优秀传统文化融入高职院校大学生思想政治教育的途径

（佛山职业技术学院，广东 佛山 528000）

摘要：继承和弘扬中国优秀传统文化，以大学生社团为载体，对于加强当代大学生思想政治教育具有重要的意义。本文以佛山职业技术学院汉风国学社为例，充分发挥大学生社团的作用，打造优秀传统文化的教育模式，总结出以大学生社团为载体，将优秀传统文化融入大学生思想政治教育的经验教训。

关键词：大学生社团；优秀传统文化；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）13-0056-02

一、优秀传统文化对高职学生思想政治教育的意义

1.能培养高职学生的民族自尊心和自信心。传统文化中蕴含着丰富的民族精神，如《周易大传》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的人生态度；文天祥和陆游的“但令身后死，随力报乾坤”，“一寸赤心惟报国”、“铁马金河入梦来”的爱国情怀；都曾唤起一代又一代的国人为了保卫祖国、捍卫主权而前赴后继。这些都是对大学生进行民族自尊心、自信心特别是爱国主义教育的极好教材。文化生存是民族和国家生存的前提条件，文化的生存状态不仅积淀着一个民族和国家过去的文化创造和文明成果，而且还蕴含着它走向未来的一切可持续发展的文化基因。爱国主义是中国优秀传统文化教育永恒的主题，在高职校园积极弘扬我国优秀的爱国主义历史文化，自觉抵制文化霸权的侵略和扩张，不是可有可无，而是不可或缺。

2.能打造高职学生高尚的人格心灵。中国的传统文化可以称作“德”文化，其中健康合理的伦理道德思想，是进行世界观、人生观、价值观、理想、信念等方面的教育不可多得的教材。不论治国还是持家，首先强调的是人的道德修养，而且更注重的是个人内心的修养，并重在践行。让学生受到这些优秀道德传统的熏陶，对他们的思想、意识和行为必然会产生积极的影响，对于鼓励大学生追求完美的人格具有重要的促进作用。这也正是我们今天在“以德治国”旗帜下构建精神文明所要继承和发扬的。

3.能消除不规范的市场经济带来的负面影响。中国传统文化中，特别强调“见利思义”，对于“利”与“义”，“大利”与“小利”，“公利”与“私利”等有着明晰的观念。在个人利益面前，坚决主张先“义”后“利”，以“义”为先的原则。在集体与个人利益面前，认为个体生活于群体之中，倡导谋“天下之大利”。在“公”与“私”上，赞扬为社会、为国家、为民族“夙夜在公”、“以公灭私”、“国而忘家”、“公而忘私”的群体思想和行为。如果能让我们的学生充分理解和掌握传统的明辨义利的优秀思想，对于摆脱拜金主义、本位主义、个人主义等消极思想的干扰，树立集体主义思想，高扬奉献精神将会大有裨益。

4.能提高高职学生的团队合作精神。传统文化体现仁者爱人的人本思想，正人正己的自律思想，换位思考、不苛求别人的忠恕思想，“为政以德”思想等，这些能够让当代学生正确地修身养德，以德服人，有利于提高群体意识。高职院校中许多学生由于家庭、社会等多方面环境的影响，养成了以我为中心的思想，如在家中为独生子女者，容易养成以自我为中心的习惯。在应试教育的压力下，以学业为主，对交往能力重视不够，缺少团队精神；受市场经济中竞争环境的影响，以我为尊思想较重等，所有這些表现都严重影响了优秀团队精神的形成。如果我们注重传统文化的教育，使学生在潜移默化中受到熏陶，养成自觉的严于律己、宽以待人的习惯，以宽容的心态面对各种事物，对于培养学生团队精神、提高交往能力、建立和谐的人际关系都能起到推波助澜的作用。

二、以大学生社团为载体打造优秀传统文化的教育模式

汉风国学社是佛山职业技术学院的一个专门继承和弘扬国学的社团，该社团秉承“朴实无华，务实国学”的理念，把提高民族自信心、继承和弘扬中华民族传统文化作为最终目标。我院老师充分发挥该社团的作用，积极探索以大学生社团为载体打造优秀传统文化的教育模式，目前取得了较显著的效果。

