让教育系统干部心有所畏、行有所止

杨文政

纳 溪区教育局为了改善教育系统干部的工作作风，创新了党建工作机制，保障了改革的顺利推进。

勤练“基本功”，坚持开展政治理论学习。建立党委会前学法制度，坚持在每次党委会前，由相关股室负责人结合职能职责组织学习相关法律法规，增强了法律意识；健全党委中心组理论学习制度，坚持定期组织专题培训，邀请学校校长和党组织负责人参加，提升理论素养。2016年，已组织党委会前学法22次，召开中心组理论学习（扩大）会6次。

勤喷“消毒液”，坚持开展常态工作巡察。制定出台巡察工作制度，抽调部门骨干和退职干部，成立巡察工作组，定期对系统直属党组织、全区各中小学、幼儿园、教育事业单位班子和党员干部进行常态化监督。及时发现和解决学校（单位）在落实上级相关规定、党风廉政建设、内部管理等方面的问题开展专项巡察。今年，全系统共开展安全卫生、教育扶贫、廉洁文化进校园、法律进学校、惠民政策落实等专项巡察共7次。

勤念“紧箍咒”，定期开展校长约谈活动。健全干部教育帮助惩戒机制，坚持干部谈心谈话全覆盖，全年局领导班子带头约谈各学校负责人160余人次，诫勉谈话7人次，督促学校干部增强纪律意识，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。

勤除“病虫害”，扎实开展四项专项整治。联合人社局开展“四项专项整治”，重点整治教育系统中“四风”“吃空饷”“三不”等问题。组建4个督查组，对各学校定期开展督查，坚持深入督查不走过场、督查内容不留死角，问题整改不讲客观、责任追究不留情面，确保问题得到解决。自活动开展以来，已开展四项专项督查4次，发现问题3个，发督查通报4期，对存在“三不”问题的龙车镇长寿村小11名教师进行整体解散、重新交流安排。