班主任工作在细节中闪光

罗树义

摘要：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，深思其中所强调的细节决定成败的道理，对整个社会运行包括对教育领域的“教书”“育人”，都具有十分重要的启发和借鉴意义。本文对班主任工作方法做了相关探讨。

关键词：班主任；工作方法；注重细节；探讨

作为一名刚参加工作的初中班主任，我把这一点时时铭记于心。班主任工作平凡而复杂，在班主任工作中，往往一些细节上的功夫，就能决定着教育的质量。对于一个敬业爱生的老师来讲，教育无小事，简单不等于容易，只有花大力气做好小事情，把小事做细，班主任工作才能收到事半功倍的效果。所以在工作中我坚持做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，我也从中体会到了注意细节对班级管理的好处。

在细节中渗透关爱。老师关爱学生不应该停留在口头上，而是体现在无数个细节之中。我所任教的这所学校是一所民族学校，少数民族学生占大部分，他们的家基本上都是在距离学校很远的自然村寨里，学生每次回家或者返校都需要爬坡上坎，在弯弯曲曲的羊肠小道上走几个小时的山路。因此学校住校生较多，我班也不例外。他们十几岁的年纪在外求学，也有很多家长在外打工，双休日回到家也得不到应有的关爱，相比较其他学生，我对他们的关爱自然更多一些。平时经常去宿舍转转，在班里也经常找他们谈心，一有进步就及时进行表扬。学生生病了，便陪他们去看病、输液，细心照顾他们，带来粮食不够了，直接到我的宿舍去拿来……想想，我只是在一些细节上尽了一个老师的责任，而学生馈赠给我的却多的多。有个学生，给我写了一封感谢我对他们关爱的信，感动得我差点掉下眼泪！看到自己的努力没有白费，真的感觉好欣慰，有一种莫大的成就感。当班主任以来，我感受最深的一点就是，你收获的真的比你付出的要多得多，我们的学生虽然可能会有这样那样的毛病，但是他们的心灵却是最纯净的。

在细节中推进班级日常管理。我们班的卫生工作一向还做得可以。不过在刚开始，仍有不少问题。虽然他们在家里经常干活，劳动技能不差，但部分学生的自觉性不够。为了转变这一点，我不但在每周大扫除时和学生一同劳动，平时也把自己当作学生的一员。发现地上纸屑，悄悄弯下身子拾起来；发现讲桌、黑板没擦干净，默默重新擦一遍；发现卫生工具摆放不齐，就不动声色地让其各就其位。“言传不如身教”，我用自己的实际行动对学生施以正面影响，这样，学生都能自觉做好值日，也能珍惜别人的劳动成果。

在细节中增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。在学习方面，我组织学生进行互帮互学活动，好生带差生，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样不但在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，而且使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。在学校前不久举行的“开心迎奥运”拔河比赛中，大家齐心协力顺利夺冠。

在细节中捕捉学生的闪光点。一些不经意中流露出来的“小节”，往往能反映一个人深层次的素质。大人是这样，学生更是这样，因为他们不会掩饰，在他们的言行中，多的是真实，少的是虚伪。那些“坏学生”、“差生”，老师往往很难发现他们的优点。但我们只要用爱心去体察，用公正的目光在细节中去发现。原来他们闪光的一面，连我们许多优秀学生也不及的。我们班有个男生，性格比较孤僻，很少和同学们说话，班级活动也不太积极，我悄悄观察了一段时间，发现他非常喜欢画画，课余时间几乎都用在了画画上。知道了他对画画如此热爱，我便不遗余力地辅导、培养他，发挥他的特长让他担任班刊组组长，负责本班的黑板报，他积极组织成员定期更换板报内容。四川发生地震了，他收集相关资料在板报上宣传灾区受灾情况，同学们看过后，踊跃向灾区人民捐款；国内外有什么时事新闻，他总是及时的反映到板报上，让同学们获得最新消息……自从他上任以来，我班的黑板报总是办得有声有色，赢得大家一致好评。在与别人合作的过程中，他的性格也逐渐开朗起来，时常和同学们有说有笑。看到他在我的悉心呵护、培养下，获得了勃勃生机，我真的体验到了成功的喜悦、幸福，一种自豪的感觉油然而生。的确，每个学生都有各自的优点，我们往往缺乏发现，原因是我们忽视了细节。

一滴水能折射太阳的光辉，细节能够决定事业的成败。著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”而习惯则是日积月累的细节。春雨虽细，但正是那无数细细的雨点滋润着万物，换来万紫千红的春天。让我们的班主任工作在细节中闪光！