美术类图书中的常见编校错误

熊菁

美术类图书，内容涉及古今中外，雅俗共赏；形式上风格多样，图文兼备。但美术类图书的作者、编辑多为艺术专业出身，文字水平略显不足，这就使书稿中难免存在一些不符合国家编校质量标准及规范的差错。校对人员工作中需要在“校异同”的同时仔细琢磨原稿的“是非”。下面就试举几例美术类图书中常见的编校错误，以供借鉴。

一、错用繁简字

《图书编校质量差错率计算方法》中规定：“简化字、繁体字混用，每处计0.5个差错。”于是有的作者或者编辑在撰写、编辑加工过程中只要遇见繁体字就都改为简化字。殊不知，有一些特殊的词语（如人名）中的繁体字是不能简化的。如“楷书四大家”之一、元代书画家赵孟頫，就很容易将“頫”字的部首错改为“页”。又如，人们所熟知的“江南四大才子”之一、明代书画家文徵明，常被误写作“文征明”。还有著名作家、文学研究家钱锺书先生，很长一段时间都被世人写作“钱钟书”。后来钱先生自己认为“锺”字简化后与“钟”（古代打击乐器）意义混淆，无法体现其“钟爱”之意。再加上杨绛先生在《我们仨》一书中提到钱先生的名字时也用的是“锺”字，于是之后的出版物上都出现的是“钱锺书”了。

二、图注文字与图题文字不一致

在美术类图书中，作品下方或者侧方一般会有相应的图注，标明作品名称、作者、尺寸及创作时间等。以古代诗词、名言警句等为内容的书法、篆刻作品，有时还会将原文列出，以便阅读。这样就常会出现图注（图外）文字与图题（图中）文字不一致的情况。例如，一幅表现三国故事的绘画作品中题字为“义结桃花园”，但是图注中却写成“结义桃花源”。遇见这种情况，我们通常以图题（图中）文字为准进行校对，但如果图题（图中）文字中出现错误，应该予以纠正，特别是对草书字、篆书字等应仔细辨认，拿不准或难以辨认时应该咨询书法专业人士，以免闹出笑话。此外需要注意的是，无论图注句中是否有標点符号，句末都不能使用句号，但可以使用问号和叹号。

三、图注尺寸标注错误

美术作品的尺寸一般以“厘米（cm）”为单位。如画国画的宣纸，常见尺寸有138cm×69cm（四尺）、153cm×84cm（五尺）、180cm×97cm（六尺）等。对联（或条屏）的尺寸还需要再加上“×2（或×4）”。有的图书中对尺寸大小相同的作品进行标注，有的是“138cm×69cm”，有的却是“69cm×138cm”，这是不符合规范的。标示尺寸的数字顺序是先横后竖或是先竖后横均可，但必须全书统一。还有的图注出现尺寸缺项的情况，如“108cm×？cm”，这时可以与编辑或作者联系，获得准确的数据，也可以通过测量图像的尺寸，按照比例用已知的数据计算出未知数据。如果图注尺寸与图像尺寸的比例明显不一致时，也可以通过此法校正。如某书稿中有一幅作品的尺寸为“25cm×25cm”，但能明显看出该作品形状为长方形，此时就可以通过计算获得正确的数据。

四、图像质量达不到出版要求

美术作品一般需要通过扫描或者拍摄才能转化成电子文件。由于扫描仪器、拍摄技术等诸多因素的影响，最终的图像往往会出现偏色、模糊等问题，无法达到编辑出版的要求。但是一些作者为了节省经费，打印样稿时通常会选择黑白稿，这就使得编校人员很难发现图像问题。此外，有的稿件在文字描述中会提及插图中的配色，如果编校人员手中拿的是黑白样稿，就无法辨别描述是否与图像一致。因此，插图较多的图书最好采用彩色打印的样稿。

五、内文版式错误

美术类图书中的图像一般都是竖置图，但有时也会遇见横置的情况。有的书稿对横置图的处理比较随意，时而顺时针旋转90°，时而逆时针旋转90°。按照国家规定，无论图书的开本如何，左翻还是右翻，横置的图像都一律逆时针旋转90°。有时候书稿中的美术作品为了增强视觉效果，或是由于原稿尺寸过大，需要制作成跨页图。大多数的跨页图都是跨两页的，这种情况下，图像必须双码跨单码排版，以使图像在同一视面上。

六、习惯性思维导致的知识性差错

美术类图书中经常会涉及许多外国艺术家的名字，由于区域、时代的不同，他们的中文译名也多有变动，有时候人们常见的译名并不正确。例如荷兰著名的后印象派画家凡·高，在网络中的搜索结果多为“梵高”。又如，希腊雅典的帕提侬神庙，经常被写作帕特农、帕提农等，遇见这种情况，我们通常都以辞海等权威工具书中的词条为准。西方美术史常见神话人物维纳斯、朱庇特、丘比特，都属于罗马神话；而相对应的希腊神话中的名称是阿佛洛狄忒、宙斯、厄洛斯。如果缺乏这方面的知识储备，就会出现名称混用的情况。

在美术类图书的校对工作中，质疑、查错、纠错的过程也是一种欣赏美、创造美的审美活动。编校人员在熟练掌握常用编校质量标准及规范的同时，还应该积极主动地学习美术类专业知识，不断提升自身文化素养，尽最大能力降低书稿差错率，使美术类图书变得更“美”。

（作者单位：陕西人民美术出版社）