谈职业院校艺术教学中职业素质的培养

宋依谜

摘 要 随着经济发展水平日益提高，社会对各行业人才的需求也在不断发生变化，不仅要求从业人员掌握扎实的专业基础知识，而且要具备一定的职业素质。因此，在当前职业院校的教学中，要重视对学生职业素质的培养，以职业院校的艺术教学为具体研究对象，在实际教学过程中，教师不仅要教会学生相应的理论基础知识和实践技能，而且要强化对学生的职业素质教育，结合社会实际需要和企业发展状况，将学生培养成当前社会和企业所需要的高素质人才。但是在进行素质教育教学过程中，存在着一些问题，使得教学未能取得预期成效。文章研究了当前职业院校艺术教学职业素质教育的现状，针对其所存在的问题，提出具有针对性的措施，希望可以有效提升职业素质教育成效，培养出社会所需要的高素质人才。

关键词 职业院校 艺术教学 职业素质 培养

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.01.044

On the Cultivation of Professional Quality in the Art Teaching in Vocational Colleges

SONG Yimi

（Guangzhou Huali Science and Technology Vocational College， Guangzhou， Guangdong 511325）

Abstract With the level of economic development is increasing， the demand for talent in the industry is changing， not only requires practitioners to master a solid foundation of professional knowledge， but also have a certain degree of professional quality. Therefore， in the current occupation colleges teaching， cultivate students' occupation quality， the art teaching occupation colleges as the research object， in the actual teaching process， teachers should not only teach students the theoretical knowledge and practical skills， but also to strengthen the occupation quality education for students， combined with the actual needs of society and enterprise development， to cultivate high-quality talents in the current social and business needs. However， in the process of quality education， there are some problems， which makes teaching fail to achieve the desired results. This paper studies the current situation of occupation college art teaching occupation quality education， aiming at the existing problems， put forward some specific measures， hope can effectively enhance the effectiveness of occupation quality education， cultivate high-quality talents for the society.

Keywords vocational college； art teaching； professional quality； cultivation

进入新时期以来，随着素质教育改革的不断深入发展，职业院校的艺术教学取得了巨大的发展成果，但是在职业素质方面的教学尚显薄弱，需要根据学校自身的发展状况和社会需求进行强化，促进职业素质教学水平的提升。对于学生而言，职业素质的高低直接影响到其以后的职业生涯发展，特别是对于艺术专业的学生来说，艺术是一门综合性比较强的学科，会考察到学生各个方面的能力和素养。①因此，在当前阶段的职业院校艺术教学中，要以社会和企业的实际需求为标准，加强对学生职业素质方面的培养，最终培养出高素质的艺术人才。

1 当前职业院校艺术教学职业素质教育现状

1.1 职业素质教育没有达到预期效果

在当前职业院校艺术教学过程中，学校应该结合具体的社会需求，有意识地培养学生的职业素质，但是在实际中却没有获得比较好的成效。造成这种情况的原因主要是当前职业院校在对艺术专业学生进行素质教育时，所用到的一些教学工具和方法不符合实际发展需求，造成艺术专业学生的职业技能缺失。同时，许多学生对于自身没有正确的认识，在学校阶段对于许多方面的能力没有完全掌握，因而在走向工作岗位之后才意识到自身职业素质的不足。

1.2 职业素质教育没有引起足够的重视

现阶段，在职业院校艺术教学过程中，依旧贯彻传统的教学理念，对学生的培养依旧只注重專业知识和实践能力，虽然也开设了关于职业素质和就业指导方面的课程，同时在第二课堂也进行了各种素质教育活动，但是在实际教学中，这些活动和课程都流于形式，难以融入和落实到教学过程中。②职业素质教育已经无法满足艺术专业学生的就业需求，近些年来，在就业方面，学生对于所学专业的职业特点有着迫切的了解需求，同时对于毕业之后的去向以及企业用人需求也需要进行及时的了解和掌握，但是在实际的职业素质教育中，以就业为导向的教学尚未得到落实。

1.3 职业素质教育的涵盖范围和参与人员不足

从理论上来说，职业素质培养是一个学习、实践、内化的过程，需要长时间的积累和学习才能促进学生各项能力的进步。但在目前的实际教学中，素质教育活动并没有涵盖学生在校的所有阶段，对即将毕业的学生的培养有所弱化，认为其重点工作是就业，忽视了一些就业之前的针对性教育，如职业道德培养。

同时，从当前职业素质教育的进展状况来看，学校中的多数人都认为职业素质教育是学校就业指导中心的工作，与其他的专業课教师无关，部门之间的配合程度比较差，对学生的职业素质教学只是由单一部门负责开展，无法取得良好的教育成效。

2 培养学生职业素养的积极作用

2.1 可以有效提升学生的就业竞争力

在当前严峻的就业形势下，社会和企业对人才的选择标准不再局限于学业成绩上，而更多地关注学生的职业能力以及就业态度等方面。③在日益激烈的市场竞争中，随着经济的不断发展，产业结构不断升级调整，企业和社会的用人标准将会更加严格，如果要在激烈的竞争中取得一定的优势，就必须依靠良好的职业素质和扎实的专业技能，因此要培养学生的职业素质。

