追逐

文丨李昌钰

追逐

文丨李昌钰

近日，一份演讲稿引起了同学们的热议。

它来自一位在全国竞赛中取得优异成绩的同学。作为一名“有所成就”的学长，他以一种极为现实而真切的口吻告诉学弟学妹们，他们应该追逐成绩，应该拼尽全力地追逐成绩。

演讲稿用有些逗趣的言语描述了常人难以想象的竞赛生活。他可以在集训楼的半个月里不迈出大门一步，可以在无数杯速溶咖啡中熬过一个又一个夜晚，可以在一个又一个月夜下进行高难度的测试与训练……

最终他成功了。

然而留给我们的，除了惊掉的下巴，还有满脸的问号。

我们该追逐什么？我们该怎样追逐？

耳边总会传来各种成功经历。这位同学因为出色的理科竞赛成绩而被名校录取，那位同学因为艺术方面的特长而获得优惠；这位同学一口伶牙俐齿被大学教授青睐，那位同学成绩稳居前列而获得推荐。我们总会瞪大眼睛，赞叹他们掌控人生的能力；又会低头看看自己，叹息自己虚度光阴；还会抬头仰望浩瀚星河，不知自己该去向何方？

一切都源于我们对成功急切地渴望，我们不甘心被在同一屋檐下的他们比下去。我们同样出色，值得同样的精彩。正因如此，我们应该勇敢地在自己的路上追逐。金星曾对话上天，笃定上天一定弄错了她的性别。而我们的人生，终究只能自己决定到底该怎么走。我们可以在自己的赛道上放开了奔跑，我们也可以坐在路边为他人鼓掌，却不可以冲到别人的赛道，跑别人的路。

长辈的期望，朋友的经验，社会的责任，也会慢慢教会你选择。数学家吴文俊先生从小只钟情于物理，而他的中学老师却发现了他的数学天赋，极力推荐他在大学学习数学。在不懈的努力下，他终在数学领域有了大成就。一个人的追逐路，或许需要别人导引方向，需要别人指导动作，还需要别人给自己递来一瓶水。可一路风景，终归还是自己的。

一路风景，欣赏的方法有很多。有人一路狂奔，只为享受风拂过脸颊的快感；有人优哉游哉，细嗅蔷薇的芳香；也有人跑一会，停一会，凝视远方。我可能会想做第三种人。或许那位同学就是第一种人，尽力奔跑，一心一意，可当缓下步子，脚会伤，腰会痛。也有不少人正做着第二种人，他们细细品味旅途的滋味，慢慢享受人生趣味。可终点，却离他们尚远。

实在佩服那位同学对学科的热爱，但我不赞成他这样一直消耗下去，为一时的成绩而失去更广阔的未来。一款医药软件的创始人，他设计的软件每天都在为全世界的人解决健康问题，他自己却因劳累过度而英年早逝，令人惋惜。由此看来，即使是了解医学的人，也免不了对生命有所疏漏。而作为平常人的我们，更应珍爱上天送给我们的最美的礼物。当我们不能撑到最后，看到最美的那缕夕阳时，追逐的意义何在？

高三的我们，在追逐的路上坚定又彷徨。我们或许在乎成绩，为了它拼上一切；我们或许在乎情怀，想用梦想改变世界；我们或许默默耕耘，只为美丽人生。

最终，我们都会追到自己想要的东西，不是吗？

点评

人生在世，到底要追逐什么呢？在种种功利思想的引导下，许多人往往无视自己的个性和特长，盲目地去追逐自己不擅长的，在别人的赛场上拿自己的短处去与别人的长处比赛，其结果可想而知。对此，作者举出吴文俊的例子，一方面是对每一个个体的忠告，另一方面对整个社会而言也有一定的引导作用。人生在世，又要如何追逐呢？作者以极为形象的语言列出了三种追逐方式：狂奔式，优游式，跑跑停停式。既生动，又具有概括性。“优游”自然有趣，但离目标还有很长的距离；“狂奔”固然可敬，但可能透支生命。作者紧扣开篇所叙述之事，对“一路狂奔”式的追逐做了辩证思考，这对于已超越日本成为“过劳死”第一大国的中国而言，是具有现实意义的，这也进一步强化了作者的观点：跑一会，停一会，凝视远方。