浅谈如何做好中职班主任

王丽娟

张家口机械工业学校，河北 张家口 075000

浅谈如何做好中职班主任

王丽娟

张家口机械工业学校，河北 张家口 075000

对于中职院校来说，班主任要面对15至18岁学生，学生的素质参差不齐，不太好管理，班主任工作繁重。在班主任工作中，能否拥有良好的学习气氛和学习习惯，很大程度上取决于班主任的管理工作。本文就分析了怎样做一名合格的中职班主任，希望能促进中职院校的管理工作的发展。

中职班主任；管理；关爱；教育教学；竞争意识

一、关爱学生、了解学生

从带班的第一天起，我就认识到班主任不仅是简单的管理者，而是学生在思想、生活、学习、劳动等各方面的引导者。充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。在思想上针对学生特点：大部分学生来自农村，在中学时，是老师眼中“差生”，缺少关爱，缺乏自信心。但是通过观察，我发现学生的可塑性是很强的。班主任多关心重视学生，他们都会有很大进步。记得我班学生韵尚民刚入学时，由于中学时学习不好，不受老师重视，逐渐缺乏了自信，有一种破罐子破摔的心理，养成好多不良习惯。针对这种情况，我主动找他谈话，了解情况给与正确引导，让他担任体育委员，并给与充分的鼓励和肯定。从而让他发现自己的优点，重拾自信。在校学习期间，从未有迟到、旷课的现象，还被评为优秀学生干部。

二、亲历亲为、树立威信

学生进入职业类学校，两只脚中就有一只脚已迈入社会，为了让学生在校期间养成良好的行为习惯，从学生入学开始加强行为习惯的养成。从学习校规校纪、《中职生行为规范》、《学生手册》入手，让大家在思想有准备，知道哪些是可以做的、哪些是不可以做的。如我校要求学生早晨7：00准时跑早操，作为班主任我第一个到操场清点人数和学生一起跑操，经过一个月的坚持，我班学生养成按时起床按时跑操的好习惯。在以后的学习过程中，我不定时抽查、及时反馈，遇到个别特殊问题及时解决。

我校学生大部分来自各县区，要求周一至周五住校，要求周日返校，晚七点准时上晚自习，作为班主任我6：30到宿舍了解学生到校情况，七点钟进班及时了解学生到班情况，并及时和家长联系。

从入学的严格管理，学生有了时间观念、养成不迟到、不早退、有事请假的好习惯。孩子们说，班主任都能坚持到校到班，我们一定也要做到。这样在和学生共同成长的过程中，变成学生的师长和朋友，同时树立了班主任的威信。在以后的班级管理中，有着和谐的师生关系，一些问题也会迎刃而解。

三、树立目标、坚定信念

在班主任的严格管理下，学生养成了良好的学习习惯。但是能不能一如既往的坚持，是很关键的问题。目标和信念就变得尤为重要。我要求学生树立近期的小目标，每天都有收获，每周都在进步，每月都在成长。每周利用班会时间，让学生以宿舍为单位，总结自己在这一周中的进步和不足之处，互相监督，互相学习。这样坚持下去，每个的小进步，宿舍会有大进步，班集体会有更大进步。学生在充满正能量的环境下成长，你追我赶，逐步成长为优秀的中职生，也为大家步入工作岗位打下良好基础。

四、热爱学习、掌握技能

学习是学生的天职，做为中职生掌握一技之长，才可以在社会立足。学生入校后，班主任时刻提醒学生铭记八字校训“锤炼技术、锻造品格”，班主任引导学生认识到在学会做人的前提下学习技能的重要性，教导学生不忘初心，不断努力。及时发现每一个学生的闪光点，让大家从不爱学做到要学习，并给予肯定和表扬。经过一学期的努力，大部分学生能够静下心学习基础知识，实操也有模有样。二年级时，鼓励我班学生积极参加市级、国家级技能大赛。两位同学取得第二名的好成绩，成绩的取得对学生的进一步学习是很好的激励，同时也给学生的就业提供好机会。

五、学会服从、团结协作

走上工作岗位后，团队合作精神很重要。在平时的班级管理工作中，我要求学生个人服从集体，小到小组、宿舍、班级，大到系部、学校。学会和同宿舍同学相处、和全班同学相处。时刻为别人着想，把集体的利益放在第一位。我借助学生参加拔河比赛、值周、运动会等集体活动，每个人不同的分工、不同的责任，最后汇聚成集体的荣誉。几次集体活动过后，班集体的凝聚力越来越强，大家也在活动中学会服从、学会团结协作，感受到大家庭的快乐。在学校养成这样的好习惯，大家走到工作岗位后，和同事、领导相处都很融洽。学生总是在反馈，学校的学习和生活为自己的事业打下好的基础。

总而言之，为了做好中职院校班主任，必须端正认识，不断探索班级管理新方法、新举措，结合学生的实际情况找到合适的管理方式，注重学生的个体差异，针对学生的个性特点强化班级管理工作，优化班级管理工作，始终以诚相待、关爱学生，积极将学生培养成为优秀的中职生，具备品行端正、技术过硬的社会的有用之才。

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