多在家里打闹，有助于孩子社交

王超

“枕头大战”中的亲密拥抱

我常跟儿子一起下棋、玩桌游或者讲故事。安静的游戏中也能感觉到我们之间的亲密和愉快，但始终觉得两人之间缺少一种酣畅淋漓的快乐。

直到有一天我跟儿子玩了“枕头大战”。

第一次玩的时候，我们拿着枕头，先朝对方轻轻扑腾了几下。儿子突然狡黠一笑，一个突袭到我的右手边，我惊奇地说：“哎哟妈呀！居然被你打到了！”儿子大声笑起来，更加“猛烈地”向我进攻。

整个过程中，我们的语言很少，但却因为这种游戏方式，有了无数次的拥抱。而且在打来打去的过程中，我俩因为距离靠近，彼此脸上愉快的表情，都成了对方眼中一个个大特写。儿子“咯咯咯”的笑声，也让我感觉我们非常亲密。在这场打闹游戏中，我用孩子最容易接收到的“語言”：表情和肢体动作，让儿子感受到了我的爱。

这个简单的游戏，很少甚至不用借助道具，也不用花钱，却让我和儿子间有了那种心与心之间最紧密的连结。

“骑大马”时的力量较量

有一天我跟儿子玩“骑马”游戏。我扮作一匹马，儿子骑在我背上，而我千方百计要把他甩下来。

由于我用力过猛，儿子真的被我甩下背，然后他就怎么也不肯再玩这个游戏。当时我很困惑，直到我看到这样一段话：锻炼社交能力的第一步是了解到自己控制外界的能力有多强。

我意识到，孩子年龄小，身体力量弱，而他们眼中的大人，本身就是一种比他们强大的外力，这股强大的外力，容易让孩子内心产生一种深深的无力感。他们需要有机会获得属于自己的力量感。在“骑马”游戏中，当我以强者的身份出现，把儿子甩下马背，等于又一次告诉儿子——你很弱小，你没有力量。

假如我换一种方式，在游戏中表现出无论我怎么使劲，怎么想办法，都没有办法把儿子甩下背，他才可以有机会充当那个强者，通过身体的直接对抗打败我，他的内心能体会到：自己是有力量的，有控制外界的能力。

打闹游戏是小型的社交模拟

说实话，我本身就是个敏感慢热的妈妈，儿子的社交问题绝对在我的“担忧列表”上。

几年前，我经常担心他无法轻松融入集体、担心他交不到朋友、担心他偶尔的口吃会不会被人嘲笑。

记得有一次，我带着儿子去家附近的小广场和小朋友玩，突然看到儿子涨红着脸，着急地大喊——“喂，你们都给我停下来！听我说完！”

原来大家说好了玩捉迷藏，儿子希望别人都按他的规则来，但他说规则的时候，大家已经一哄而散。儿子非常愤怒地威胁说“我不玩了！”却依然没有人理睬他。

怎么能帮助孩子呢？当时的我，茫然又无奈。

后来在慢慢学习的过程中，我才明白，儿子这种表面上的“强势”，实际上恰恰是他内心“无力感”的表现，他的“强势”是一只纸老虎。虚张声势的背后，依然是对自己力量的不自信，只是这种无力感隐藏得比较好，让人很难辨认。从本质上说，这种“强势”和敏感慢热的孩子体现出来的“弱势”一样，都是内心缺少力量的表现之一。

但不知道从哪天开始，儿子的那种“强势”消失了。他不再嚷嚷着要求大家都得听他的；他打招呼的方式，或许只是踏着滑板车，在从小伙伴身边溜过时，回头灿烂地说一声“嗨”，但是瞬间会有好几个小伙伴跟着他，绕成一个滑行组合。碰到和小伙伴们的意见不一致，他居然会特别大方地说：“算了算了，本王让你一次。”

我知道，让儿子发生变化的，很可能是我跟他一起玩的“枕头大战”“脱袜子比赛”“推手掌”等等的游戏。因为从某种程度上说，打闹游戏似乎就是一次小型的社交模拟。

与所有的“关系”问题一样，“社交问题”是一个双方，甚至多方互动，在互动中彼此试探和较量的过程。其间所需的能力和技巧、要拿捏的尺度和分寸，只能是在不断经历和体验当中自己总结。

在枕头大战中，当儿子用力过猛，我认真但是温柔地告诉他——“宝贝这样太疼啦”，这样他便可以清楚地感受到自己的力度，并且再一次进行试验。而且因为是游戏，我不会因为儿子的出手太重而生气，儿子便也觉得自己是安全的，他可以不断对自己的身体力度进行调整和把控。一旦熟悉了这种对身体的把控，他内心的信心和力量也开始增长。对于某些特别胆小谨慎的孩子，可能枕头大战会过于刺激，此时，我们可能需要变得特别弱小，让孩子的一个眼神，就能把我们手里的枕头给弹飞。

对身体力量的控制，会让孩子在社交中懂得“分寸”的把握

在现实的社交生活中，无论是力量过大的孩子还是力量过小的孩子，打闹游戏都会起到一个“双向调节”的作用。

在打闹游戏安全又充满活力的互动中，这种对身体“力”的调节，在无形中给予了孩子内心真实的力量感。而当孩子内心的力量充盈，在之后的社交中，自然也会信心倍增。因为这种互动的模式，他再也熟悉不过。

记得我的好朋友问过我：“这样让孩子爬到头上来，你不怕他以后无法无天吗？”我想，这也是我曾经惯有的逻辑吧——在家里老让孩子“打倒”自己，那孩子到外面去，还不得变成恶霸了？

可是，在一段时间的实践之后，我的儿子没有变成小恶霸，相反，他的人缘相当不错，还交到了很多朋友。甚至，他还发明了一个“推掌游戏”的变型玩法：假装把自己的手高高举起要打我手心，却在快要打到我的时候，迅速减慢，改变力度，轻轻落在我的手心。

我想，这种身体上对力量的灵活调控，正是得益于他在“打闹游戏”中的多次锻炼，也使他在社交中，越来越懂得“分寸”的把握。

我相信，对自己身体和运动能力感觉良好的孩子，有着更强的自控力，以及与同龄人交往的能力，所以当他们走出家庭、走出自己熟悉的环境，踏入陌生的世界时，也会更自信、从容。