕倒在地。

2.诸葛亮病情日益严重，开始交代后事。他给刘禅写了一道表章，劝他勤政爱民，重用贤臣。

3.诸葛亮又嘱咐姜维暂不发丧，确保安全退兵。一切吩咐妥当后，他含恨而逝，时年54岁。

4.姜维依诸葛亮嘱咐，退兵时设下埋伏。司马懿中计，大败而逃。正可谓“死诸葛吓退活司马”。

要求：①内容符合要求，语言使用得当；②字数在150～200字之间；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

今年北京市的小作文命题涉及两个方面，一个是要求介绍北京特色，属于说明类；一个是要求评点诸葛亮，属于赏析评价类，两个命题一个以北京特色贯穿考查对生活的认知，一个考查对名著人物的理解。情景预设材料详实，内容要求具体，考查目标明确，针对考生的理解和感悟能力考查，符合新课标的基本要求。

要写好第一个命题，注意说明、记叙和描写要综合运用，立足点面结合，语言通顺，描写对象特征鲜明即可；第二个命题由于有图文限制，考生的审题一定要注意，分析好情境，不可脱离图文的提示漫天评论。评论时要观点鲜明，内容具体实在，层次清晰，且语言简明，亮点突出，这样才能赢得高分。

你好！北京作为文化古都，有各种各样的特色美食。现在向你推荐其中代表性的一种——冰糖葫芦。冰糖葫芦是北京传统特色小吃，食材常挑选新鲜饱满、大小均匀的山楂，将山楂拦腰切开，后加入红豆沙之类人们喜欢的馅料，用竹签串起来，蘸上麦芽糖稀，吃起来又酸又甜。为了满足人们的喜好，还有山药、荸荠等不同口味，老北京的冰糖葫芦，最让人留恋的是响彻胡同的醇厚的吆喝声，是鲜艳欲滴的红果儿在街头的声声叫卖，一声韵味深长的冰-糖-葫-芦，扣人心弦，让人不禁垂涎欲滴！

这是阅卷专家推荐的一篇考场满分文，亮点有二：一是紧扣命题要求，介绍出了北京特色小吃的特点。特别是“现在向你推荐其中代表性的一种——冰糖葫芦”，一句话点明写作内容，扣题意识强；二是文章行文思路清晰，考生介绍先从面的角度总说北京古都各种特色美食，再重点介绍冰糖葫芦的制作，最后写吆喝声及感受，脉络清晰，层次分明，亮点突出。

“鞠躬尽瘁，死而后已”，是诸葛亮的真实写照，自古至今，诸葛亮一直被奉为“忠”的化身。他一生致力于北伐大业，只为报答刘备的知遇之恩，“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。”为了完成北定中原的抱负，他含泪写下前后《出师表》，六出祁山，驻军五丈原，北伐无望，口吐鲜血，临死还给蜀主刘禅写下奏表，劝他勤政爱民，重用贤臣。诸葛亮的“忠”自古至今一直是文人墨客所敬仰的楷模，留下千古美名。所以诸葛亮是《三国演义》中我最喜欢的人物形象。

这是阅卷专家推荐的一篇考场满分文，亮点有三：一是观点明确，文章开篇以“鞠躬尽瘁，死而后已”概括诸葛亮的一生，以“忠”总体评价诸葛亮，观点鲜明突出，给人留下深刻印象；二是有理有据，文章以南阳武侯祠对联所叙事迹展现诸葛亮的“忠”，同时又紧扣了画面内容，论据充分，构思巧妙；三是语言优美。文章两处引用，既增添了文采，又展现出考生对诸葛亮这一人物的探究，没有平时的积累，考场之上很难有这样的运用。

2016年山西卷：①请每一位同学将阅读心得写下来。②将上面约800字的选文减缩成一篇题目为“演讲语言注意事项”的短文。

2016年湖南长沙卷：请在《童真》第⑦段横线处作一个关于女儿的动作（或神态）和“我”的心理描写片段。

2016年浙江嘉兴卷：拟写一份租房协议。

2015年湖南郴州卷：模仿周敦颐《爱莲说》第一段，另选一种植物进行描写。

2015年内蒙古呼和浩特卷：要求补写老年人的突出优点。

2014年北京卷：为“感恩”栏目写一段话。

2014年浙江嘉兴卷：阅读消息，写一则微评论。

近几年的小作文训练，特别是高考小作文命题日渐成熟，为中考小作文进一步推广做了很好的探路与铺垫，预测2017年将有更多的省市加入其中，预测2017年的小作文考查，将会有以下特点：

1.分值不变，考查目标不变

2017年将延续2016年小作文10分的分值。小作文命题必将在引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感方面进行到底，让考生有事可写，有情可抒，有话可议，成为命题者的基本命题原则。考查学生取材、立意、构思等基本写作能力，培养学生观察、思考、表达和创造的能力，引导学生关注现实，热爱生活、亲近自然等方面保持不变。

2.贴近生活，考生有话可说

预测2017年小作文的引言部分，情境设置更贴近学生生活与学习实际，语言表述更富有诗意或者更具启发意义，所引用材料更加鲜活时尚，一方面为长于感性思维的考生发挥作文才情提供更为广阔的空间，一方面为长于理性思维的考生作出深刻的阐述和独到的感悟来铺路。

3.关注应用，提升考生素养

小作文的写作重在应用，这也让语文的工具性功能显露无遗。预测2017年的小作文命题，将继续在语言的应用方面下功夫，重视结合情景的命题，要求考生能结合情景，并联系生活，完成相关的写作任务，展现自己的认识、理解和感悟，从中体现出自己的语文素养。

小作文虽然仅仅有10分的分值，其写作难度并不比大作文小。因此，我们切不可小觑。如何在小作文中拿得高分，值得思考。

1.明确要求，行文得体

中考中的小作文，种类很多，如描述类、说明类、想象类、赏析评价类、应用类、诗歌类等。就要求而言，有描写、扩写、缩写、改写、简评、应用文类的写作。考生应该首先明确体裁的要求，把握各种文体的写作特点和要求，同时还要明确命题内容上要求写什么，形式上有哪些要求，字数要多少等等，这些是写好小作文的前提和基础。

2.内容实在，层次清晰

小作文内容虽短，有的仅有80余字，但也是一篇完整的作文，内部也应有完整的行文结构，而结构，决定着整篇作文的外观，文章的内容要通过组织结构表现出来，主题也通过结构加以凸显，因而考生也要重视文章的结构布局，或采用总分总，或采用并列式，层次一定要清晰，脉络要分明，这样的文章更容易凸显你的写作思路。

3.语言简明，亮点突出

“言之无文，行而不远。”小作文虽小，对文的要求也同样重要。这就要求考生在保证观点明确、主题突出的基础上，尽可能用有亮点的语言来表达，如北京市第2篇佳作，考试就引用了名言和对联，这样就能增添作品的感染力，给人文化的熏陶和赏心悦目的感受。

4.范文引路，做好积累

在平时的备考中，考生可以多探究小作文各种类型题的命题方式，分析每一类型写作的基本要求和构思方式，对每一种类型，考生都要积累一部分精彩而又典型的片段，最好能熟悉它们，以期形成良好的文体感。

熟记一些名言警句，以

期在写作时随时调用。