撷取知识海洋里的浪花——怎样创作知识童话

文 柳文耀

撷取知识海洋里的浪花
——怎样创作知识童话

文 柳文耀

知识海洋里的浪花，不就是知识童话？

所谓的知识童话，是指借助某一种知识，构思出来的童话。它的创作灵感来自某一知识，因此也能传播知识。

所以，这种童话，既能让小读者高高兴兴看故事，同时也会让他们了解一种也许还不知道的知识。

今天我们借动物装死的知识，来编我们的童话。知道吗，世间哪些动物会装死？装得最像的，又是哪种动物？负鼠？对，这是一种生活在南美洲的小老鼠。

负鼠，是因为总是背负着自己的一群宝宝，爬树觅食而得名。它是生活在美洲的有袋类动物。负鼠是一种十分古老的动物，长得鼠头鼠脑，大小也和普通老鼠差不多，但没那么狡猾。负鼠的智商很低，寿命也短得可怜，一般只能活一两年。更可怜的是，它的自我防卫能力极差，遇到危险只能一逃了之。万一逃脱不了，装死就成了它保命的唯一绝招。

负鼠装死，除了四脚朝天，浑身抽搐，然后舌头伸出，呼吸停止外，它竟然还会让心脏停止跳动几分钟，甚至几个小时！这是其他装死动物所不可能做到的。更绝的是，它装死后，竟然还会散发出尸体的腐臭，让喜欢吃新鲜食物的捕猎者，避之唯恐不及！

今天的童话，我们要让负鼠作为作品中的人物，借助它的特性，串起一连串的故事。

其实，负鼠保命，另外还有一招，那就是“紧急刹车”。负鼠尾巴又粗又长（比它的身体还要长），遇到敌人追捕，眼看要被追上时，它会用这条“安全绳”钩住身边的固定物，来个“急刹车”，让敌人措手不及，一冲而过，自己趁机溜之大吉。

负鼠是一种杂食动物，小昆虫、蜗牛、浆果都是它们的美味佳肴。平时吃多了，它们会把脂肪储存到尾巴里，以备饥荒。所以，它们的尾巴，粗而有力。

怎么编故事？扣住知识展开呀。先说说，负鼠有什么特长。对呀，不就是装死么？我们的故事，能不能就扣住装死展开？也许能编出最有趣的故事。

在一般人看来，装死，是不是件光荣的事？会不会因此被人瞧不起？你们想想，要是有那么一只小负鼠，被人嘲笑 ：“有种，你别装死！”它会有什么感受？从这里展开想象，故事是不是就有了？

要是柳老师出这么个题目：《不想装死的小负鼠》，起因是不是就出现了？

接下来是故事的经过，那又能写什么？柳老师想起以前教过的童话：《可怜的小刺猬》。刺猬有什么特征？浑身是刺。刺是干什么的？保护生命安全。可是，刺是不是有点难看？会不会遭人讨厌？于是我们编了一个故事，一开始就让小刺猬处处让人讨厌，处处让人挖苦。然后，让它为了讨人喜欢，想出一个绝妙的办法，它跑到美容院，让狐狸把自己身上的刺弄弯。结果呢，失去防御能力的它，最后给老狼吃了。好，能不能参考这个故事，想象一下小负鼠的那段经历？

怎么才能不装死，也能保护自己？小负鼠正在苦思冥想，它是不是看到什么了？

比如 ，一只小鸟正觅食，受到惊吓，转眼就飞走了。这时它会怎么想？要是学会了飞，就根本不用装死了！可是，自己缺什么？翅膀。没翅膀，怎么飞？

可是，它突然又看到什么？谁没有翅膀也会飞？对，飞蛇！小飞蛇这时正在学飞，一次次从树上扑下地面。小负鼠正奇怪，一问才知道，小蛇竟是在学飞。它是不是喜出望外？又怎么跟着学。可是最后成功没有？

于是，故事又可以寻找新的思路了吧？小负鼠最后一次从树上往地面跳，它差点撞谁身上了？那家伙是不是突然变成个刺球？等它展开身子，是不是满身是刺？看到小刺猬，小负鼠是不是又看到了希望？

