师者如兰何荣子:深山中坚守36年

师者如兰何荣子:深山中坚守36年

她在深山里的教学点数十年如一日辛勤耕耘着，如今这里只剩下一对双胞胎学生，她依然坚守，她说：“哪怕只剩最后一个学生，我都会留下。”

从安徽省宣城市区出发，经过一个多小时车程的蜿蜒山路到达宣城最偏远的乡镇溪口镇，再穿过一段半个小时左右路程的漫水小道，才能来到大山里的东华教学点。何荣子老师坚守36年，从豆蔻年华到华发渐生，不变的，是她对教育事业的一腔热血、对学生们的仁心挚爱……

“何老师，下星期你还回来吗？”

何荣子1964年出生在宣城市东华村，家中兄弟姐妹8人，她排行老四。何荣子从小就心地善良，待人热情。何荣子的父亲坚持让家中的8个子女都去上学，他说：“只要你们愿意读，吃再多的苦，哪怕砸锅卖铁我都供你们上学。”

16岁考上杨柳高中后，何荣子就有了一个心愿——报考师范学校，以后当一名老师。当时全家人的生活仅靠父母务农的收入，经济异常拮据。1981年，何荣子高中毕业时，听说离家15里山路的伞谷里教学点，唯一的一位老师因为嫌工资少离开了，她当即决定，去伞谷里教学点当老师。

第一次去伞谷里教学点报到，是父亲送何荣子去的，村民都很欢迎何荣子，因为她的到来，这个教学点又可以继续办下去，孩子们就不用每天走一个多小时的山路去镇上的学校读书。

父亲走后，何荣子才看到，这个有10名学生的教学点只有3间简陋小屋，里面除了几张破旧的小桌子和小板凳，什么教具都没有。何荣子并未因此而灰心，没有乒乓球桌，她就自己动手用板子搭一个，找些小木板当拍子，再买来乒乓球教孩子们打。学校里没有水彩笔，何荣子就自己买回来分发给学生，从此孩子们的图画有了美丽的色彩。何荣子还买来跳绳、折纸等教具，学生们上课不再只有语文、数学，还有了音乐、体育和美术。何荣子每周一到周五住在村民家，把自己的工资拿出一部分给村民，周六上午上完半天课后走山路回家，周一一早再赶回学校给学生们上课。山路崎岖，有的地方两边都是悬崖峭壁。冬天的早上天还没亮，何荣子就要摸黑上路，山路前后一个人也没有，她就唱歌给自己壮胆。暴雨天气时不但有山洪还有泥石流，山路阻断，教学点就与外面的世界隔绝了。

当初凭着想当老师的愿望来到了这里，如今面对恶劣的工作和生活环境，何荣子也不确定自己能够坚持多久。可每次周六上完课何荣子要回家时，学生们都会围在她身边问：“何老师，下星期你还回来吗？”何荣子每次都回答：“回来，下星期老师还回来。”转过身，她就落下泪来，她知道孩子们担心什么，如果她不再回来，这个教学点就会撤销，孩子们只能去15里外的镇上读书，绝大部分的孩子就会因此失学。19岁的何荣子有了一个日益坚定的信念：我要留下来！山里的孩子要读书，一个都不能放弃！

当地有一个叫邹仕安的小伙子，看到何荣子一个人在教学点忙里忙外很不容易，便经常去帮忙，还常帮她从山外的小学买回书和卷子。相处久了，两人感情升温，携手走进了婚姻殿堂。结婚第二年，他们的儿子出生了。

在学校，何荣子既是老师，又是“保姆”。有的学生生病了家长还送到学校，何荣子就照顾他们喝水吃药；有的学生中午放学没有地方吃饭，何荣子就在学校做饭带学生一起吃……一天忙下来，何荣子累得腰都直不起来，可她一点也不觉得辛苦，因为只要学生们能来学校上课，能学到知识一天比一天进步，她就打心眼里高兴。

