让“臭美”变真美 不可忽视的审美敏感期

程昱华

很多妈妈都发现，孩子突然有那么一天不再喜欢爸爸妈妈买的衣服了。儿子会经常站在爸爸的衣柜旁挑着爸爸的西服，然后穿上西服和鞋子在镜子前摇摆；女儿则是拿着妈妈的口红在嘴巴上涂抹，甚至穿上妈妈的高跟鞋在房间里乱走……这些其实都是孩子到了审美的敏感期。也许孩子在审美敏感期的品味让妈妈们有些“哭笑不得”，但是既然进入了审美敏感期，妈妈就可以好好地利用这一时机，让孩子真正懂得发现美好、创造美好。

镜头一

妮妮今年三岁半，长得聪明伶俐，上幼儿园小班。平时由于爸爸妈妈工作较忙，大多数时间都是奶奶负责生活料理与接送。妮妮平时都是奶奶给梳一个整洁的马尾辫上学，可是最近一段时间却发生了很大的情绪转变。天天缠着奶奶要梳不同的发型才肯上学，不然就又哭又闹，吵得奶奶没有办法，只能天天戴上老花眼镜想尽办法满足小孙女的愿望。大家都非常烦恼：真是人小鬼大，这么小就开始“爱臭美”了，那长大后怎么得了啊！

镜头二

悠悠妈是个精通打扮的时尚辣妈，衣橱里衣服琳琅满目。每天早上悠悠都要挑选自己心仪的衣服，但挑选的过程实在令大人心焦。她会站在衣橱前一件一件耐心地试穿，像模特一般，换了一套又一套，不管花多少时间，一定要挑选到自己满意为止。穿好了，高兴了，自己照镜子臭美去了。爸爸妈妈在旁边催她，她都听不进去。所以，悠悠上幼儿园经常迟到，常常错过晨间运动和早点时间，爸爸妈妈烦恼不已，却束手无策。

镜头三

轩轩四岁半，天气晴朗的日子喜欢戴着墨镜上幼儿园。爷爷觉得小孩子戴墨镜会影响视力不让戴，可是轩轩就是倔脾气，不戴墨镜就不肯上幼儿园。爷爷实在拗不过宝贝孙子，只好勉强答应。轩轩每天来到教室时，总会摆出酷酷的POSE，等老师和小朋友夸他好酷、好帅之后，他才会把墨镜摘下来让爷爷带回家。

按道理来说，爱美之心人皆有之，孩子的审美敏感期到了，爱美就更是没错的。可是小家伙自成一派的穿搭理念和过于执着的臭美精神就让大人们感到有些哭笑不得了。

解密孩子“爱美”的原因

自我意识发展

人的自我意识不是与生俱来的、一蹴而就的。婴儿期的孩子自我意识比较单薄，会任意由父母为自己打扮。但从3岁开始，情况就发生了逆转，孩子的自我意识发展迅速，渐渐地他们会有自己的主见，开始关注自己的形象以及身边人的形象，尤其对衣服的款式、自己的发型等有了独特的喜好，也不再任由父母“摆布”了。

审美敏感期到来

“爱美”也有敏感期，3～6岁便是孩子人生中第一个审美敏感期。他们开始追求完美，一些“不完美”的事物会让孩子的心里产生“不愉快”的感觉，使他们无法接受。

父母言行的影响

父母是孩子的第一任老师，父母的言行是孩子的镜子。有时，父母不经意的对话、行为会对孩子产生重大的影响。比如妈妈出门前一定要对着镜子喷喷香水、涂涂口红，化好一个漂亮的妆，回家后卸妆又要花去很多时间，那么，你就不要怪女儿也非常爱“臭美”了，因为这是妈妈的“言传身教”啊！

把握审美敏感期，让“臭美”变真美

给孩子中肯的评价

也许孩子看到妈妈涂了漂亮的指甲油，就拿自己的水彩画笔把自己的十个手指甲涂得五颜六色。这时候，正确的做法是告诉孩子，五颜六色的水彩应该用在画纸上，指甲涂成一种颜色才好看，而且孩子的指甲干干净净整整齐齐的才最好看。而不应该用“不正常”“怪异”等词汇来评价孩子。

带孩子接触美的事物

在审美敏感期，妈妈可以多带孩子接触美好的事物，接触得多了他便能形成更好的审美意识。当然，这些美好的事物不局限于衣着打扮，丰富多彩的自然风光是大自然的无私馈赠。例如百花盛开的公园、青青的草地和清澈的小溪……父母不妨将眼前的美景用准确生动的语言描绘给孩子听，启发孩子的想象力，从而热爱大自然的美好。

在游戏中培养审美

爸爸可以根据孩子敏感期的特点为其准备相关的游戏活动，比如在孩子的游戏中，让其感知形状、色彩和图案，并准备安全的工具供孩子进行训练，从而使孩子获得更完善的成长空间。

借助艺术手段表现美

在欣赏美的同时，孩子会有无限的表达表现欲望。父母应充分尊重孩子用画、歌声或动作等自我表现方式，可提供充足的条件，通过艺术形式来熏陶孩子的情操，继而提高孩子的审美能力。