基于互联网背景对高校体育社团模式的优化探究

□ 姜杉

（长春工业大学 吉林 长春 130012）

基于互联网背景对高校体育社团模式的优化探究

□ 姜杉

（长春工业大学 吉林 长春 130012）

高校体育社团是校园体育文化建设的重要途径，而且能够有效促进课外体育的健康稳定发展。随着高校体育教育改革的不断深入，充分利用体育社团模式进而培养学生的身体素质及终身体育意识极为必要。然而国内高校体育社团的开发起步较晚，在传统教育理念的影响下，体育社团的开发建设仍存在一定的缺陷，因此面对时代的需求和挑战，对现有社团模式进行完善和创新势在必行。尤其在信息技术和网络应用的新形势下，如何在宏观和微观上将互联网与体育社团有机融合，是目前高校重建社团模式的热点课题。

互联网 体育社团 高校 优化

高校体育教育是人才培养的重要内容之一，只有确保拥有强健的体魄和健全的心理素质才会为学生将来就业和发展提供强有力的支撑。随着国家和高校对体育教育的日益重视，大学生课余体育文化活动的开展也随之丰富多彩。体育社团作为高校校园文化的重要组成部分，不仅能够为学生增强体质提供针对性的空间，同时还可以在社团平台中，拓展了交往和实践能力，是大学生形成综合素质能力的重要载体。面对用人单位对人才需求日益苛刻的形势，大学生只有在求学期间严格约束和规范自我，才能够为将来适应社会打好提前量。基于此，高校体育社团应该进一步推广和普及，并赋予其时代的内涵。通过借助互联网的工具性和开放性优势，可以有效实现对现有社团模式的改进和优化，进而使传统社团模式尽快摆脱局限性和封闭性，最终确保高校体育社团实现可持续健康发展。

1、高校体育社团在互联网背景下所面临的机遇

调查显示，目前大学生的身体素质令人担忧。一方面，由于我国基础教育较为重视文化课程，在高考指挥棒的指引下，大学生在进入大学之前将大部分时间用在了课程的学习上，而身体锻炼的意识较为缺乏。而到了大学之后，学习环境与以往完全不同，同时也认识到了身体素质对于个人成才的影响。另一方面，大学生即使下定决心要参与某项运动，然而由于基础薄弱，苦于不得其法，而盲目个人锻炼还有可能对身体造成损伤，因此学生十分困惑和苦恼。而体育社团组织恰好能够为学生课下锻炼提供场地、指导和氛围，而且同一社团内大家兴趣爱好都极为一致，因此可以共同进步提高，并增加了锻炼的趣味性、积极性和实效性。此外，随着网络的普及和开放，体育社团成员可以有目的、有组织通过互联网实现探索和分享，极大提高了学生解决问题的效率。与此同时，互联网还能够增强体育社团的社会化进程，实现社团内部成员的互动和交流，是社团民主氛围的有力推动。尤其是能够发展校际之间社团关系的交流和联动，使不同学校的成功社团组织模式能够得到借鉴和效仿，进而确保体育社团的凝聚力和多元化发展。

2、高校开展体育社团的重要性

2.1、为大学生创设展示自我的平台

高校体育社团的组织和管理基本上由学生自发完成，因此，体育社团是培养学生实践能力的重要舞台。众所周知，兴趣是最好的老师。学生都是基于自身爱好来选择同一个体育社团，这就为学生主动参与和投入提供了保障。而且学生都是自愿参加，没有任何外界干扰，这势必会增强学生的锻炼效果。此外，大学生体育社团的组建，可以减少校方体育工作的压力，而且学生之间的沟通更畅快，思维也较为活跃，在理念上更加时尚和前沿，因此社团活动的开展容易产生事半功倍的效应。

2.2、确保了学生体育锻炼时间的稳固

高校现有体育课时仍无法满足学生身心锻炼的需求，因此延伸体育运动时间十分必要。而高校体育社团可以成为学生课下体育锻炼的重要补充，有力的保证了课余体育锻炼的时间。

由于体育锻炼的效果需要长时间的坚持，而且保证一定的运动强度，并遵循科学的训练方法，这样在养成一定的运动习惯和生物规律后，学生的体质和意志品质均会出现不同程度的提升。而完全依靠高校体育课堂来实现这种目标，从目前来看可能性极低。而在体育社团中，学生之间通过相互鼓励和支持，势必会提升坚持锻炼的信心和决心，并在体育社团的规划和指导下，有力实现了课下自主锻炼的预定效果。

