弘扬大爱精神对大学生健康成长的作用研究

王柳春

【摘要】大爱精神培育是一个崭新的思想政治教育理念，弘扬大爱精神是我国高校思想政治工作一以贯之的优良传统。把培育和弘扬社会主义大爱精神融入到大学生思想政治教育之中，是新时代新形势对大学生思想政治教育的必然要求。因此，加强大学生大爱精神培育，对于提升思想政治教育工作的针对性、实效性、感染力和吸引力，具有十分重要的意义。

【关键词】大爱精神 健康成长 和谐校园

任何事物都是经历了一个从无到有的过程，人类的大爱精神从自发到自觉是意识发展的一个飞跃，而人们对大爱精神的认识经历了从肤浅到深刻、从空想到科学的漫长过程。对大爱精神思想渊源的探讨，能够更好地从理论层面上解释和把握大爱精神的科学内涵，也有利于奠定高校弘扬与培育大爱精神的理论支撑点，从而树立弘扬与培育大爱精神的思想意识。

一、大爱概念的界定

上个世纪90？年代以来，“大爱”的提法，在社会上特别是在新闻界、教育界、文学界、慈善界逐渐成为流行和时尚的词语。在我国高等教育界，率先提出“大爱”并为之做出解释的人是中国科学院院士、原复旦大学校长杨福家教授。2002？年9？月6？日他在成都举行的中国科技协会年会上，以“一流大学需要大楼、大师与大爱”为题，详细地阐述了他对世界一流大学的看法。他认为，让人们拥有一份安心的工作环境，营造一个以人为本的氛围，这就是大爱。他表示，所谓大爱，就是“爱国家，急国家所急；爱人民，做好公民；爱真理，求是崇真；爱科学，激励好奇心；爱师爱生，营造环境、点燃火种。”

二、大爱精神基本概述

爱是一种普遍存在的人道精神，大爱表现出来的不仅仅是人与人之间的关爱，同时也展现出爱整个世界和爱自然万物，突破人与人间的关爱的爱，就上升为另一种爱即大爱。这种爱是宽广博大的爱，施与众人的爱；是爱人之爱，是对人深远的爱，深厚的爱，深沉的爱，是自觉自愿发自内心的爱；是人对人类自身的价值、前途和命运的自觉关爱精神和高度负责及无私奉献行为的统一。大爱不同于爱就是由于它的大，而这种大主要表现在以下几点：

第一，大爱是发自人内心深处的爱。我们平时所说的爱多数是为了某一目的和喜好而产生的，而大爱却是发自人心灵深处的，毫无任何杂质的爱。这种爱都是发自内心深处不求回报的。在高校里，有着这样的一批批的学子，他们甘愿到边远的山区支教、支农、支医。他们用自己的所学、所会，为边区的人们和孩子带去了希望和光明，他们用自己的方式彰显了自己对社会的关爱和高度重视，这种发自内心深处的爱就是大爱。

第二，大爱是宽广而深远的爱。大爱不仅仅是人对自身的爱，更是对周围世界的关注与重视。世间万物是相互联系的，并不是孤立存在的。大爱就体现了这种对世间万物的关爱，要求人与世间万物和谐、平等地相处，人与自然的和谐是建设和谐社会不可或缺的一部分。大爱是一种宽广而深远的爱，这种宽广而深远就体现在对世间万物的博爱上，体现在对他人、对社会的关爱上，人类不能仅仅看到自身的发展，而忽视了对周边万事万物的关爱，大爱就是体现了这一宽广而深远的爱。

第三，大爱是恒久不变的爱。大爱是主体对客体的价值、前途和命运的深远的关爱和高度无私负责，这就决定了大爱是一种恒久不变的爱。一个人对一个家庭成员的挚爱、对一个组织的关爱、对一个国家和一个民族乃至整个世界的挚爱和责任，都需要一种恒久不变的爱，而这种爱就是大爱。“人一辈子做好事不难，难的是一辈子做好事”。大爱就是要求我们这一辈子做好事。大爱信念的确立需要一个过程，一旦大爱信念确立了，就成为了人内心深处的恒久不变的驱动力，这样才能在道德的境界里，使自己的行为成为习惯而不会轻易的改变。

三、高校弘扬与培育大爱精神的现实必要性

一定文化是一定的政治和经济的反映，同时又对政治和经济产生深刻的影响和反作用。高校弘扬与培育大爱精神作为先进文化建设的根本，对经济改革以及社会的稳定和发展起巨大促进作用。

1、高校弘扬与培育大爱精神是构建校园和谐文化的内在需求2006？年10？月，党的十六届六中全会通过的《 中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 明确指出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”所谓和諧文化，“是指一种以和谐为思想内核和价值取向，以倡导、研究、阐释、传播、实施、奉行和谐理念为主要内容的文化形态、文化现象和文化性状。它包括思想观念、价值体系、行为规范、文化产品、社会风尚、制度体制等多种存在方式。”和谐文化是建设社会主义和谐社会不可或缺的文化基础，构建校园和谐文化更是构建和谐社会的关键所在。大学是一个社会的智慧家园和文化基地，它既是知识的殿堂，又是人才聚集的地方。作为和谐文化的重要组成部分，大学校园文化是社会文化系统中的一个亚文化系统，在当前构建和谐社会的新形势下，“和谐”也成为了大学校园文化建设的根本诉求和核心理念。大爱精神在高校的弘扬与培育是构建校园和谐文化的内在需求，通过弘扬大爱精神的文化凝聚力，造就一种富有新的时代特征的全民族主体意识的世界观、人生观和价值观，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，以此来积极指导我们的实践，为早日实现社会主义和谐社会的目标铺平道路。

2、在高校中弘扬与培育大爱精神是加强大学生思想政治教育的需要。大学生思想政治教育的内容主要包括：世界观教育、政治观教育、人生观教育、道德观教育、法制观教育以及健康心理教育。以客观理性的自我关爱精神、不求回报的无私奉献精神、坚毅果敢的责任担当精神、深沉持久的爱国主义精神、生态友好的平等和谐精神是大学生思想政治教育的重要组成部分。我国社会正处于社会转型时期，在这个社会转型的过程中，人们思想活动的多变性和差异性出现了不断增强的趋势。这对于大学生的自强意识、创新意识、成才意识和创业意识的树立起到了不断促进的作用。但是，也同时带来了一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、心理素质欠佳、艰苦奋斗精神淡化和团结协作观念较差等问题。面对着出现的这些不良现象，我们要找出实施有效的解决方法。今天我们在高校提倡弘扬与培育大爱精神，就是为了帮助问题学生走出困惑。因为大爱精神具有强有力的导向价值，能引导大学生树立积极、健康、向上的世界观、价值观和人生观，能有效地抵御西方强势文化的侵蚀，能充实大学生的精神世界、从而提升大学生的精神境界。