不参与，也可以

从容

最后一拨扮演小耗子的小朋友纷纷上台了，我女儿悠悠仍一动不动地坐在台下。“悠悠，你怎么不上去参加游戏啊？”坐在我旁边的豆豆妈问她。悠悠并不答话，依旧坐在那儿看着那些玩得很开心的小朋友。“悠悠妈，让悠悠也上去吧！”见悠悠如此“不合群”，豆豆妈热心地向我提议。

这是悠悠所在的幼儿园新学期组织的首次家长观摩课。老师正带领小朋友玩儿童故事《拔萝卜》游戏，小朋友们自愿上台扮演故事里的角色，有的当老爷爷，有的当老奶奶，有的当小姑娘，有的当小狗、小花猫……就这样一拨一拨跑到台上表演。只有三个孩子什么也不愿意当，安静地坐在下面看，悠悠便是其中之一。

豆豆妈的建议让悠悠脸上的表情有些不自然，我觉得既然孩子不愿意表演，不宜逼她，便赶忙替女儿打圆场：“悠悠这会儿不想玩，是不是觉得看小朋友们玩也挺有趣？”悠悠立即点了点头。

观摩课结束后，我们要离开幼儿园时，在门口恰好遇到豆豆。豆豆平时经常跟悠悠一起玩。见到我，豆豆说：“阿姨，今天我表演《拔萝卜》了，悠悠没有。”说完，一脸得意。悠悠头一低，又有些难为情了。我赶紧说：“悠悠今天不想参加游戏，看着小朋友玩也挺有意思，对吧悠悠？”女儿又点了点头。我接着补充了一句：“老师说过的，游戏是自愿参加，小朋友们可以参加，也可以不参加。”悠悠听了再次点头，表情也显得轻松了许多。

从幼儿园回到家，我们一进门，悠悠的爷爷便问她：“悠悠，小朋友们表演怎么没见有你呀？”原来，他已经从手机上看到了幼儿园老师发到班级微信群里的观摩课照片与视频。老师的镜头只对准了台上表演的孩子，坐在台下当观众的自然被忽略了。悠悠大概没有想到，回到家还要被爷爷盘问，支支吾吾一时不知说什么好。见悠悠为难，我赶紧告诉公公：“悠悠没参加游戏，在玩别的呢！”

我之所以处处维护“不合群”的女儿，缘于我看过一个外国幼教专家写的一本书，书里有个观点，说当孩子在集体活动中的表现差强人意时，应尊重孩子的独特性，而不是要求他跟别的孩子一样。

就拿这件事来说，悠悠不参加表演，我一直持淡定态度，她会认为自己的做法并没什么不好。假如我也像豆豆妈或我公公一样质问她为何不参加游戏，至少会让她感觉不参加是不妥当的，她心理上就会有压力。正因为我的淡定，悠悠在一阵支吾后理直气壮起来，回答爷爷：“妈妈说，不参与也可以。老师没有要求非得参加。”我立即附和：“悠悠说得对，老师设置的游戏本来就是让小朋友自愿参加的，不参加也可以。”我公公这才作罢。

自从有了这次经历以后，我发现悠悠遇到类似境况不再觉得不好意思了，而是表现得镇定自若。

一个周末的傍晚，小区广场上有舞蹈培训班组织的表演活动，广场中央搭了个舞台，奏起了欢快的音乐。热闹的场面吸引了二三十个小朋友兴奋地在台下蹦来蹦去，悠悠也在其中。当主持人拿起话筒问：“小朋友们喜欢跳舞吗？”台下的孩子异口同声地响亮回应：“喜欢！”接下来，主持人表示要邀请10个小朋友上台表演，让小朋友积极参与，抓紧时间上台，并说赢得观众投票第一名的小朋友将有小礼物相送——一个漂亮的毛绒玩偶。刚刚同悠悠一起玩的三个孩子，有两个女孩急忙跑上台去，悠悠却依旧和一个男孩一起蹦着玩，似乎这一切与她无关。“悠悠，你怎么不上台跳舞呀？”一个熟悉的阿姨问她。“我妈妈说，不参与也可以。”悠悠边说边将目光投向了我。我点点头：“悠悠说得对，不想参与就不参与，想怎么玩就怎么玩吧！”悠悠听了，继续跟那个小男孩一起高兴地跳着玩。

有个比悠悠大点的女孩，被奶奶逼着上台表演，她显然对表演不感兴趣，无论奶奶怎么劝都不愿意上台。劝说无效，执拗的奶奶开始动手，拉着她，硬是把她弄到了台上。女孩小脸憋得通红，胆怯地看向台下，大家的目光都聚焦到了她身上，她更加慌乱，急急忙忙从舞台的一侧跳了下去。

“胆小鬼。”奶奶责备道。“胆小鬼！”旁边围观的一个小男孩鹦鹉学舌，甚至学着奶奶的样子唾了一口。女孩在众人的目光中哭着逃离了现场。

那个小姑娘的狼狈样悠悠全看在眼里。我们一起回家的路上，她紧紧拉住我的手，将小小的身體贴在我身上，说：“妈妈，那个姐姐好可怜！”我知道，女儿是在通过肢体语言向我表示感谢，感谢我给她选择的自由，让她可以不必追随别人，而是安心做自己。

每个孩子兴趣点不同，也正因如此，这个世界才如此多彩。所以，请给孩子多一些自由，当孩子不愿参与一项活动时，最好不要强求。

〔编辑：冯士军〕