儿童绘本图书业发展机遇与挑战

陈亚东

摘要：介绍了儿童绘本图书的概念，分析了儿童绘本在幼儿教育中的重要性，探讨了我国儿童绘本图书业发展所面临的机遇与挑战，以期提供参考。

关键词：儿童绘本；原创；儿童教育

中图分类号：J2

文献标识码：A 文章编号：1674-9944（2016）24-0154-02

1 引言

随着二孩政策实施，我国儿童产品市场迎来了黄金时期。国家对学前教育的投入在逐渐加大，公立性的教育单位也逐渐增多，但是硬件设施变好的同时文化软实力进步的速度明显跟不上。如儿童绘本就对儿童认识世界、培养人格十分重要。绘本阅读是儿童主要的阅读书籍，绘本一词来源于英文单词Picture Book，翻译过来是“图画书”的意思，日本最先将Picture Book 翻译成“绘本”，这也是绘本的由来。从命名中可以发现绘本的特点是有大量的图片，更權威的说明是由世界著名的儿童文学理论家培利·诺德曼提出，他定义：Picture Book 是通过大量有关联性的图画与相对少量的文字（或者没有文字），互相配合来传播信息或讲述故事的童书。但是我国在这一方面的研究和成果实在太少，大多数儿童绘本都是从国外引进，原创性的儿童绘本少之又少。所以，希望更多的人才和相关研究机构加大对我国原创儿童绘本的开发。

2 儿童绘本图书的重要性

儿童从出生开始阅读的第一本书籍就是儿童绘本，家长在家庭教育中使用的材料也是儿童绘本，这就体现了儿童绘本的实用性特点。很多人认为图画书和儿童绘本是同一类型的书，其实他们相差甚远，简单地说，图画书=图+文，而儿童绘本=图×文。图画书包含很多，例如漫画书、连环画。儿童之所以能够读懂儿童绘本，是因为儿童绘本中图片具有强烈的关联性和逻辑性，这时候绘本中的图片就成了儿童阅读的语言，儿童在欣赏图片的同时也理解了绘本传递的知识。对于儿童绘本创作者来说，儿童绘本不光是一本简单的图画书也是一本故事书，更重要的是这个故事的表达是靠图片来说明。所以，儿童绘本对于儿童来说不光是一本简单的书籍，而是一本画册、一本故事书、一本明信片……已经远远超出绘本应有的意义，好的儿童绘本可以培养儿童审美能力、联想能力和创造力，养成良好的阅读习惯，掌握阅读方法，让儿童爱上阅读，认识世界，认识自己。

3 我国儿童绘本面临的机遇与挑战分析

我国绘本发展起步比较慢，早期主要是以连环画的形式来展现，以我国传统故事、人物传记和神话传说为主，这样的图画书虽然在故事内容方面展现的很好，但是图画书没有针对性，只是为了传播故事而进行相应的绘图，受众人群太过广泛，老年人、成年人和孩子都可以阅读，只发挥了绘本的最基本的传播层面，没有深层的意义和启发。

笔者试着在我国各大网路商城搜索，发现几乎整个网上商店都是引进版的儿童绘本。而这些绘本大多来自欧美国家。这也是因为欧美国家儿童绘本起步较早，经过这么多年的发展，现在有一套完整的创作体系和市场供需机制。创作手法及市场运营比较成熟。随着“二孩”政策的开放，中国市场不可估量，而且我国在这方面研究尚少，精品不多。很多外国商家为了迎合中国市场，有的将儿童绘本创作故事、表现手法都与我国社会风情结合，快速占领中国市场。而我国因为先天不足，尚无法创造出好的绘本作品而失去这个庞大的市场，这无疑是一种损失。从另一个角度来谈，儿童绘本市场的发展也离不开儿童基础教育发展，儿童基础教育发展就需要大量人才，而人才的培养主要来自高校，有相关专业的高校教授又缺少相关基层经验，所以从这个角度来看儿童绘本发展是受各方面影响，只有专业人才得到培养，才有良好的创作环境，只有大环境变好了，儿童绘本才有良好的发展。我国比较优秀的原创绘本有作者黄丽在2008年12月海燕出版社出版的图书《安的种子》；明天出版社出版的《团圆》，作者余丽琼；《荷花真的早晨》，作者周翔等一批优秀原创绘本。

我国台湾地区的儿童绘本比大陆发展得要早得多，并且比较成熟。台湾著名的作家几米就提出：“绘本不是漫画，绘本和漫画的最大区别在于，漫画遮住了文字就无法阅读，但是绘本就算没有文字也能阅读。”台湾受日本影响比较多，而日本的动漫产业十分发达，并且涌现出许多优秀的画家和作家。因此，台湾的儿童绘本发展是走在我国前面的，例如几米的优秀作品《向左走，向右走》、《月亮忘记了》，蔡志忠的古典作品系列《庄子说》、《老子说》，被人称作“四格动画”敖幼祥的作品《乌龙院》系列、《皮皮》等。同样，台湾的优秀儿童绘本作品也受到大陆地区人们的喜爱，他们的作品明显要好于大陆地区的方面是儿童和成人都能从绘本的图画中获得经验和感受，这点是大陆地区原创绘本很难达到的高度。

4 结语

我国儿童绘本市场前景很好，但现在国内相关产业发展不足，市场被大量国外引进版儿童绘本占领。这个因素是多方面引起的，首先我国起步较晚，相关人才培养缺乏，最重要的是儿童绘本这个领域还没引起大家的重视。儿童绘本在文化领域是重要的组成部分，关系到儿童成长，但是现在被大家“遗忘了”。所以，笔者希望更多的人才从事儿童绘本创作，可以借鉴欧美国家和日本儿童绘本创作经验，但是不能一味地模仿，更希望有一批优秀的、能代表我国儿童绘本创作水平的精品出现，满足下一代儿童阅读和学习的需求。

参考文献：

[1]张金玲.儿童绘本图书的现状及发展趋势[J].神州文化，2012（15）.

[2]李诠林.具象修辞、符号象征与消费文化[J].台湾研究集刊，2012（4）.

[3]陈建伟.从工业化生产角度分析日本动画设计[J].艺海，2014（4）.