“互联网+”时代下管理会计的应用研究

吴静+吕泽光+段康宁

摘要：“互联网+”主要依托云计算、大数据、物联网等新型计算机技术，影响着企业的生产经营活动。管理会计作为企业的战略、业务、财务一体化最有效的工具，也必须随着新的经济形势变化有所改进。本文探讨了在互联网广泛普及的时代下，管理会计作为一门应用型学科，它的应用现状和存在的主要问题，并针对这些问题提出了合理化建议。

关键词：“互联网+”；管理会计；应用现状；主要问题；建议

一、管理会计的时代背景

“互联网+”及其承载的技术和思想，正在推动着生产方式和生产关系的深刻变革，也推动着会计行业的深刻变革与跨越式发展，为管理会计应用提供了难得的发展机会。“互联网+”的出现，为管理会计的信息获取和处理提供了全新的方法，极大地丰富了管理会计的功能和效率。云计算、大数据等互联网应用，已经在无形中构建了企业之间的数字通道，为管理会计带来包括服务模式、技术革新、数据整理、信息集成等全方位的优化升级。

2014年初，财政部发布《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见（征求意见稿）》，奏响了我国管理会计加速发展的开篇序曲。2015年6月24日，国务院发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，明确了推进“互联网+”的行动要求、重点行动和保障支持。“互联网+”时代的到来，将会推动管理会计的新发展。

二、“互联网+”时代下管理会计的应用现状

（一）互联网时代下管理会计的有效应用和发展

1.管理会计在实务中有效应用

我国的管理会计是二十世纪八十年代初在引进西方管理会计的基础上发展起来的，30多年来，我国众多的专家、学者在引进、发展、推广管理会计方面做出了大量工作，一些管理会计的理论和方法在企业管理实践中得到了有效应用。例如，青岛海尔集团运用战略管理会计提升企业核心竞争力，浙江巨化集团构建学习型财务等都是成功的典型。

2.管理会计的创新和发展

“互联网+”时代的到来，不仅改变了企业经营管理者的观念同时也推动了管理会计的创新发展。无论是ABC、ABM、ABB还是综合平衡记分卡，从根本上突破了原有管理会计所依赖的信息系统，更多地关注管理会计的管理本质，重视挖掘企业经营活动信息的管理内涵，从而提高了会计信息的管理质量。

（二）互联网时代下管理会计存在的不足

1.由于缺乏对管理会计的重视，即使有很好的传递信息和数据平台也毫无意义

对管理会计的重视程度，直接影响管理会计在实务中的实践和发展。首先，会计相关组织缺乏对管理会计的重视。目前，我国还未成立管理会计师协会，管理会计师由财务会计师承担。其次，企业经营决策者缺乏对管理会计的重视和应用。财务会计主要侧重于向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果、现金流量情况等信息。管理会计主要侧重于向企业内部管理者提供经营规划、经营管理、预测决策所需的相关信息。企业经营决策者对管理会计的重视程度，直接影响管理会计在企业中的应用。经营决策者对管理会计的认识不足，将会直接影响财务部门对管理会计的应用。大多数企业没有设置管理会计部门，没有发挥出管理会计对企业管理发挥的巨大作用。最后，会计人员自身缺乏对管理会计的重视，管理会计被简单地理解为做账。随着互联网的蓬勃发展，带来了腾讯QQ红包、微信红包等一系列新业务，缺乏对管理会计重要性的认识，将无法为新的业务提供会计理论支持。

2.“互联网+”时代下，大多数企业的会计人员计算机技能能匮乏

一方面，在“互联网+”的发展背景下，信息技术快速发展，市场上产生的经济数据变得庞大复杂，企业财务数据的分析和处理工作难度加大。然而我国一些企业在财务数据的处理过程中往往还在采用最原始低效的人工核对账簿和输入财务指标的方式，这不但会影响企业财务分析工作的效率，还有可能造成数据偏差，影响企业效益。另一方面，虽然我国会计人才已达到饱和状态，但真正具备高端计算机技能的会计人才却非常稀有。随着“互联网+”时代的到来，计算机学科和会计学科的脱节，管理会计人才出现“高端人才荒”现象。加强对会计人员的会计电算化培训工作，培育和锻造一支既懂财务又懂业务的管理人才队伍，是适应互联网时代下会计信息化的必要举措。

