多视角浅析古今闺怨诗区别——以中学课文《望江南》和《错误》为例

许姗姗

福建师范大学文学院

多视角浅析古今闺怨诗区别
——以中学课文《望江南》和《错误》为例

许姗姗

福建师范大学文学院

从古至今闺怨题材的诗数量很多，但由于环境、思想的不同，使古今闺怨诗的写作方式有很大不同。本文主要从意境、意象等方面对古今闺怨题材诗歌进行对比分析，旨在更好地解读不同时代闺怨题材的文本。

闺怨诗；意境；意象；思妇

虽然学界对现代诗《错误》究竟属于哪一类型的诗歌看法不一，但作者曾自述该诗写作背景，幼时抗战爆发其父经常在外，其母只能每天倚门盼望丈夫归来，这其实也是那个时代女性形象的缩影，这种生活经历也是《错误》这首诗创作源头，而且这首诗里有一些古典闺怨诗的特征比如“春季江南”“思妇”，据此本文把这首诗类比于闺怨诗范畴。

一、从意象的内涵来分析

在温词中主要的意象是“望江楼”“千帆”“斜晖”“江水”。首先在古典诗词中“楼”这个意象较常见，而这个意象的出现多表达忧愁，哀伤之情，如“少年不识愁滋味，爱上层楼”、“独上高楼，望尽天涯路”等都是抒发一种离愁别绪，那么在温词中“望江楼”也抒发了“思妇”的惆怅之情。词的开头虽未直接表达情感，却用“楼”这个意象奠定了全词悲哀的感情基调。

其次是“千帆”这个意象，用“千帆”说明主人公失望之深，“千帆”已过还是没有归人，更显出女主人公的期盼之深，失望之大。在这里“帆”其实还带有“思妇”对归人的另一种起期盼。只有大船才有帆，表明该女子希望自己的归人是衣锦还乡的，这也从侧面写出了“怨”念产生的原因或许是“悔教夫婿觅封侯”。

“斜晖”表明“夕阳无限好，只是近黄昏”暗含失望、惋惜之情。“江水”在古典诗词中大多与忧愁、思念有关，如“问君能有几多愁有，恰似一江春水向东流”、“日日思君不见君，与君共饮长江水”，这也是“思妇”的心情写照。

《错误》中主要意象为“容颜”“莲花”“东风”“柳絮”“城”“青石街道”“跫音”“春帷”“窗扉”“马蹄声”。“莲花”盛开是美丽的，用“莲花”比作“容颜”，“女为悦己者容”越美说明期待越深。“莲花凋落”却是颓败的，与前面“莲花盛开”对比，写出失落之大。“莲”又与“念”发音相似，也寓指对归人的思念。

在描绘“东风”“柳絮”“春帷”“窗扉”这几个意象时用了“不来”“不飞”“不响”“不揭”这四个否定词，使原本应该是“春风又绿江南岸”“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的江南变得不美丽，这样的描写是寓情于景，表现思妇此时心情惆怅以至于无心察觉江南春至，无心欣赏美景，表达了思妇对夫君的专一，不为外物所动。[1]诗中的江南女子有莲花般的容貌，但她却一心一意只是等待她的意中人，她的心不向任何人开放。尽管阳春三月，柳絮漫飞，但在她心中，东风“不来”，三月的柳絮“不飞”，跫音“不响”，春帷“不揭”，心如窗扉“紧掩”。

她的“寂寞”“期待”都是藏在自己心里，可以通过“城”这个意象看出其内心封闭之深，但是内心的封闭并没有让她与世隔绝，她可以听见“达达的马蹄声”，说明她仍抱有希望，没有放弃等待。在这里“马蹄声”这个意象是与古典闺怨诗有很大区别，古典闺怨诗多是视觉，“马蹄声”精妙在于不但是情绪起伏的转换，而且是视觉到听觉的转换。[2]这里用了“青石”这个意象，与傍晚的夕阳形成对比，三月傍晚的夕阳是温暖的，而傍晚青石路街道一般都是比较冷清的，这样的前后对比更加衬托出女子未等到归人的悲哀。

从以上的分析我们可以看出《望江南》作为古典闺怨诗的代表，其中的意象选取与诗词本身的哀婉离愁的感情基调一致；而《错误》的意象选取的范围广泛而且新颖独特，从视觉写到听觉这是对闺怨诗意象范畴的一大突破。

二、从营造的意境来分析

在我国的诗词中“江南”是一个特殊的有感情的意境的化身，它是“杨柳岸晓风残月”的哀伤，是“杏花春雨江南”的诗画美景的赞美，还是“草长莺飞”“春风又绿江南岸”的无限希望的寄托。[3]《望江南》中的意象仅限于女主人公的视觉所能看到的，忽略了“江南”赋予诗歌的特殊的情感色彩；《错误》中就很好的借助江南的特点，通过对“东风”“柳絮”意象的描绘，写出了江南的美丽，又否定这些意象从而营造一种哀婉，凄美的意境。

三、从抒情方式和主人公来分析

温诗中一句“肠断白苹洲”，直抒胸臆，抒发了思妇的无尽失望、哀伤；《错误》诗中的思妇相对来说是比较内敛的，该女子躲在窗帷后面，侧耳倾听，不直接表露“期盼”的情感表现出江南女子的含蓄温婉柔情。

从抒情主人公来看，温中是通过望楼女子的内心独白来直接抒发情感的，思妇就是“我”。《错误》则是一反古典闺怨诗这一特点，在诗中写了男子，而且该男子是以“我”的角度来写，思妇却变成了“你”，这种独特的写法具有较强的吸引力与新颖性。

由此我们可以看出古典闺怨诗意象较为直接的表达哀愁、惆怅的感情，而现代闺怨诗则用美好的意象来反衬主人公的悲哀、失落。从选取意象的特征来看，古典闺怨诗意象间的共性较多；现代闺怨诗的意象独特性更强，如“青石”“马蹄声”都是较为新颖的。其次现代诗更加强调抒情意境的营造，传统闺怨诗则主要描绘人物与意象。最后在抒情方式上古典诗相对来说更为直接，真切，多以思妇的角度来写；而现代诗则稍显朦胧、含蓄、婉约另辟蹊径从一个“男子”的角度来写，现代诗写法稍显巧妙。

[1]陈婷婷.穿越千年时空的审美对话——郑愁予《错误》与李白《春思》之比较[J].语文讲堂,2008.08.

[2]孙绍振.不是“归人”，更是“归人”——读郑愁予《错误》[J].语文建设,2016.08.

[3]邱伟.等待是一种美丽的痛——郑愁予《错误》欣赏及对比阅读[J].现代语文,2005.12.

许姗姗（1991-），女，汉族，安徽合肥人，硕士研究生，研究方向：语文教学。