找准原因，化解“挑剔”

刘文东

當教师的，想必对“挑剔”这个词语不陌生，尤其是在信息时代，稍有点儿疏忽，就可能被挑剔的家长“将了军”。面对挑剔的家长，只有找准挑剔的根源，才能减少甚至消除挑剔。

一、挑剔源于观念不一样

现在家长对孩子的教育越来越关注，许多家长都有自己的教育理念，这些观点有正确的，也有片面的，比如有的家长就是希望自己孩子的成绩优秀，至于其他都是可以忽略的。面对这些错误的教育理念，教师就要运用自己所掌握的专业知识，纠正家长片面的观点，从而实现观点一致。家长和教师观点出现分歧，还可能是教师对当今的教育形势不够敏感，所用的还是老手段，所谈的还是老观念，这就需要教师多关注国内国外的教育动态，做到心中有数，并且对这些动态有自己的符合当今时代发展的看法，还要花大力气学习和掌握现代教育技术。这样，就不至于面对家长的挑剔时无从应对。

二、挑剔源于对教师不信任

这里的不信任，可能有多种原因，主要原因是家长负面的想法比较多。比如，面对年轻的教师，家长会认为他没有经验；面对年纪大的教师，家长可能认为他和孩子相处有“代沟”；面对男教师，家长可能会认为他不细心；面对女教师，家长可能会认为她没有阳刚之气……面对这样挑剔的家长，教师所要做的就是用自己的实力征服家长，并且多传递正能量。年轻教师是没有经验，但是接受新鲜事物快、有活力；而年纪大的教师虽不活泼，但经验丰富……总之，我们要引导家长寻找正面能量，用积极的心态面对孩子的老师，少“找碴儿”。

三、挑剔源于期望未达到

每个家长都对自己的孩子充满期望，当所期望的目标没有达到时，就会“挑剔”。对这样的家长，教师首先要让他们明白，教育孩子不是一朝一夕的事情，教育不是立竿见影的事情，要学会等待，要有耐心。其次就是告诉家长，每个孩子都是独立的个体，每个孩子都是不一样的，或许是鲜花，或许是小草，抑或是参天大树，家长所要做的就是让每个孩子内在的力量和可能性发挥出来，让他们享受到成功的乐趣，人尽其才——是小草就让它装饰大地，是鲜花就让它散发芳香，是大树就让它成为栋梁。

四、挑剔源于信心太爆棚

这一类的家长比较难对付，因为他们太过自信，总认为自己的教育理念是正确的，自己的教育方法是正确的，喜欢让教师这样做那样做，倘若教师和他们的想法不一致，就会挑剔。面对这样的家长，教师就要明白无误地向他解释，自己受过专业的学习，对孩子的了解比较全面。教师要用自己的专业素养折服家长，一旦家长信服你，怎么可能还会挑剔呢？当然，挑剔可能还有其他原因，只要细细分析，找准根源，就不难解决。