村里有一些十六七岁的大孩子，已不再上学，到处调皮惹事，他们经常故意把教学点教室的门锁捅坏。门锁坏了何荣子不但要自己掏钱换，教室里的东西还容易丢失影响学生上课，她回到家向邹仕安诉苦。第二天，邹仕安找到那些大孩子请他们不要再破坏门锁，可大男孩们梗着脖子说：“你算什么人！你真好笑，还管我们！”“不管我是什么人，但何老师是好人，她一个人在学校教书不容易，你们不能欺负她。”也许是被邹仕安的话震慑住了，有一段时间这些大男孩不再来找麻烦，可不久后，他们竟然把教室的瓦片揭掉了！

何荣子眼看这样下去学校都不能正常上课了，她对这些大孩子说：“学校里有各种球，欢迎你们来学校玩；学校还经常有故事课，你们可以带着家里的弟弟妹妹一起来听故事……”大孩子们看到何老师不但没有责骂他们，还允许他们正大光明地去学校玩耍，内心羞愧不已，他们真的来学校看书，听故事，再也不惹是生非。何荣子看在眼里，欣慰不已，因为她觉得，教会孩子们做人的道理跟学习知识同样重要。

何荣子是教学点唯一的老师，一年四季风霜雨雪她都不能请假，平时发烧头疼只要还能站起来，她就要坚持去上课。1998年，何荣子因患胆囊息肉需住院开刀，不得已请人帮忙带一段时间课。手术后刚过半个月，何荣子就回到学校上课了，她实在放心不下这些朝夕相处的学生们。

每年春节过后，学生们都会从家里带来最好吃的糖果和点心给最敬爱的何老师，而且一定要让她尝一尝。何荣子的脸上溢满了笑容，她总是一边吃一边由衷地说：“好吃，真好吃！特别甜……”

“你的学生比你的儿子重要！”

2000年，越来越多的村民外出打工，孩子也陆续被带走，伞谷里教学点没有学生了，于是被并入东华小学。那时的东华小学有9位老师，一百七八十名学生。到了2006年，大批村民搬迁到镇上或到外地打工，学校的学生迅速减少到只有十几名，老师也只有两个，东华小学改为东华教学点。2014年，教学点只剩下何荣子一位老师和7个学生了。看到老师们陆陆续续离开，何荣子对自己说：“如果我也走了，这剩下的孩子怎么办，我不能走。”

何荣子既要教导学生学习，又要照顾学生的生活。无暇分身的她在儿子很小的时候就将他送到外婆家，后来二儿子出生，她依然无法在身边陪伴。虽然偶尔会闹情绪，但随着年龄增长，两个孩子越来越能理解妈妈的作为，也越来越敬佩自己的妈妈。他们尽量不让妈妈操心，从来报喜不报忧。两个儿子学习努力，先后考上了大学。

大儿子大一报到时，何荣子的学生也在开学报到，只有丈夫一个人去送儿子。等到小儿子上大学时，是哥哥送他去报到。小儿子打趣道：“哥，我的待遇还不如你。妈就不指望了，你好歹还有爸送。我倒好，爸妈都不来了。”何荣子听说后，忍不住心头一酸。何荣子亲手带出了一届又一届的学生，有的学生毕业后考上师范学校，如今也成为了老师。每当看到学生们通过学习有了更美好的人生，何荣子就觉得一切付出都值得。2017年，东华教学点还剩下一对双胞胎姐妹学生，何荣子问她们：“你们长大了想干什么？”妹妹回答：“我想当理发师，我爸爸就是理发师。”姐姐说：“我想当警察，抓坏人。我还想当医生，医生可以给人治病。”“都很好。”何荣子说道，“不管想当什么，首先要好好学习。有了知识，才能做好！”何荣子的话，在孩子们的心中埋下了一颗颗希望的种子……

师者如兰，处幽而不以无人不芳。何荣子在大山里的东华教学点一直坚守着，对于未来的希望，她说：“这些偏远的山村教学点，只要有学生都要坚持下去。知识犹如希望的种子，孩子们在这里发芽，终有一天会成长为参天大树。”

据《恋爱婚姻家庭》整理