与过去的童年交朋友

与过去的童年交朋友

亲爱的小读者们，你知道爷爷奶奶的童年是什么样的吗？

2 0 1 7年7月，《小学生导刊》的几位小读者和两位老奶奶应邀到桃江民生新闻广播电台做客，聊起“不一样的童年时光”。

相隔半个世纪的童年时光，会碰撞出什么火花呢——

节目简介

名称： F M1 0 5.9“同学来了”

主持人：郑燕

嘉宾：

邓湘子老师（《小学生导刊》主编）

廖美珍奶奶和戴家恩奶奶（来自长沙市康乃馨国际老年生活示范城）

5位来自长沙的小读者：曹予凡（红卫小学）、许晨融（博才梅溪湖小学）、王泽文（科教小学）、王嘉敏、梁邺城（枫树山小学）

录音整理：袁妲

直播间精彩语录

从过去的童年获取成长的营养

郑燕：邓老师，我们的直播间将有一场怎样的活动呢？

邓湘子：《小学生导刊》是湖南教育报刊集团旗下的一本面向小学生的综合性刊物，我们策划一系列活动“与过去的童年交朋友”，让小学生与老人之间有交流。

在儿童读物里，《海蒂》里面写阿尔卑斯山脉的一位女孩与她爷爷生活的情景，《少年小树之歌》也写到这个主题。我们中国的儿童文学作家也有很多写老人与孩子之间的交流，比如我自己的长篇小说——《像风一样奔跑》。

我们希望现在的孩子学会交流，学会倾听，能够从过去的生活当中、从老一辈的成长当中得到精神营养。

许晨融：请问奶奶，您小时候在生活中有没有遇到什么困难？

廖美珍：我初中毕业，想上高中，家里没有钱，弟弟妹妹多，他们也要读。我们连饭都没得吃，哪有钱读书呢？我只好去工作，拿工资养活弟弟妹妹。那时候重男轻女，不要求女孩子读书。

许晨融：请问您养过小动物吗？

廖美珍：没有。我每天走很远的路去工作，根本没有空，还要做家务。

戴家恩：那时候我想读书，可家里没钱，也没时间，白天要推板车。我现在好几十岁了，还坚持学习。

郑燕：刚刚戴奶奶说到推板车，我也深有感触。我妈妈小时候经常要帮外婆推很重的板车。外婆以前都穿着草鞋拖板车，所以她的脚趾头是变形的。老一辈当年生活不易，他们获取知识的渠道跟现在是没法相比的。邓老师，通过这个活动让孩子们有所感悟也是您的一个心愿？

邓湘子：对。如果孩子不了解过去的童年，就会以为每一个人的童年都像他们现在这个样子。其实每一代人的童年都不一样。

今天的孩子去了解过去的童年，可以通过和爷爷奶奶的对话来了解，而要了解爷爷的爷爷的爷爷的童年，只能去书里面了解。不管是对话，还是阅读，都能丰富我们的内心世界，让我们的成长有更多样化的精神营养。