1.汉风国学社举办的品牌活动。（1）“四进四信青年响应古礼明志爱国立誓——迎五四大型活动暨大学生成人礼”。成人礼以青年节为契机，让学生深刻认识到“我们已经成人，我们要积极争做爱国的五四好青年”。活动不仅把中国传统文化中的“礼仪文化”带到了学院，更是以“三拜”来表现成年人需做到的爱国爱家、礼德待人理念，从而传承“国之事、人有责，人之子、孝为先”的思想。（2）思华年系列。思华年活动是借助于传统文化节日而推出的各种活动，因为传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形的“非物质文化遗产”，意义重大。①“消逝中的经典——端午之思”。端午节是中华民族古老的传统节日，但2005年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，这是我们的民族之耻。通过活动来反思：如何保护传统节日？如何弘扬传统文化？从而唤醒大学生对于文化侵占的认识，让青年一代更加重视中国的传统文化。我们采取“寻宝”的方式开展活动，让学生在寻宝的过程中重新认识我们的传统文化。②“中秋佳节·故思华年”。农历八月十五日是我国传统的中秋节，中秋之夜，月色皎洁，中国人希望在这一天能够阖家团圆。而我们刚入校的大一新生，远离父母，月圆之夜甚是孤独。我们的活动结合汉舞、汉乐、灯谜、茶艺、剪纸、诗词、游园等这些充满传统文化气息的东西，以大学生喜闻乐见的形式让他们参与进来，也能亲身感受一下传统文化的博大精深和精神力量。③“故思华年·祈灯冬节”。古代民间广泛流传着“冬至大如年”之类的俗谚，可现在很多人已经淡忘了。冬至开展以“包饺子”为主题的活动，有助于弘扬中华民族特有的民族风俗，也能提高同学们的动手能力，有利于丰富我们的大学生活，加强同学们之间的交流，增进同学们之间的友谊，提高社团的团结性、融洽度和凝聚力，共建和谐文明社团。（3）“国学与生活”讲座。汉风国学社为了普及国学，打造了系列“国学与生活”讲座，旨在从生活和道德方面向院内师生进行国学知识的传授。现已成功举办几场，主讲人博古论今，引经据典，将国学的众多精辟理论和思想与国人生活中的家庭关系、为人处世等联系在一起，并做出了富有哲理和禅意的演讲，很受欢迎。

2.寻求新的领域：开展国学经典教育系列活动。（1）百家讲坛：定期邀请广东高校或社会著名的国学专家学者，围绕传统节日、经典解读、百家姓、传统音乐、传统服饰、四大国粹等相关内容进行更加生活化和多样化的专题讲座，内容涉及到各个方面。（2）经典诵读：由于学生对国学不太感兴趣，所以我们先成立一个“国学角”，以自愿的方式，让学生们每日在规定时间内到国学角诵读国学经典著作。（3）开设专业课程：每周定期、定点开设汉舞教学、长笛演奏、茶艺功夫、手工制作等专业课程，只要感兴趣的同学都可以来观摩、学习。（4）文化沙龙：召集社团内部成员及校内其他同学，定期举行文化沙龙，一起探讨国学的相关内容，分享国学见解、文学作品。（5）互动答题类活动：非学术竞赛，以答题类活动/竞赛来传播经典文化知识。

3.创新载体，走向社会。（1）网络平台建设：网络方便快捷，传播范围广。占领网络阵地，有效地利用空间、时间宣传，节省人力物力，效率极高。（2）社会活动：秉着务实求新的态度，与社会实践相结合，推陈出新，积极服务社会，与社会组织建立长期的合作关系。例如：到敬老院、孤儿院进行慰问，帮助校内家庭困难学生，倡导环保、保护古文化，与公益组织、传统文化组织一同举行徒步行走活动、深入古村落等关爱人文、宣扬民族精神的公益活动。

三、活动中取得的经验教训

在开展传统文化教育活动中，我们也曾经遇到过学生不重视、不理解，敷衍了事等各种问題，几年的实践使我们有如下几点体会：首先，社团队伍的文化艺术素养水平亟待提高。我们现在的这支社团力量在历史知识和传统文化底蕴方面显然是有不足的。所以，首先要提高这些人的传统文化修养水平，方法是培训加自学，培训是讲清道理，明确思路，引领入门；自学是部署任务，提出要求，自己学习，自我提高。第二，必要的指导和辅导是活动能够坚持下去的重要条件。社团应该邀请有关教师作为传统文化学习的辅导答疑老师，不断提高自身的水平。第三，提高兴趣是学生学习传统文化的关键内因。通过历史典故、名言警句等学生们喜闻乐见的形式，让学生提起兴趣是开展传统文化学习起步的关键，有了兴趣，再深入学习就容易了。

参考文献：

[1]李宗云.以大学生社团为载体加强优秀文化教育[J].吉林工商学院学报，2013，（12）.

[2]于晓霞.试论优秀传统文化对现代高效思想政治教育的启示[J].南方论刊，2011，（6）.

课题项目：优秀传统文化和高职院校大学生思想政治教育的融合机制研究——以佛山职业技术学院为例项目编号：KY2014Y17

作者简介：毛娟（1981-），女，安徽宿州人，硕士研究生，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。