中职院校人力资源管理的思考

王勇光

辽西技师学院

中职院校人力资源管理的思考

王勇光

辽西技师学院

本文通过对中职院校人力资源管理的研究与思考，从中发现中职院校人力资源管理上的问题与弊端，指出解决问题的途径与方法，对中职院校人力资源管理的改革提出科学化的建议与措施，以促进中职院校人力资源改革的健康发展。

中职院校；人力资源管理；改革与发展

人力资源管理是将人视作为管理资源，通过一系列的管理活动，尽最大可能地管理和使用资源，以获得预期的收益。加强事业单位的人力资源管理，就是要充分开掘和激活人才的潜能，调动人才的积极性，提高事业单位的整体管理水平，推动公益事业稳步向前发展。长期以来，中职院校的人力资源管理，存在着强烈的计划管理和行政管理的色彩，人力资源的综合管理不能适应发展着的职业教育管理的需要，成为制约职业教育发展瓶颈。因此，职业教育若想取得长足的发展，就必须高度重视人力资源管理，规划好人力资源的管理方略，使人力资源管理和职业教育发展达到和谐统一。从这一观点出发，加强中职院校人力资源管理对提高中职院校管理水平就有了至关重要的作用。

一、当前中职院校人力资源管理的问题和弊端

1、管理体制因循守旧

中职院校的由于受到传统管理体制影响，人力资源管理问题凸显，其主要表现在部分人力资源管理人员恪守传统的管理理念，按照习惯的管理方式处理问题，致使其管理成效欠缺公平性问题突出，影响到了人力资源管理工作的健康开展。在传统的管理模式中，职级晋升是由组织内定的，存在着公平性缺乏的问题，影响了工作人员积极性和整体工作效能的发挥。

2、资源配置比例失调

目前，中职院校资源配置缺乏合理性，存在着教学人员相对较少和辅助教学人员比例过大的问题。师资队伍的结构也存在着较大的不合理性，其主要表现为专业教师配备的不均衡性。在组织结构上延续着机关的管理模式，在一定程度上限制了人力资源管理工作的正常开展，在人力资源管理工作中凸显出因岗设人和开发人力资源不够合理的问题。此外，领导与职工间缺乏必要的沟通机制，也影响到了人力资源管理工作的正常开展。

3、管理方式相对滞后

中职院校人力资源管理缺乏合理统一的科学规划，存在着不合实际和随意性较大的问题，其主要表现在部分中职院校普遍存在着不能制定较为详尽人力资源培训和开发规划，影响了人力资源管理的正常开展，致使相关工作不能在实践工作中得到最大的利益发挥。有些中职院校的短视行为，忽视人力资源培训，工作人员因循守旧，缺乏创新，墨守陈规人力资源管理方式跟不上时代发展的步伐。

4、激励机制手段匮乏

中职院校在人力资源管理上激励机制手段匮乏，致使中职院校人力资源管理的缺乏核心竞争力。诸如在分配原则上的不公平性，有的同一岗位的员工却取得不同薪酬，长而久之，在工作人员中滋生不满情绪，也缺乏竞争意识和创新理念的，人才的效用得不到正常发挥，甚至会出现人才流失的现象，影响了中职院校的健康稳定发展。

二、加强中职院校人力资源管理的对策和建议

1、改变人力资源管理的思想

改变中职院校人力资源管理目前的困境，首先就要步骤改变中职院校人力资源管理的思想。要全面改变和清除传统守旧的思想，就要建立以人为本的理念，为工作人员创造良好的工作环境，为其提供良好的福利，提供宽敞的拓展空间。在研究和制定相关的人力资源管理政策时，从工作人员的维度出发。中职院校的各级领导也要不断地加深各种新型的管理知识的学习，丢弃传统的管理模式，始终在工作中牢记公平的思想，尽全力让每一名工作人员都展现出优势的机会。

2、建立完善的人才引进机制

建立完善的人才引进机制，对于建立适应中职院校发展的人才队伍具有十分重要的作用。加强人才工作力度，中职院校要不断适应社会发展的需要，开设新的专业为社会发展发展培养紧缺人才，这就需要中职院校有相应的人才储备来支持他们开设新的专业，而现有事业单位管理又没有那么多的编制让中职院校储备多余的人才，所以我们只能面向社会进行人才开发和招聘。笔者建议在招聘人才工作中，要根据岗位和需要设置方案，积极制定相应招聘计划，做好招聘信息的发布，尽可能做到公开、公平。要制定规范的招聘程序，出现漏洞及时弥补。要探索试行事业单位运用企业编制或劳动派遣用人模式，为所聘用人员做好薪酬计算和缴纳各种保险。

3、建立合理的绩效考评体系

中职院校要按照公务员管理的模式，建立合理的绩效考评体系，通过绩效考核定量地评估员工的工作业绩，对每一个岗位都要制定职位说明书，主要内容是从基础能力、业务能力和素养能力三个方面来考评，要结合工作实际，采取不同考评周期。要区别对待，对不同职务的人员进行考评时要采取不同的标准，考评系统要按照公开透明原则。考核指标体系，要按照实际工作需要来设计。

4、建立实用的培训体系

做好培训工作可以帮助工作人员充分挖掘潜能，减少成本，提高效率，增强核心竞争力。培训工作要精心设计和组织，要注重人力资本投入，健全人才培养机制。要加强精心设计培训模式，根据岗位属性和工作分工，按照分级分类原则有针对性的开展培训。要制定奖励性培训措施，让培训发挥有效的激励作用，培训内容也要适应时代的发展需要，在培训方法上，要不断创新，要将理论与实际相结合。在培训时间上，要长短期相结合、在岗与脱产相结合。在培训过程上，要采用新颖的教学模式，以提高培训成员积极性。

5、创新薪酬管理系统

要创新薪酬管理方式，建立激励机制，调动工作人员的积极性。薪酬管理改革的总体思路要以公平合理、竞争激励和合理合法为原则，在工资制度上，实行以岗位工资为主要模式的工资制，并实行动态管理，兼顾工作时效和人力资本价值，工资增量重点用于重要和关键岗位。要用奖金制度激励员工，实行多劳多得，不劳不得。

三、结语

中职院校的人力资源管理形式特殊，其内部人才资源管理对于每个单位的发展有极大的制约性，在现有人力资源管理体制改革进程中，要不断摸索，不断探索，以找到最为合理，最恰如其份的管理方式，只有这样，中职院校的人力资源管理体制才有生机，才有活力，才能改革的大潮中奋勇搏击，健康成长。

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