浑身长满刺，不就能保护自己，就用不着装死？于是，它又怎么干了？想把松树叶插身上。

正忙活，来了一只蝎子。“你别动！再动我就把你蜇死！”蝎子有根毒尾巴，所以才这么吓唬别人。小负鼠是不是因此来了灵感？它是不是会向蝎子讨教，让自己的尾巴能有蝎子一样的功能？

当然，同样的知识点，可以编出更多不同的故事。

一次次想寻找出路，却一次次失败。故事也该结束了吧？最后怎么给读者一些启示？让狐狸出场，小负鼠飞也不行，竖起尾巴，发出威胁，可是，有用么？

比如，我们还可以把偶尔也会装死的鸭子，编到故事里，写出更有趣的故事。比如，让鸭妈妈带孩子，参加负鼠办的培训班，鸭妈妈意外学到了装死的本领，在回家的路上遇到狐狸，竟然意外地靠装死救了全家的命。至于这个故事，题目不妨叫做《最聪明的学生》，或者叫《活学活用救它命》。

好了，动一下脑筋，你的故事是不是有了？那就把负鼠装死引发的童话，写下来吧！注意，要生动、有趣哦！

最后还需要说的是：知识童话，并不是以传播知识为主要目的，最重要的是故事。但它根植于知识土壤，并汲取其中的营养，最后绽放成一朵寓教于乐的奇葩。

最聪明的学生

上海师范大学附属外国语小学 四（3）班 侯陆雨阳

早上，鸭妈妈慌慌张张地带着小鸭子，走进“小动物自我保护培训学校”教室，负鼠老师已经开始上课了。

“我教的第一个保命方法是：用尾巴‘刹车’。”他看看鸭子，说，“万一你被追得无路可逃，你可以用尾巴刹车这一招。”小鸭子们还没坐定，看了看自己的尾巴，甩了甩，哈哈大笑起来……

负鼠老师可有些生气了，伸出尾巴一下子抓住一只小鸭，拖上了讲台。鸭妈妈见了，大喊起来：“别弄伤我的孩子！”

小鸭子一溜烟从讲台上跑了下来，鸭妈妈却在想：这个老师怎么这么不讲道理！不就是迟到了？哼，下课后，我让它退钱！

接着，负鼠老师又开始教新内容：“如果刹车救不了你，那么接下来的办法就是装死。突然倒地，装作抽筋，然后僵住不动，不能呼吸，连心跳也停止！再拉一坨屎。”说着，它突然倒下，一阵抽搐，就躺在地上一动不动了。小鸭子们都哈哈大笑起来。鸭妈妈却捂住鼻子，因为它闻到一股臭味，心想：负鼠老师教的这招，也许还管用，看来学费慢些退吧。

等到放学，鸭妈妈带着孩子回家。半路上，它闻到了一股狐狸的气味，它想：完了！我们被狐狸发现了。快逃！我的孩子……不行，我得把狐狸引走。它压低嗓门说：“快！快躲到草丛里去！”

然后鸭妈妈张开翅膀，做出受伤的样子，惨叫着，跌跌撞撞向山坡上扑去。狐狸看到跌跌撞撞的鸭子，撒腿追了上去。可是，就要追上时，令人意想不到的事发生了：鸭妈妈突然倒下，一阵抽搐，躺在了地上一动不动。

狐狸左看右看，心想：怎么一下子就死了？是不是吃了毒药才死的？要是吃了它，我也会像它一样被毒死。这时它又闻到了一股臭味，看，这鸭子一下子就烂了！对，绝对不能吃！

狐狸一溜烟地走了，鸭妈妈一直等到没了一点动静，才眨巴着眼，环视一下周围，然后一骨碌爬了起来。它飞快地找到了躲在草丛中的孩子们，带着它们回家了。

一路上，鸭妈妈不禁想：幸亏学了负鼠老师的绝招，否则我早就死翘翘了。老师的方法真不错，下次上课，我们早点去，占个好座位，认认真真地听才是！