2.3、提升人际关系的协调能力

目前，在校大学生基本都是90后，而且多为独生子女。这一代部分大学生从小受到了家长的百般溺爱，而且物质生活水平都十分优越，因此在个性方面较为自私和孤僻，同时集体和团队协作意识十分缺失。以上这些性格特征都是不利于其今后成长的，而且会对其成才之路制造各种阻碍。而通过体育社团的工作、参与和训练，都会提升学生独立思考和分析问题的能力，同时在社团大家庭中的和谐相处，必然会提升学生人际交往和协调能力，并不断改进自身性格的弱点和不足，以期为今后工作积累经验或奠定基础。

2.4、增强抗挫和承压能力

体育锻炼不仅能够增强学生的体质，而且对于学生心理成熟具有很大的促进作用。一方面，在社团体育锻炼中，不可避免地会遇到各种挫折和挑战，通过长期的坚持和磨练，定会使学生树立坚忍不拔和永不气馁的意志和品质，这也是高校大学生应具备的心理素质。只有增强学生抗挫和承压能力，才会使学生在未来的竞争中处于优势位置。

3、高校体育社团信息化转型中的问题

3.1、侧重宣传方向有待改善

高校体育社团的网络化、信息化过程中，体育社团往往借助网络新型了大量的宣传活动，这也让原本体育社团中组织体育活动的工作者不得不变成文案活动的文字宣传者。随着活动过程中他们地位的提升，导致整个体育社团中他们的时间活动组织能力的弱化，不利于活动整个体育社团的发展。

3.2、社团构架分裂的冲突

在网络化的体育社团中就会有:一套班子从事着宣传等的文字活动;另一套班子从事着组织体育运动的实践活动的现象。两套班子一体并重,地位的平等化使得在重大问题的决策和社团整体理念上可能出现究竟是以体育宣传活动为主还是以体育实践为主的观念冲突,最后导致社团构架甚至可能产生分裂的征兆。在两套班子不断地争论中就对社团的领导人提出了更高的要求,如何平衡两者关系这一问题必须得到解决。

4、互联网背景下对高校体育社团模式优化对策及途径的探究

4.1、健全体育社团运营机制

首先，高校要加强对体育社团的重视，并将其纳入学校的工作计划中来，同时作为素质教育的重要组成部分。在管理、指导和扶持环节中要大力投入，以形成全校齐抓共管的新局面。其次，体育社团机构要规范管理，同时制定完善和详细的制度及规则，以确保体育社团能够实现良性运营。最后，学校主管部门要对体育社团进行分类和引导，社团活动要力争为专业学习服务，并明确主辅关系。

4.2、成员管理模块的优化

以往高校体育社团在招新过程中，多采取手动的书面形式填报，不仅耗时费力，而且易造成信息的混乱和丢失，进而为后续工作制造很多麻烦，而且对于学生参与的积极性也是一种打击。而在互联网背景下，网络社团的概念被提出，以上问题就会迎刃而解。首先，社团要先建立网站，学生可以采用注册登录的方式成为成员，进而填写完善相关的信息，这极大增强了成员信息的准确性。其次，网络社团模式也会后续管理提供了便捷的方式，而且学生可以在其中自由、灵活地选择训练场地、项目和锻炼时间。

4.3、充分利用各种微媒体的力量

随着QQ和微信等微媒体的迅速普及，利用微媒介的实时交流群，可以有效为体育社团的信息发布、变更带来便捷。而且在QQ群或微信群中，社团成员还可以有效的交流和互动，对体育训练中的疑惑及感想可以进行分享，因此是提升运动学习的理想方式。此外，微媒体交流群不受时间和空间的限制，这极大提升了高校体育社团的管理效率以及训练质量。

4.4、构建体育资源共享平台

高校体育社团的进步和发展，离不开互联网的支持和保障。随着信息化及大数据时代的来临，体育学习资源也不断丰富和扩展，这就为社团的创新带来了新的机遇。因此体育社团要积极创设体育资源共享平台，将与本社团体育项目相关的图片、教程、论文、视频以及经验感受等资源合理整合，使之上传到社团的平台中，这样学生可以随时进入共享平台进行浏览、评论或下载，进而不断提升社团成员的运动感知、技能和技巧。

总之，体育社团在高校体育文化和教育中的地位十分重要。受各方面因素的影响，目前国内多数高校体育社团的进展十分缓慢，仍存在诸多问题，因此对现有社团模式进行革新十分必要。互联网背景下高校体育社团迎来了新的发展机遇，这说明构建高校体育社团网络化极为可行。然而优化之路任重而道远，这需要高校及体育社团加大认知和投入，不要仅仅停留在表面形式上，而是要深入、实质地进行创新和改进，这样才能够为高校社团体育的可持续发展提供源源不断的助力。

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