初中音乐学习对于中学生学习生活的重要性

贾兵

摘要：现在中学学生的学习生活压力大，他们每天都面对着非常大的课业压力，不同学科有不同学科的学习任务，而且有很多课外的辅导课程，所以，对于每一个中学生来说，学习生活能得到适当的调节是非常重要的。因为音乐课程不同于音乐活动等其他娱乐，它更多的是一种精神上的心态上的放松，对于面对如此繁重的课程压力以及考试压力的初中生来说，音乐给他们的心灵带来更多抚慰，能让她们真正的从心理上得到最大程度的放松。由此，可见初中音乐课程对于初中生学习生活的重要性以及必要性。

关键词：音乐学习；存在的问题；音乐的重要性

在中学学习生活中，除了繁重的课业压力以及课外辅导，音乐活动和音乐课程对于中学生的学习生活的丰富有着至关重要的作用，而音乐课程的开设对于大多数中学生来说，在这样一个被流行音乐充斥的社会大环境下，是非常有必要的，

一、初中生来说学习压力大

正如我们所知道的，当代社会对于教育的重视程度已经达到已经非常好的层次，人们对于知识的重视以及渴求让当代中学生处于一种较大的学习压力压力下。家长望子成龙望女成凤，希望自己的后代能够出人头地，在学业上取得比较优异的成绩，甚至是名列前茅，因此，在要求孩子完成学校里规定的课程之外，利用课余时间他们还会给孩子报课外辅导班，比如学习乐器，学习画画，学习舞蹈，参加高数班，参加各种提升班等等。

在新闻里我曾经看到过这样一个真实的事迹：一个初二学生，成绩一直名列前茅，课后也积极参加家长给安排得各种课外辅导班和能力提升培训班，但是在一次月考中由于自己发挥失常成绩有所退后，没有取得以往优异的成绩，因为该学生心里出现极大的起伏，选择吞噬^_^食安眠药来逃避这种现实……幸亏家长发现及时，并且及时送医院就诊，才避免了惨剧的发生！通过事后的沟通我们可以了解到这名选择用安眠药解决自己生命的初中生，虽然成绩已经名列前茅到心里实则承受了巨大的心理压力，而且为了不让父母老师失望他也从来不会开口跟父母老师主动沟通。通过这个赤裸裸的事迹我们可以看到的是，当代中学生已有大部分已经处于学习压力的悬崖边上，这也从侧面提醒我们每一位家长以及每一个从事教育教学的老师，必须高度重视这个问题，在日常的学习生活中我们要找到高改善这种情况的关键点，以及相关的措施。

初中生课程压力大，已经成为当代中学生对于学习产生厌恶情绪的重大原因，只有通过一种科学的方法来解决这个问题，我们才能从根本上让学生在学习中感觉到学习的乐趣，由此，我们更能够发现，学习过程中适当的安排娱乐活动，学习音乐，调节同学们的心理压力，舒缓学习的负面情绪是非常之必要的。

二、初中生渴望学习音乐知识，对流行音乐感兴趣

当代中学生处于现在这一种大型数据时代之下，每一个人都处于时代流行的风口浪尖之上，他们对于流行元素的关注，不亚于其他的基层。他们大都对于流行音乐感兴趣，比如现在非常流行的，周杰伦，李易峰，鹿晗，等明星。可能在家乡老师的心目中，觉得作为一名姓学生去关注流行明星，这是不务正业的表现，不但会影响学习，耽误学习时间，而且是浪费精力的做法。因为大多是家长是及其反对自己的孩子关注明星的。但是，对于他们来说，喜欢音乐，有自己内心最崇拜的偶像，那不但十一中精神支撑更是自己前进的动力。因为偶像的行动给他们带来了正能量，他们由此也来激励自己好好努力。学习偶像的歌曲，让他们变得乐观积极，又更多的能量信心去面对课业压力。因此我们也可以看到，在学习案例，开展音乐教学，并且因材施教，使对于改善学生们的学习单一枯燥的状态是非常有必要的。音乐学习可以给课业繁重的初中学习生活注入新的活力和能量，让每一位学生在快乐中学习，劳逸结合，不再是单一枯燥的三点一线式的学习，机械性的学习，不能掌握学习的主动权，由此，音乐学习对于初中生来说是必要的。