2.2 可以促进学生职业转换能力的提高

当前，随着科技水平的不断提高，产品和劳动中的技术含量也在不断提高，使得职业转换的速度不断加快，每个人都可能面临着职业转换的考验，对于艺术专业的学生也是如此，在知识和技能以及职业能力方面需要进行不断的更新和补充。在这种形势下，职业素质能力比较高的学生具有显著优势，可以根据社会的具体需求对自身的知识和能力进行有效整合，提升自身的综合素质，使得职业能力得到进一步提升，在竞争中脱颖而出。

2.3 可以提升学生的双创能力

由于科技进步和分工细化，使得职业素养特性由单一化向复合化发展，这就要求相关岗位的劳动者具备相应的职业能力。同时，由于信息技术迅速发展，促进了终身学习的发展，而激烈的竞争又促使职业多元化发展，这些都对劳动者提出了新的要求，不仅要掌握一定的专业知识，更重要的是具备创新创业能力。因此，加强培养学生的职业素质，可以促使学生养成主动实践和创新创业精神。

3 加强职业院校艺术教学中职业素质培养的具体措施

3.1 强化学生的艺术专业技能培养

对于职业院校艺术专业的教师而言，要正确认识到职业院校艺术教学在人才培养方面和本科类艺术院校有着较大的差异。职业院校艺术人才培养，更加重视的是艺术技能方面的提高，学生只有在掌握了比较扎实的专业技能之后，才有可能在以后的工作岗位上为职业能力发展奠定基础。同时可以将具体的知识应用于实践之中，充分发挥职业素质教育的积极作用。

3.2 树立诚信意识，加强思想道德教育

在这个过程中，一方面要加强日常管理，使得学生能够纠正自身的不良习惯，养成良好的生活作风。另一方面，加强制度方面的教育，使得学生深入了解各项规章制度，出现违纪行为要进行必要的惩戒，通过这些日常行为规范管理，使学生逐渐增强诚信意识。同时也可以通过建立诚信档案、进行诚信教育活动等促使学生养成诚信意识。④良好的思想道德和诚信意识对于学生的就业有着重要的促进作用。

3.3 构建和强化学生的职业道德能力

对于职业院校的学生而言，良好的职业道德是就业过程中必须具备的能力之一。对于艺术专业的学生来说，良好的职业道德对于就业有着重要的影响作用。因此，要在学生在校期间，加强对学生职业道德能力的培养，使得学生逐渐养成爱岗敬业的职业精神以及诚实守信、忠于职守、无私奉献的良好品格。⑤职业道德对学生的就业有着深远影响，因此要在教学活动中重视职业道德培养，使得学生在毕业之后具备良好的职业道德素养。

3.4 提高学生的文化知识水平

对于职业院校艺术专业的学生来说，文化知识一直以来都是其比较薄弱的部分。艺术专业的学生由于要进行长时间的艺术学习，难以有效兼顾文化基础课程的学习，因此文化基础较为薄弱，导致学生的文化素养比较低。面对这样的情况，为了使得学生在以后的工作中具备良好的文化素养，要在实际教学过程中加强对文化素养方面的培养。学校可以充分利用信息技术，构建文化基础学习平台，使得艺术专业学生能够有效改善知识结构，提高其文化素养。在这个过程中，一方面，结合学生的就业需求与学校发展特色，构建具有特色的文化素质教育活动；另一方面，通过创造良好的文化学习氛围，举办各种形式的文化活动，促进艺术专业学生文化素养的提升。

3.5 培养学生的创新创业能力

现阶段，职业院校人才培养目标已经逐渐发生了变化，不再只是重视学生专业知识的培养，更多的是重视学生可以将所所学知识与工作实践进行相应的整合与创新，在工作中创造出更大的价值。在职业院校艺术教学过程中，要根据学生的具体特点，进行具有针对性的创新创业能力培养，可以使学生在走向工作岗位后能顺利开展工作。同时，创新创业能力的培养可以提升学生的创造能力，加强学生在工作过程中的职业应变能力和价值观念等。

4 小结

综上所述，对于职业院校艺术教学而言，在教学过程中加强对学生职业素质方面的教育，能够为学生的职业生涯发展奠定良好的基础，使得学生可以灵活应对工作过程中可能会出现的各种问题。因此，必须对当前职业素质教育中所存在的问题予以重视，通过加强对学生艺术专业技能的培养、思想道德方面的培养、职业道德能力方面的培养、文化素质方面能力的培养以及创新创业方面能力的培养，从而提升学生的综合能力素养，加强学生的职业综合能力，其主要目的是促进学生的综合素质及职业素养的发展，使得学生很好地适应社会发展需求，提升学生的竞争力。

注释

① 胡泽华.职业院校艺术设计专业教学对创新创业文化培养的研究[J].中国培训，2016.16：200.

② 赵敏婷，葛腾，詹秦川.优化培养模式下的工科院校艺术设计专业学生职业素质探讨[J]. 价值工程，2011.18：259-260.

③ 袁玲玲.高职院校旅游类专业学生职业素质培养研究[J].高等职业教育（天津职业大学学报），2011.6：49-52.

④ 高虹.透过主持艺术与技巧谈旅游类高职院校学生职业素质的培养[J].哈尔滨职业技术学院学报，2006.5：9-10.

⑤ 张晓春.职业导向下的高职院校艺术设计教学改革研究[J].教育与职业，2014.21：103-104.