服装工艺课程教学思考

2017-04-05 17:40上海工程技术大学服装学院
时尚设计与工程 2017年4期
关键词:成衣缝制服装

宋 婧,上海工程技术大学服装学院

服装工艺课程教学思考

宋 婧,上海工程技术大学服装学院

服装工艺制作课程是服装设计与工程专业领域的一门重要专业课程。这门课程很好地体现了理论实践一体化的教学思想,主要以动手操作为主,通过缝制工艺的具体实践操作完成成衣加工过程的一个重要环节。突出培养学生的专业技能,以能力为主,以应用为目的教育特色。

服装工艺制作;缝制工艺;专业技能

服装工艺课程是服装设计与工程专业本科生的重要专业课。由于服装工艺制作具有工序多、工艺设计要结合款式设计变化、实践性强等特点,服装工艺课在整个服装专业教学过程中,是特别强调实践性和技艺性相结合的一门课程。学生通过工艺课的学习,将服装专业理论知识应用于实践操作,能够完成整件成衣的制作任务,最终具备服装工艺设计能力。现代化教学的大背景下,结合更多的教学形式,如何在服装工艺的课程教学活动中调动学生的学习积极性,提高他们的自主学习创新性,使学生们积极地参与到教学活动之中,是我们在课程建设与实施过程中应深入思考和探索的问题。

1 教学方式思考

服装工艺课程教学对培养学生的服装设计和工艺制作能力起着重要的作用。服装工艺课程教学的主要任务是传授缝制技能和培养学生的动手操作能力。好的设计,配上好的服装工艺,可以使成衣达到高品质。因此我们应当根据教材和服装工艺课程标准的要求,课堂上配上市场已销售的成衣样本,采用理论实践相结合的教学方式来引导学生学习。学生通过工艺课程的学习,把其他所学到的一些诸如服装设计、服装结构设计等服装专业理论知识应用于服装工艺课程实践环节,根据款式进行实际具体操作缝制训练,这样不仅可以验证理论的正确性,还可以巩固及扩展教学内容,使学生逐步达到独立操作,完成整件成衣的制作任务,最终具备现代服装业需要的技术本领。

2 突出“做”与“创新”在教学中的重要作用

激励学生的创新精神,提高学生的技术能力。服装的款式千变万化、层出不穷,新材料、新工艺、新技术方法、新缝制设备不断推陈出新,怎样在课程中体现模块式教学模式的特点尤为重要,打破传统的以教师、课堂和教材为中心的学科型教学模式,培养学生在教学中的主体地位,突出“做”与“创新”在教学中的重要作用,有效整合理论知识-工艺设计-工艺缝制技术-学习态度四位一体的教学目标为中心。在工艺教学过程中把学生放在中心位置,培养学生在教学环节中的主体地位。激发学生的新工艺创新能力,了解并分析服装企业对技能型服装人才的实际要求,明确结构设计(制版)、裁剪、工艺、成衣质量检验等技术人才的具体要求,并根据这些具体要求合理调节实际的教学内容、教学手段,有助于学生掌握相关专业就业的能力和素养。尝试进一步有效拓展校外“产、学、研、训、练”实训基地,从校内实训练习逐渐过渡到校外实训练习,强化课程综合性理论技能,提高技能型人才的培养模式,使服装工艺课程具有较强的职业针对性。强化学生在服装工艺设计和制作技能方面的基础训练,培养学生独立完成成衣大作业的能力。例如,在进行女上装的大作业制作时,可以假定一个场景:某IT公司女性职业女上装,让学生利用所学知识帮助其设计一款符合其公司的上装,借助于这一要求,让学生独立设计工艺缝制,完成一系列工艺流程说明等等,这样不仅可以提高学生的学习兴趣,同时也可以提高学生的创新能力,学生获得了学习成就感,从而可以激发更大的学习兴趣。

3 理论实践一体化

服装工艺课程主要以动手操作能力为主,理论结合实践强化基础缝制工艺的基本功训练,培养学生的专业技能,而在整个课程教学环节中,任课教师要善于组织课堂。以学生的自主学习活动为主线,培养学生团队协作能力,通过分组形式把学生分成几个小组进行工艺缝制学习,进一步开展探究性学习,引导学生在工艺课堂的学习活动,教师给予指导,同时培养学生建立解决问题的目标意识,使之形成自主学习的意向,促进学生的主体参与能力,掌握扎实的技术,增进学生的团队合作意识,为今后的就业发展奠定良好的基础。

4 多媒体教学

服装工艺制作的具体操作步骤比较复杂,应循序渐近,课堂上教师单纯的演示和示范,很难让学生一次性掌握制作的全部过程,在教学中适当采用录像、投影步骤分解、图示案例等多媒体教学手段,结合成衣样品、部件教具直观性展示教学,可以有效调动学生积极性和主动性。强化学生对内容的理解,激发学生的创新意识。现代科学技术的发展,教学设备越来越丰富,授课教师需要紧跟时代发展的步伐,充分利用现代化教学手段来辅助工艺课程的教学活动,将课程知识内容直观地呈现出来,传授给学生,提高服装工艺课程的教学效果。

5 结语

服装工艺课程是一门理论性和实践性相结合的服装专业课。教师应该在教学活动中潜移默化地培养学生的专业兴趣,引导学生去思考,在实践中培养学生的创新能力,有效地提高服装工艺课程的教学效率。为学生提供新颖的学习方法和丰富的学习资源,有效地提高服装工艺课程的教学效果。

Analysis of The Teaching of Garment Crafts Course

Garment manufacturing course is an important professional course in the field of clothing design and engineering.Through the operation and concrete practice of the sewing process to complete an important link of the process of garment processing,this course is a good way to reflect the teaching idea of integration of theory.This course highlights the training of students'professional skills.It is characterized by the ability to apply for the purpose of education.

garment manufacturing;sewing process;professional skills

宋婧(1979-),女,上海工程技术大学讲师,主要研究方向:服装环境学(服装舒适性,智能设计)。日本文化学园大学服装环境学博士。

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