浅谈校企合作的重要性

孟庆

摘 要： 教育，是培养新生一代，培养国家事业继承人的过程，因此教育培养的人才就必须适合社会之需，面向社会，面向市场。当前，普通高校的传统教育模式大多数是重理论而轻实践甚至无实践，培养的人才的很难适应当前社会的高速发展。著名教育学家吕型伟曾撰文对我国传统教育进行了回顾与总结：教学内容死板，教学大纲多年不变；单纯的知识教育，旧有经验的复制，忽视实践，没有培养学生动手能力；以考试分数评高低；忽视人文教育，没有进行全面素质教育等。

关键词：校企合作；重要性；实践育人

中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）05-0283-01

一、实践教学的重要性

本世纪以来，高校实践育人工作得到进一步重视，内容不断丰富，形式不断拓展，取得了很大成绩，但是实践育人特别是实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节，与培养拔尖创新人才的要求还有差距。因此，我们必须还要切实改变重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的观念，注重学思结合，以强化实践教学有关要求为重点，以创新实践育人方法途径为基础，以加强实践基地建设为依托，以加大实践经费积极调动整合社会各方面资源，形成实践育人合力，着力构建长效机制，努力推动高校实践育人工作取得新成效、新局面。

二、校企合作的优势

首先，校企合作适应社会与市场需要。校企合作，学校通过企业反馈与需要，有针对性培养人才，结合市场导向，注重学生实践技能，更能培养出社会需要的人才。

再次，校企合作是一种“双赢”模式。校企合作，做到了学校与企业信息、资源共享，学校利用企业提供设备，企业也不必为培养人才担心场地问题，实现了让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补，节约了教育与企业成本，是一种“双赢”模式。

三、校企合作办学模式的特点

1.校企合作是普通高等学校实现经济腾飞、摆脱招生困难、提高教学质量、提升综合办學能力的最有效途径。

2.校企合作办学模式的实施，可培养学生吃苦耐劳的精神，培养学生良好的心理素质、独立处事能力、社交沟通能力，可提高学生技能操作能力。

3.校企合作有利于学校的课程改革，有利于“双师型”教师的培养，使教师在指导学生生产的过程中，积累了丰富的生产经验。通过企业的设备投入，带动专业设备的更新。能及时有效科学地把握市场人才需求，提高学校的市场适应能力。

4.校企合作能降低企业的培训成本。企业充分利用学校的教育功能，借助学校的师资、场地等软硬件资源，学校和企业一起形成了一个有组织、有系统的培训、生产链，从而减少了企业的生产成本，提高了企业的效益。

5.校企合作的开展，能够较好地提高校企双方的社会知名度，融合双方的文化，更好地利用双方的资源，达到相互学习、相互沟通、相互促进，实现校企双赢的目的。

四、大学生实习实训中应该注意的问题

（一）实习应该以“企业员工”的身份进行

进入生产线后，学生要明确自己身份，为自己定好位，时刻提醒自己现在是学生，但更是工作人员，穿起工作服，就是企业的员工，因此，要严格要求自己，不要因为实习生身份而放松自己，要改掉在校期间的一些陋习，严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，努力完成企业主管以及管理员布置的各项任务，从小事做起，向有经验的老员工虚心求教，尽快适应环境，不断完善自己，拓展自己的知识面，培养自己的实际工作能力。

（二）实习要以“学习者”的身份实习

在实习过程中，学生不管被安排在了什么样的岗位，工作有多琐碎，都要自觉服从，在工作中了解企业运行的基本规律、企业管理的原则等，要注意观察，善于学习，向工人学习、向实践学习、向周围的同仁学习，因为这种学习机会在课堂上是没有的。

（三）实习应该遵守“安全第一”的原则

在实习过程中要树立安全第一的观念，有事离开岗位先向厂方提出请假，然后向带队老师汇报请假事由及去处，一来工作有交接，二来可以被寻找到，工作中还要严格遵守操作规程，不管什么工作都要把安全放在第一位，要注意人身安全、设备安全和物品安全。

五、总结

从学院角度，希望以产学合作关系为纽带，进一步加强与企业的合作，在产学结合上取得突破并实现学校与用人单位的合作“双赢”。今后除了实习基地建设等“初级层面”的合作关系外，将逐步推广到合作建立专业课程，合作改革现有人才培养模式，合作建立教育基金等其它合作形式，促进高校及企业加速成长。

总之，在实践教学中校企合作有着不可替代的作用。应该指出的是，对校企合作的重视不能仅仅停留在学分如何分配的层面上，更应落实到实际教学中。把理论知识学习与实际生产过程联系起来，使学生能尽早了解专业发展态势，完善理论知识向生产实践的转变，从而尽快适应市场需求，掌握生产实践的第一手资料，提高自身的动手能力。同时，实践教学也加强了校企合作，可使企业在学生参加生产实践中选择优秀的毕业生，有利于企业选拔人才，而学校则能有针对性地培养适合企业发展的人才，同时还有利于提高学生的就业率，符合国家对职业教育“促进就业”的要求。