UNDER THE SEA

UNDER THE SEA

妙不可言的海底世界

总面积约为3.6亿平方公里的海洋约占地球面积的71%——这是我们在小学就学过的常识。然而，下深海难于上青天。与陆地相比，我们对海洋的了解并不多，对海底世界知之更少。我们无法看见湛蓝海平面下的那个神秘世界。

近二十年来，科技飞速发展，“看海”的技术也随之日新月异：测控技术、声纳技术、海洋卫星、深潜器、深海钻探，等等。人类有了更深入了解海洋的手段，从而加快了探索海洋的步伐。海沟、海岭、海盆、海槽等各种海底地形地貌和生活在深海层的各种海洋动植物都渐渐地呈现在我们面前。

这期，让我们一起去窥探这个神秘的海底世界吧。

学习指南针

既然是介绍海底世界的文章，肯定有不少生词，但同学们要从另外一个角度看这个问题。在这期专题的文章里，我们可以看到不少一词多义的例子，许多单词大家都学过，但在这些文章里因为词性的变化而有不一样的含义，如：saw（v. see的过去式；n. 锯）、project（n. 项目；v. 突出）、bark（v. 吠叫；n. 树皮）等。另外，你会看到不少你在生物和物理课里用中文学到的词汇，如：消化液（digestive juice）、分泌（secrete）、雌雄同体（hermaphrodite）、放射性碳年定法（radiocarbon dating）等，看到这些词汇是不是会有不一样的感觉？其实，这是两种学好单词、增加词汇量的好方法，建议同学们结合本期文章好好体会。