初三时光里的琼瑶小说

2017-02-24 06:31李红都
中学生阅读(初中版) 2016年8期
关键词:禁书琼瑶课外书

李红都

周日,我坐在沙发上浏览微信。女儿在一旁静静地翻看着郭敬明的小说,突然扭过头来问我:“妈妈,你中学时期最喜欢看什么书呢?”

我放下手机,目光移向窗外,任思绪穿越时光,寻找着豆蔻年华中的足迹。像女儿对郭敬明的小说情有独钟一样,那时的我,痴迷着琼瑶的言情小说。

初识琼瑶的作品,缘于《窗外》。那时,我刚上初三,是班上一名特殊的学生。因为听力有障碍,上课听不清老师讲课,我只能通过老师的板书、口型,再加上自学,勉强跟上老师的讲课进程。下课后和同学交流也很不顺畅,往往是对方重复两三遍,我才弄清楚他在说些什么。自卑加上敏感,相对于那些喜欢在一起说笑的同龄人,我总是显得形单影只。也正因为孤独,课余时间,我喜欢泡在课外书中打发时光。

记得那时班里的同学私下传阅着一本“禁书”——《窗外》。说是“禁书”,其实不过是一本言情小说。老师和家长因为怕我们看言情小说引发早恋,影响学习,所以不让我们看。有的同学看得“走火入魔”,上课也忍不住悄悄地翻阅,老师干脆发现一本就没收一本。但往往大人越是禁止的东西,越会引发我们强烈的好奇心,很多同学书包里都藏着这类“禁书”。

那天,我忘带家门钥匙了,放学后就跑到爸爸的工作单位,准备等爸爸下班一起回家。在爸爸的同事小焦姐姐的办公桌上,我发现了两本小说,其中一本就是《窗外》。我惊喜地哀求爸爸帮我借过来,并保证写完作业再看,不会影响学习。爸爸拿过那本书,翻了一会儿,半天没说话。我正担心爸爸不同意,没想到,爸爸翻完后就爽快地答应了。

那段时间,我每天做完作业,最享受的事,就是靠着床头看《窗外》。少女特有的细腻和多愁善感,在琼瑶的这本小说中找到了呼应。后来,我又读了琼瑶写的《烟雨漾潆》《幸运草》等小说。我发现,她的作品中不仅有浪漫唯美的爱情,还有善良、真诚、执着、坚守信义等人应具备的优秀品质,令人心向往之。而那些美好的故事,也教我相信世上的美好,相信美好会带来好运和奇迹,相信即使是摇曳在风雨中的一朵花,只要有不屈的意志,带着向上的力量,努力地成长,总有一天能迎来春风拂面、充满笑声的幸福生活。

沉醉在琼瑶勾勒出的充满诗情画意的情感空间,我淡忘了听力障碍带来的烦愁和来自学业上的种种压力。

最初,父母担心我看多了小说影响学习,但一个学期下来,我的成绩不仅没有下降,反而有所提高。特别是写作能力,更是有了明显的提高。我的作文经常得到语文老师的赞赏,同学们看我的目光也多了份羡慕。这一切,都极大地提高了我对学习的兴趣和自信。我常跟父母说,琼瑶的小说语言优美,情节动人,阅读她的小说有益于提高我写作时遣词造句和把握“起承转合”的能力。

爱读琼瑶的书,还有一个我当时不好意思公开的原因:我经常幻想自己就是琼瑶笔下那类命运多舛,却纯洁、向上、有才华的女主角,将来也能拥有一份刻骨铭心、千古不朽的爱情。

进入初三下学期后,我和同学们都深深地感受到来自中考的巨大压力。每天堆得像小山似的作业和测试卷,让身边很多同学都主动放弃了与课本无关的阅读,但我仍喜欢每天在临睡前读一会儿小说,放松一下紧张的神经。就那么每天读几页,我居然断断续续地读完了琼瑶的小说《心有千千结》。也许是我自律性较强,总是在不影响学习的情况下读小说,我考上了我们当地的一所重点高中。一个有重度听力障碍的女孩儿能考取重点高中,在身边人眼中或许算个奇迹,但我心里清楚,一张一弛是文武之道,只要能把握好分寸,阅读课外书对学习有利无弊。

时光荏苒,一晃,我已人到中年,仍旧保持着阅读小说的习惯,享受着文学带来的种种喜悦。回首初三时的生活,心里感慨万千。其实,优秀的小说,自有一种引人向真、向善、向美的力量。哪个中学时代的女孩子,不想成长为集真、善、美于一身的“女神”呢?

(投稿信箱:zxsydyz@163.com)

作者档案

经历:1973年出生,毕业于洛阳师范学院。系河南省作家协会会员。迄今已在国内各大报刊发表文学作品600多篇。

中学时最喜欢的作家:琼瑶

中学时最喜欢的一本书:《窗外》

中学时的职业梦想:作家

中学时最喜欢的学科:语文

中学时最喜欢的格言:读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。

寄语中学生:阅读不仅能帮助我们发现生命的美好和意义。还能帮助我们发现另一个更好的自己。

初三印象:忙碌而迷茫的青春岁月。

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