新媒体视角下的高校学生社团活动创新性研究

2017-02-01 14:15霍曙光江伟浩
山西青年 2017年9期
关键词:河北高校学生社团

霍曙光 江伟浩 曹 莹

河北传媒学院新闻传播学院,河北 石家庄 050000



新媒体视角下的高校学生社团活动创新性研究

霍曙光*江伟浩*曹 莹*

河北传媒学院新闻传播学院,河北 石家庄 050000

高校学生社团活动是思想政治教育的重要载体,是高校建设和谐校园文化的重要途径,开展学生社团活动有利于促进高校学生的健康成长和全面发展。但是,随着新媒体技术的出现,给高校校园文化的工作者带来了更多的机遇和挑战。探讨高校学生社团活动的基本形式,创新高校学生社团活动的工作手段和传播方式尤为重要,这就需要采取多种措施来开展校园文化建设。

新媒体;社团活动;创新性;措施

一、高校学生社团的基本概况

在《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中指出,高校学生可以从自身的兴趣爱好出发,自愿自建且严格依照章程举办组织自主性活动的学生组织。大学时期是大学生在各个方面成熟的过渡时期,高校学生社团活动能够根据学生一定的兴趣或者特长建立群众性的组织,能够为大学生提供发展自我和展现自我的平台,这对于大学生的人格发展和综合素质的提高都具有积极的促进作用。

高校学生社团组织的形成是大学生进行自我管理、自我教育和自我服务的方式,但是随着新媒体的出现,尤其是新媒体作为大学生交流的主要手段对于高校社团活动产生了一定影响,从而使得高校学生社团活动的特点发生了重要的变化:

第一,在组织形态上。学生社团活动打破了原有的信息传播方式,能够结合新媒体的特点采用了新的交流和沟通方式。尤其是能够利用微博、微信以及直播的形式开展校园的多种活动,从而在一定程度上满足了大学生的需求,增强了高校学生组织和学生的交流,更好的为学生服务。

第二,在活动范围上。由于新媒体的出现,多种形式的活动充实了校园的组织,高校学生社团活动为了增加创新的形式,其活动的范围逐渐延伸到校园之外的各个领域。尤其是与校外的社会实践或者多种竞赛等活动相结合,有利的促进高校学生社团成员参与的积极性和主动性,从而丰富了社团生活。

第三,在教育功能上。高校学生社团活动作为高校的第二课堂,而在新媒体时代,对于高校社团学生在媒体素质方面具有了更高的要求。为了充分获取大量的信息以及提高信息的传播速度,使得高校校园活动显示出独有的特色,这对于参与活动的社团成员起到了媒介素养教育的作用,从而潜移默化的影响了学生的全面发展。

二、新媒体对高校学生社团活动的影响

(一)新媒体对于高校社团成员思维方式的改变

新媒体的开放性和多元化的价值理念,对于社团的思维方式和行为方式产生了一定的影响。尤其是社团成员为了创新活动的形式和丰富活动的基本内容,一方面能够通过互联网扩展自己的视野,增加知识的储备。另一方面,在多种错误舆论和错误思想的影响下,大学生并未能够具有明确辨别是非的能力,从而引发了信息传播过程中的潜在问题,忽视了社团活动的正面作用。

(二)新媒体对于高校学生社团工作方式的改变

新媒体信息传播的时效性需要高校社团成员改变自己的工作方式。开展校园活动需要多种交流和传播的形态,比如通过视频、音频以及网络直播的形式来有效的开展社团活动的宣传。这就在需要社团工作者根据学生喜闻乐好的特点和新媒体的特征来增强社团活动的吸引力,才能够充分调动学生参与社团活动的积极性,增加组织与学生之间的互动和关注程度。

(三)新媒体对于高校学生社团管理方式的改变

新媒体主要依靠技术的保障和管理的信息化来实现社团管理的服务化,新媒体在社团管理方式的应用需要高校社团探索出新型的管理方式。尤其是在日常的管理中要着力打造一批新型主流媒体和传播媒体,以内容优势赢得发展优势,不断增强传播力、引导力、影响力、公信力。而在工作流程和管理的方式上,要实现网络和现实的双向结合,点和面双重传播的方式,从而才能够有效的开展学生社团工作,实现网络空间管理的规范化和多样化。

三、新媒体视角下创新高校学生社团活动的对策

(一)加强德育建设,提高媒介素养

社会经济发展不断变化的情况下使得新媒体的传播更加自由,而高校大学生正处于个性化以及主体意识较强的关键时期很容易受到错误的价值观念的影响。因此,高校学生社团要建立一定的新媒体行为准则,在教育与自我教育的管理中潜移默化的实现大学生立德树人的目标,从而引导大学生加强自律,树立正确的价值方向。这不仅仅需要开展经常性的思想政治教育工作,更需要在时代背景下把握好社会主义核心价值观,养成促和谐的良好风尚和讲正气的媒介素养。

(二)完善互动机制,弘扬校园精神

新媒体在现代数字技术、信息服务以及传播形态上具有明显的优势,然而不同的社会群体对于社团文化具有不同的需求,为了使得高校学生社团活动富有针对性和公信力,需要在传统媒体的基础上创新互动机制,在开展社会活动的过程中要体现大学生关心的热点、难点问题等多个栏目,利用多种信息传播方式时时发表动态,从而能够充分保障信息资源之间的共享和流动。

(三)健全网络管理,实现信息反馈

新媒体给高校社团带来管理方式的改变,需要高校健全网络管理机制,尤其是加强社团骨干的培养,在把握好正确的价值方向的同时提升自己的责任意识,引导他们维护校园安全和稳定,及时的应对突发事件。建立信息反馈系统,主动掌握社团活动的动态并能够灵活的把握应对策略,从而保障网络空间的清晰化。

四、结语

如何有效的运用新媒体加强高校学生社团工作,需要各个方面的努力,从而才能够建设和谐的校园文化,丰富高校学生社团活动的实践经验。在新媒体背景下实现高校学生社团工作的正常进行,更需要高校以科学的态度来面对新媒体带来的变化,才能够实现社团管理和服务的常规化,积累和沉淀具有特色的社团文化。

[1]潘秀山,李朝晖,穆娜.维稳视角下的高校学生社团活动社会化研究[J].思想教育研究,2013(05).

[2]滕新贤.论新媒体环境下高校学生社团文化的构建[J].吉林省教育学院学报(上旬),2013(01).

[3]杨震,王林.新媒体传播环境下高校社团文化工作探究[J].学校党建与思想教育,2014(14).

霍曙光(1987-),女,汉族,河北邢台人,硕士,河北传媒学院,研究方向:思想政治教育;江伟浩(1985-),男,汉族,河北保定人,本科,河北传媒学院,研究方向:思想政治教育;曹莹(1989-),女,汉族,河北石家庄人,硕士,河北传媒学院,研究方向:戏剧影视文学。

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