高校大学生管理的现状分析

王姬

[摘 要]大学生是国家的未来，是未来社会的生力军，做好大学生的管理工作，促进大学生的全面发展和健康成长意义十分重大。做好管理教育工作有利于大学生的身心健康，有利于形成良好的学风和校风，有利于国家和社会的发展进步。做好大学生的管理工作应当完善制定相关规章制度，实现学校对学生的加强管理与学生的自我管理相结合。

[关键词]高校；大学生；管理；对策

在高校教育中对于学生的管理是其重要的组成部分。就当前的情况而言和当前大学生的政治思想状况以及对他们的管理与自律状况而言，总体上呈现出健康、乐观、向上的积极的态势。在对大学生的教育管理方面，各大高校采取了一些有效的措施，也取得了显著的成绩，但仍然存在很多的问题。大学生的管理工作是当今时代所赋予高等学校的使命与义务，所以改善和加强高校对学生的管理仍是迫在眉睫的事情。

一、开展大学生管理的意义

1.加强大学生管理教育有利于学生身心的健康成长

大学生正处在身体生长和智力发展的高峰时期，这个时期的突出特点是心理因素具有不稳定性，具体表现为知识不足，缺乏生活经验，识别能力差，意志薄弱，缺乏自我控制能力，思想多变等特点。所以，加强行为管理教育，对于大学生的生理、心理、思想品德等方面的健康发展是十分必要的。

2.加强大学生管理教育有利于学校和社会的安定，有利于形成良好学风和校风

加强管理教育，不仅对学生自身有利，而且有利于良好的校风的形成，良好的校风可以净化学生的思想，激励勤奋好学的精神，使学生的心理受到良好的熏陶和感染，使之在德、智、体诸方面得到发展，有利于促进学校各方面工作的发展。学校是社会这个大系统中的一个重要的子系统，学校是为社会输送人才的地方，因此，校风的好坏也将渗透到社会的政治、思想、道德、经济、文化等领域，直接影响到社会的安定团结。

3.加强大学生教育管理有利于国家和社会的进步

大学生是国家的未来，是未来社会的生力军，大学生的能力素质的好坏直接关系到未来国家和社会的发展。好的教育管理下的大学生能够在德智体各个方面得到较好的发展，能够有较高的能力素质，能够在未来的社会中为国家的进步做出更大的贡献。

二、大学生管理对策

1.学习管理

很多大学生刚步入大学时很难适应大学的生活。大学校园里是以学生自主学习为主，教师不会跟踪一对一的指导，而是靠自己的学习，所以很多同学刚入大学适应不了大学的学习生活，从而养成了很不端正的学习态度。同时大多数的同学都喜欢“考前突击”平时的知识内容，然后应付考试，这种不良的学习态度是大学中比较常见的。此外还有迟到、旷课、早退的现象也是大学中的不良学习态度。其次，面对严峻的就业压力，大学生们都很迷茫与困惑，为了能够在众人面前脱颖而出，他们选择的是考证，只要别人去考、去学的证件，自己也盲目的跟随着去考，反而忘记了自己应多学习一些专业知识与能力，舍本逐末。

针对大学生学习没有积极性的现状，应及时采取相应的措施，努力营造学习型校园环境，在学校里学生的学习态度与学校的整体风气有很大程度的联系，因此，对大学生的学习生活习惯的培养应该从入校时就抓起。新生入学，学校可以组织学习经验交流会，让高年级的优秀学生、考上研究生的同学以及优秀学生党员等向新生介绍正确的学习方法、怎样安排大学生活、如何确立明确的学习目标，增强学习动力。要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，这将是他们在大学里所收获的毕生财富。充分利用大学生就业指导课和大学生职业生涯规划，让学生为自己设定好学习目标，明确自己的行动任务。针对高职学生，入学基础较差，学习自律性较差。针对这样的学情，可以安排低年级学生统一上晚自习，帮助大学生顺利调整以适应大学学习生活，并发挥学生会的职能，发动学生管理学生。

其次在学生管理中，充分考虑学生的学习需要，学生管理坚决服务于教育教学需要。制定相应的政策鼓励学生到校内实训基地实践学习、鼓励学生课余时间到校外实训基地参加生产性实习。

2.思想政治管理

大学生的年龄阶段正是处于生理、思想及心理变化发展的时期，人生的种种压力都相对集中，有很多大学生的心理在不同的程度上都存在着一定的不良反应，心理的健康状况让人担忧。因此，学校的思想政治教育不能单纯停留在课堂讲授知识上，而必须采取丰富多彩的形式和手段。教育并不是填鸭式的知识灌输，也不是简单的道德说教。在学校的思想政治教育中，首先要通过提高学生的认识，帮助他们形成明确识别善恶美丑的能力，这是思想政治教育的起点和基础。同时，还要通过各种课内课外活动，陶冶他们的情感，锻炼他们的意志，使他们形成正确的信念，养成良好的习惯。此外，要对大学生进行荣辱观教育。应当积极引导大学生自觉地养成自律自省的意识和知耻改过的观念，勇于反省自己的思想和行为，明确辨别是非荣辱，加强自我约束，使优良思想道德观念的培养成为他们主动的人生追求。

3.生活管理

利用学生会职能，对大学生内务进行学生自我管理。按照大学生公寓已定内务标准，定期检查，建立内务评比机制。班级班费进行班级内自我管理，定期公开账目，实现班费大学生管理的公开公正公平。宣传艰苦奋斗的优良传统，反对奢侈浪费、反对攀比挥霍。

4.人际管理

为自己建立良好的人际关系是每个大学生都必须做到的。从踏入大学，就带来了方方面面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。面对如此众多的人际关系，有的同学因为处理不当，整日郁郁寡欢，心情沮丧；而有的同学因为人际关系紧张，精神压力很大，导致程度不同的心理病症；更多的同学则由于不知如何处理复杂的人际关系，而经常为苦闷、烦恼的情绪所困扰。可见，如何处理好人际关系，对于几年大学生活和未来事业的成就，是有着至关重要的意义。

参考文献：

[1]彭丽娟.以人为本的高校学生管理模式探究[J].湘南学院学报，2009（4）.

[2]陈清义.关于高校学生管理工作的创新模式分析[J].吉林省教育学院学报，2010（12）.

[3]马愍夫.探讨以人为本的学生管理模式[J].科技信息，2010（31）.