3.会计人员素质不高，无法与“互联网+”思维接轨

由于管理会计在中国的发展起步较晚，致使管理会计在实务中缺乏理论指导，会计人员学习管理会计知识的途径有限，管理会计知识浅薄。大多公司财务会计和管理会计未能相互独立，会计人员大多具备的是财务会计的工作经验。在互联网广泛普及的新时代下，财务人员并未树立互联网和大数据概念，不具备在复杂经济环境的庞大数据下，发现企业可能存在的财务风险和评估风险的能力。“互联网+”时代下的管理会计人员不仅要掌握财务会计的相关知识，更要具备企业会计管理工作的素质。不仅要熟悉企业的经营状况，更要从企业整个生产经营活动全局把握。

三、推进“互联网+”时代下管理会计发展的建议

（一）加强对管理会计重视，借助互联网的信息平台，推动管理会计的发展

首先，会计组织应成立管理会计协会，同时加强管理会计的国际交流与合作，积极吸收外国先进的管理会计文化成果。其次，企业管理层要加强对管理会计的重视，明确管理会计与财务会计的分工。企业应在公司内部设有管理会计专职部门，并赋予独立职能。要加强典型案例研究，注重理论和实践的联系。积极向经验成熟的企业获取实施经验，发挥管理会计对企业管理的巨大作用。不断完善薪酬激励管理制度，为公司内部管理会计的发展创造良好的环境。同时要注入大数据思维，加强财务共享中心模式、云采购、云共享、费用管理云服务等现代管理工具的应用与推广。最后，会计人员要与“互联网+”时代思维接轨，顺应“互联网+”时代下行业发展的大方向。

（二）以“互联网+”为切入点，完善会计专业学生的知识结构

“互联网+”时代会计人才的培养将会以学生为中心。高校要加大引进会计人才的力度，为培养管理会计人才储备优厚的师资力量，为会计人才创造更条件和机会。同时高校要实现“产销对路”，就必须加强与企业的密切合作，协同探索教学机制，完善会计专业知识结构。以“互联网+”和大数据作为会计专业教育的切入点，采用线上和线下教学模式相结合。一方面学生可以凭借互联网时代下这一网络技术手段，对教师、教学时间、教学内容随意选择。另一方面，高校应提高教学质量，积极整合课程资源，增设XBRL应用，数据库，财务管理等专业课程。同时教师应当引导学生参加国际权威管理会计的比赛或考试，利用国内外权威管理会计师认证，提高管理会计人才水平。例如通过CMA（美国注册管理会计师）考试、IMA（美国管理会计师协会）组织的管理会计案例大赛、全面培养学生的管理和创新能力，为企业培养强大的管理会计人才队伍。

（三）提高会计人员素质，培养复合型会计人才

“互联网+”时代下的会计行业，会计的职能已经从核算型向管理型转变。一方面，企业应大力引进高端管理会计人才，另一方面，重视内部会计人员的转型培养。企业应充分利用网络等现代媒体手段，采用“互联网+教学”模式，对会计人员进行继续教育，提升企业员工的管理能力，培养复合型人才。公司内部应定期开展会计学术研究会，不断总结管理会计工作经验，提高会计人员管理能力。加强对会计人员的会计电算化培训工作，以适应“互联网+”时代下会计信息化的新要求。同时，应鼓励会计人员了解新的门类学科，学习内部审计学、公司理财等方面的知识，拓宽会计视野。对于会计人员来说，升级知识和思维是“互联网+”时代顺应行业大方向，也是自身增值的必由之路。

四、结语

“互联网+”时代的到来，为管理会计的发展带来的不仅是机遇，更是挑战。互联网和传统会计的深度融合，管理会计更应与时俱进。这就要求企业要转变观念，注入大数据思维，加强对管理会计的重视，并与“互联网+”的思维接轨。弥补管理会计高端人才缺口，培养复合型人才。同时充分利用互联网平台，提高会计信息化，从而推动互联网时代下管理会计的蓬勃发展。

参考文献：

[1]王慧.“互联网+”与大会计时代专业人才培养的路径探索[J].岳阳职业技术学院学报，2015.（09）.

[2]陈光远.浅析“互联网+”视角下的会计新功能[J].财会研究，2016（07）.

[3]李克红.“互联网+”时代管理会计人才培养模式探析[J].财务与会计，2016（08）.

（作者单位：河北农业大学）