没有游戏的苦难童年

曹予凡：奶奶，您小时候的学校是什么样子的？

廖美珍：我们读书的时候，一个班五六个人。桌子是烂的。直到高小，才有十几个人。你们现在真幸福！要好好读书，不管干什么工作，就算当农民，有文化都好。

邓湘子：那时的乡村学校比较简单，有的学校就一两个老师，一两个班。

王泽文：奶奶们，你们小时候有没有遇到过什么危险？

廖美珍：日本鬼子来的时候，外婆把我们送到山里藏起来。我们吃草，用苋菜梗煮稀饭。

曹予凡：您小时候玩什么游戏呢？

廖美珍：没有游戏玩。有时间我就去卖柴赚学费，哪有时间玩游戏？

我们家弟弟妹妹多，饭都不够吃，还讨过米。现在，我觉得很幸福，因为我有退休工资、有储蓄，多好，都是我自己赚的！

郑燕：奶奶们过了那么多苦日子，经过几十年努力，随着社会的发展，也过上了好生活。在您那么苦的生活中，有没有让您觉得很有乐趣的事情呢？

戴家恩：过年了，母亲会发一张一分钱或者两分钱的新钱给我，我就觉得很开心。我们几年还做不了一件新衣服，要是做了一件新衣服，也非常开心。

远离手机，去体验生活之美

王嘉敏：我觉得奶奶童年时很不容易。我们每天有时间和朋友在一起玩，我觉得很开心。

郑燕：你们现在玩什么呢？

王嘉敏：很多同学喜欢玩手机。

戴家恩：我看到周围的好多小朋友都是这样的。手机既有好处，又有坏处。

郑燕：邓老师，孩子们现在的业余生活中除了手机，就没有别的可以玩的了吗？您作为教育工作者，您认为应该怎样引导孩子走向更丰富的课外生活呢？

邓湘子：今天的活动，也是基于一到假期孩子们就被手机绑架，才把他们带到直播间来的，这也是《小学生导刊》所做的努力。

我们要把孩子带到大自然中去，带到丰富多彩的社会活动中去，让孩子们动起来，从行动中获得丰富的体验。手机让人很封闭。手机给人的信息也是平面化、碎片化的。孩子们需要去行动，才会有体验，才会有发现和创造，身体才会发育得更好。

我们对于今天的孩子被手机所束缚，是非常关注的。我们做了一系列活动，比如“发现教室”主题探索活动，倡导老师带领孩子开展丰富多彩的社会实践活动，有两百多所学校参与。今天就是一个“去发现”的活动。

郑燕：我之前也了解到，邓老师在教育方面有一个理念，就是“发现教育”。今天，我们这个活动也是带孩子们发现以前的生活和现在的生活有什么不同，对吗？

邓湘子：对。当你去行动，比如和奶奶对话的时候，你能够从奶奶的语言当中感受到真实的人。你如果通过读书或看一篇文章，就没办法感受到人的气息、人的温度。希望孩子们更多地与人打交道，与生活打交道，与大自然打交道，让自己得到更丰富的体验。这是我们对于儿童成长的理解和努力。

打开一扇探索的门

郑燕：在今天的活动中，让你们印象最深刻的是什么？

梁邺城：我们现在不可能体验到以前那种干农活、推板车的生活了，但是我觉得我们还是不能缺失做家务活的体验。

许晨融：我印象最深刻的是以前那种贫苦的生活以及奶奶们在那种贫苦的生活中努力的心态。

郑燕：你以前在书本当中是不是感觉这种生活不真实？

许晨融：以前我看那种写抗日的小说，里面写得特别穷啊，连饭都没得吃，一直很怀疑，直到今天才知道原来是真的。

邓湘子：我想，这个活动对于你们的意义，不仅仅是现在所表达出来的这些。你们在交流的过程中会有很多感受。而有些感受要等活动做完后，你们在成长中碰到一些问题，才会有更深刻的理解。这就是行动的价值，它往往大于我们预设的目标。有行动就会有感悟、有体验、有新的发现，这对于心灵的成长是很有价值的。

郑燕：邓老师，接下来，你们的活动还有什么新的计划吗？

邓湘子：我们在不断地探索，很多活动比今天的更复杂。我们坐下来对话，只是从老人的讲述中了解了一点点过去生活的线索。要探索老一辈真实的生活状态，要调查更多的人，了解更多的细节，找更多的资料，比如上个世纪，长沙的工人在工厂里生活的情景和普通老百姓的生活情景，这样的探索才更可靠。今天，我们找到了很好的入口去了解过去的童年，这仅仅是一个开始。

我们编辑部的活动有探索大自然的，有探索科学问题的，各种各样的都有，都通过我们的杂志呈现出来。希望孩子们围绕一个主题，在老师的带领下去探索、去行动，获得属于自己的身体的体验、心灵的体验。这是我们对于今天的儿童成长的一种引导。

郑燕：同学们不仅要从书本中学知识，还要走出校园，走进生活，包括以前的生活、现在的生活和未来的生活，这也是《小学生导刊》的教育工作者对孩子们的期望。

非常感谢大家参加今天的活动！