浅析声乐表演中的演唱个性

2017-03-10 19:17刘秀文
环球市场 2017年10期
关键词:精神境界演唱者听众

刘秀文

河北省歌舞剧院

浅析声乐表演中的演唱个性

刘秀文

河北省歌舞剧院

声乐表演中的演唱个性是演唱者凝聚在心灵上的表演艺术造诣,通过一种独特的表演风格展现声乐艺术作品的魅力。声乐表演中的声音只有结合了演唱者自身的情感与思想,才能具有生命和灵魂,触动听者的内心,体现出演唱者的个性。文章通过对演唱者个性认知的分析,从演唱者对作品理解、演唱技巧应用、情感创造三方面探究了声乐表演中演唱个性的具体应用,并提出了声乐表演中的演唱个性创造方法。

声乐表演;演唱个性;应用;途径

一、演唱者个性认知

个性实际上就是一个人所表现出来在气质、性格、观点及行为上的,与其他人不同的个人特征。闻声识人,声音通常是人个性的外在体现。从演唱者角度来看,提升其演唱个性远比机械的技巧训练要重要。听众对于优秀声乐表演的评定不仅仅是考虑了演唱者演唱专业技术的娴熟,更在意演唱者富于创造性及个性的声乐作品再创造,让听众感受到演唱者与声乐作品之间的灵魂沟通。要想使声乐表演表现出演唱者个性,就要求演唱者深入剖析声乐作品的内涵,甚至把作家尚未想到的情感与意境填补完整。

声乐表演中的演唱个性也会使演唱者对作品的理解和处理有所差异,由于演唱者的性别、年龄、生活阅历等方面的差异,不同演唱者的唱法也不尽相同,这也正体现了演唱者的个性所在。在声乐表演过程中将个人对作品的理解与情感融于作品之中,在真是地诠释声乐作品意境和内容的同时,也实现艺术化的升华,这是一个艰苦的创造过程。唯有在声乐表演中表现出鲜明的个性、真实的感情,才能让静止的声乐作品充满生命力,触动听者心灵。

二、声乐演唱个性的具体应用

(一)作品理解层面

从演唱者角度来看,若演唱者不能在表演中展现出声乐作品的精髓,就不容易吸引听众的注意力,与听众产生心灵共鸣。因此,演唱者应在全面认识与理解声乐作品的基础上,进行二度创作。通常,声乐作品中都包含了创作者所要传达的思想情感与意境,而声乐演唱中个性表现的实现就是要演唱者通过对声乐作品本身存在的思想情感、作品风格等方面的分析,结合自身生活阅历、审美理念及音乐素养等理解声乐作品的言外之意,表现出声乐作品与众不同的一面,以此来丰富声乐演唱的个性表现。

(二)演唱技巧层面

声乐演唱过程中,演唱者对作品的诠释并不是可以简单实现的,这其中涉及各种主客观因素,因此,需要借助演唱技巧。首先,演唱者在表演前要明确声乐演唱需展现歌唱个性的要求,这是演唱技巧成功运用的基础。其次,要了解声乐作品所蕴含的深意,并通过恰当的声乐方式表现出来。再者,在表演中熟练应用呼吸、咬字、发声等基本技巧,掌握声乐节奏及其与音准、情感的共鸣,并规范歌曲的速度、曲式、调式等。最后,恰当使用各种创造的个性化表情、动作,形成对声乐表演中演唱个性表现的有利影响。

(三)情感创造层面

情感表达是声乐艺术的灵魂,在声乐演唱中,流露出演唱者心灵深处的真情实感才能打动听众,实现演唱者与听众间的情感共鸣,而这要求演唱者具备情感创造的能力,并使这种创造带有鲜明的个性。具体来讲,演唱者要以自身音乐修养、实践经历及情感领悟能力,对声乐作品进行全面的情感分析,将自己完全带入到作者创作的声乐作品情景之中,并突破作品本身的思想束缚。同时,演唱者的情感会随着他们自身审美认知及社会价值理念的变换而逐渐深化,使其更加符合声乐演唱个性表现上的情感需求。

三、声乐表演中的演唱个性创造方法

(一)积累丰富的生活素养

演唱者丰富的生活素养是声乐表演中创造演唱个性的物质基础。艺术源于生活,高于生活。纵观古今中外的优秀声乐艺术作品,都来自于生活,是生活给予了这些声乐作品以真正的生命。而如今,一些演唱者忽视了生活素养的培养,未能够脚踏实地地从生活中寻找演唱灵感,导致他们在舞台上的表演不能得到观众的认可。由此可见,演唱者应认识到其创作扎根于生活的重要性,热爱生活,为其声乐表演打造一种特有的气质。

(二)创作素质的培养

演唱者的创作素质是声乐表演中创造演唱个性的关键环节。演唱者在表演过程中要实现对声乐作品中的音乐形象的再现,这就要求演唱者具备再创造的内部心理素质和外部形体可塑力,具备敏锐细致的观察力与感受力、鲜明的形体与语言的表现力、丰富的想象力与准确的判断力。拥有了这些专业素质,演唱者的创造性表演才能更加凸显个性化特征。

(三)提高思想修养和精神境界

如果说生活是创作的基础,那么思想就是创作的灵魂,演唱者的思想修养和精神境界是声乐表演中创造演唱个性的决定因素。思想修养即演唱者树立的正确的人生观、价值观、世界观,这影响着演唱者对声乐作品理解与评价的正确与否。精神境界即演唱者所具备的积极心态,创新能力等。因此,要引导演唱者树立正确的人生观、价值观、世界观,让他们能够以一种积极乐观的心态面对演唱生涯中的挫折与困难。此外,提高演唱者的思想修养和精神境界,不仅要从思想认识上着手,也要关注演唱者的情感塑造。当演唱者在舞台上以一个火热、充满激情的形象出现时,那他对待生活也必是乐观积极的。

(四)艺术处理能力的培养

演唱者对声乐作品的艺术处理能力是个性创造的重要渠道。演唱者对声乐作品进行艺术处理的过程,实际上就是结合作品内容、旋律、风格、调式调性等进行综合分析,并据此来设计安排声音的运用、语气与感情的对比等。在这一过程中,演唱者在忠实于原作,并充分结合自身情感与演唱技巧去表现对作品深度的理解能力,表现出自身演唱个性。

四、结语

综上所述,演唱者在声乐表演中所表现出的演唱个性并不是一个简单的过程,要求演唱者对声乐作品进行全面综合考量。文章结合对演唱者个性的认知,探讨了声乐表演中演唱个性的具体应用,并从演唱者角度提出,通过积累丰富的生活素养,培养创作素质与艺术处理能力,提高思想修养和精神境界三方面实现声乐表演中的演唱个性表现。望本研究能够为演唱者在声乐表演中充分发挥其演唱个性提供一些建议。

[1]夏娟.简述声乐表演过程中情感的重要性[J].艺术教育,2016,(07):82-83.

[2]周振惠.浅谈个性表现在声乐演唱中的应用[J].黄河之声,2015,(05):67-68.

[3]杨訾涵.试析心理因素与声乐表演的相互关系[D].西安音乐学院,2011.

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