三、音乐学习的多样化

关于因为音乐学习，我们要用科学的方法来让它的作用最大化。

首先，我们应该在学生中做一次基本的音乐学习调查，毕竟，最终的音乐受众是学生我们应该让学生自己建议出适合自己嗯音乐学习方法，怎么样才能在学习音乐的过程中起到真正意义上的缓解课业压力，舒缓心理负担的作用，例如，在一次大规模的校园调查：我们可以了解到，学生们大都希望可以有音乐活动，比如，在班级举办联欢音乐会，发挥同学们的音乐特长，举办音乐知识竞猜等等方面，由此我们也可以看出，音乐学习只有适合当代中学生才能起到它应有的作用。

四、音乐学习应该贯穿始的意义

音乐学习就像学生学习生活中的一道彩虹，他给枯燥单一的学习生活带来了压力，但是我们不能让她成为彩虹，我们要让他成为长青树，在学习中，让它像一个知心的伙伴一直陪伴在学生的身边。比如在学习过程中，家长应该理解孩子有自己心中偶像的行为，积极主动的与自己的孩子沟通和交流。不能一味的用自己老旧的思想模式去思考问题。不能以发展问题就是责问质疑，这样不但不能取到效果，而且会起到相反的作用，这样只会让自己的孩子更加坚定自己与家长的代沟之大，他们更加会对自己的父母关爱心扉，不愿与父母主动沟通。因此家长要开明。作为老师，要安排丰富多彩的音乐学习果冻，积极主动的配合学生的学习，合理安排音乐学习的时间段，让音乐学习在初中生学习生活中起到最大化的效果，让学生在快乐中学习，在快乐中成长，在快乐中获得知识，这样不但可以让学生爱上学习，而且也实现了教学与学习双赢的效果。

五、音乐教学中的分类教学

分类教学模式在初中音乐教学中的运用有其必然性。这是因为现代素质教育要求教师在教学的过程中要尊重学生的主体性，让学生成为课堂教学的核心，这样初中音乐教学才能够发挥出自身的最大的价值。尊重学生主体地位，满足学生音乐学习需求。以往初中教育中，老师对学生的教育是一切以学业为先。 由于初中生繁重的学习任务，他们承受的压力是很大。所以许多的初中生都可能有不同的心理问题。而音乐是唯一没有作业、没有压力的一门课，学生可以在上音乐的时候放松身心，有利于养成乐观、健康的心态。对于一些在音乐方面有特长的学生，可以进一步的发掘他们的天赋，为国家音乐事业培养更优秀的人才。初中时期的教育对学生身心发展起这至关重要的作用，而音乐教育在这个过程中发挥着不可忽视的重要作用作用。分类教学模式在初中音乐教学活动中应用，针对学生不同的兴趣开展分类教学，充分尊重了学生的主体地位，满足了学生音乐学习的需求。在实际教学的过程中，教师应该注意到，教学的开展需要以學生的能力发展情况作为基础，在此基础上开展教学工作能够比较好的提升学生的能力。这是因为在初中阶段，学生的能力的发展已经有了比较大的差距，在学习的过程中，有一些学习能力比较强的学生能够在短时间内处理大量的信息，因此这部分学生的学习效率会比骄傲，在教学的过程中教师可以适当的放松对这部分学生的管束，给这部分学生更大的自由。而对于另外一部分学习能力相对来说比较低、学习效率比较低的学生来说，教师应该适当的调整教学的模式，让学生在比较严格的环境中进行学习。在学习的过程中教师需要给学生提供及时的辅导，当学生遇到问题的时候，教师要及时的出现给学生及时的帮助。这样现代初中音乐教学的质量才会得到真正的提升。而经过分类教学以后，每一个学生都能够在学习的过程中获得发展，在音乐学习的过程中更好的促进自身的素养的提升。这是现代素质教育对初中音乐教学提出的一个重要的要求。

六、结语

初中音乐学习的意义关于初中音乐学习的意义在全篇论文中我们可以见的，音乐的学习对于初中生活来说是必要的。从教育层面来讲，开展音乐教学，这不仅仅是给现在单一的教学模式注入了新鲜血液，而且也为初中教育教学的进一步改革推进提供了有力的保障。教育教学的目的是让学生快乐学习，而音乐学习毫无疑问就是非常重要的调剂。

参考文献

[1] 叶佳媚.初中音乐教学中小组合作学习模式的探讨[J].科学导报，2014（5）：104-104.

[2] 洪叶.基于小班化教学的初中音乐教学中小组合作学习模式探究[J].新课程·中旬，2013（8）：30-30，31.

[3] 李娣.浅谈初中音乐教学中小组合作学习模式的运用[J].课程教育研究，2015（9）：196-196.

[4] 李芳.初中音乐小组合作学习的几点思考[J].中国校外教育（上旬刊），2015（8）：19-19.