重读不仅仅是一种“温故”

路来森

“重读”，顾名思义：重复阅读。

中国人欣赏“好书不厌百回读”。重读的第一要务，是学会选择。并不是所有的书都值得重读，其前提必得是“好书”。那么，何为好书？真是难说，但总还是有些基本标准的。比如，从个性阅读的角度来说，必定是你自己喜欢的书；从价值观念的角度来说，好书，必定是能够启人心智、增人智慧、给人正能量的书。

与之相对，那些内容低俗、快餐式的书籍，就不必重读，甚至大可不读。

阿根廷著名作家博尔赫斯在接受采访时反复强调他一生读书不多（当然是谦虚了），最喜欢的书是《一千零一夜》《堂·吉诃德》，以及斯蒂文森、吉卜林等作家的作品。但他却不断重复这样的观念：“我一生读的书不是很多，大部分时间都在重读。”“我更喜欢重读。”他又说：“我们要在书本上多下工夫。我总是设法阅读一遍之后，再读第二遍。”

当然，博尔赫斯的“重读”有他独特的观念认识：他有着强烈的“过去”情结，他迷恋历史，换句话说，他重读的作品大多是“经典”。他是在重读，甚至反复阅读中理解、发现“经典”的意义。

这对于许多人来说，都是大有借鉴意义的。

我读书向来有一个习惯：必得连续读两遍。第一遍读完了，就接着读第二遍。

这根源于我的读书认识。一个喜欢读书的人拿到一本新书后，总会有着强烈的“閱读欲”——急于将书读完，了解书的内容。受这种“阅读欲”的驱使，第一遍阅读往往读得快，读得粗糙。所以说，紧跟上第二遍阅读就大有必要了。

第二遍阅读就要“慢”下来，以一种“欣赏”的心态进行。

若阅读的是一本小说，第二遍时我常常是在初读的基础上进一步欣赏小说的细节、表现手法、形象意义，乃至作者语言描述形成的情境氛围。《百年孤独》是一本众人皆知的名著，可当与人谈起时，许多人的表达是“读不懂”。“不懂”大概是源于两个方面：一是书中人物的名字，二是作者所采用的“魔幻手法”。我在第二遍阅读时就将人物列成一个表格，如此即一目了然了；“魔幻手法”是作者的一种表现方法，作者让死人存活、说话，让活人无故“升天”，其实是欲打通“过去与现在”“理想与现实”之间的某种关系，以实现作者抵达主题的目的。因此，第二遍读完《百年孤独》后，我的最深刻感受就是两个字：“黏稠”——语言表达的绵密，情景氛围的黏稠。如果是阅读一本散文书籍，第二遍阅读时我更注重作者的语言表达，因为散文在很大程度上其实是一种语言的艺术。在阅读中欣赏作者语言的表达、作者对某些词语的运用，以及作者是如何形成自己散文的特有风格的。

“书读百遍，其义自见。”重读不仅仅是一种“温故”，更是一种深入，一种拓展，一种在此基础上的“知新”。你会理解更透彻，印象更深刻。“重读”中那“咀嚼品味”“含英咀华”的过程，深入到一本书的每一个细节、每一个语言点、每一种情景氛围；一切都像芬芳的花儿缓缓绽放，既有花色之美艳，又有清芬之馨香。