这不正常!

2017-04-14 11:13
今日教育·幼教金刊 2017年3期
关键词:图书奖大河小河

一场小意外消除了偏见,引发“什么才算是正常”的思考。诙谐、生动的故事让孩子体会“接纳”的理念,幽默趣味中始终贯穿着爱与关怀、原谅。

玛尔·帕文 ( Mar Pavón )

曾经被授予国际拉丁图书奖、最佳儿童图画书奖、独立出版人奖、当下生活图书奖等6个奖项。她的作品已经被翻译成英语、意大利语、法语、荷兰语、和中文出版。

劳拉·杜菲 (Laure du Fa)

是一位法国插画家。她的作品已经在法国、西班牙、荷兰、瑞士和中国出版。

江建利

青岛理工大学英语系教师、副教授。主要从事儿童文学及其翻译研究。译有《红狐》(二十一世纪出版社2014年版)、《跛脚迪吉》(浙江文艺出版社2008年版)、《绿野仙踪》(青岛出版社2006年版)等。

作者:〔法〕玛尔·帕文 ( Mar Pavón ) 著

〔法〕劳拉·杜菲 (Laure du Fa) 绘 江建利 译

出版社:重庆出版社

出版时间:2016年12月

定价:36.80元

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长鼻子大象是个热心的家伙,他用长鼻子帮助大家。可是,大河马却看不惯大象的长鼻子,总觉得“不正常”。直到一天,大象在危急关头救起小河马,大河马才醒悟,不能单凭外表判断别人。

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大河马认为,大象的长鼻子长得很奇怪,是不正常的,他便常常不分缘由地指着大象大喊:“这不正常!”想让大伙儿离大象远远的。可是,当小河马陷入困境,大象义无反顾地从鳄鱼的嘴巴里救起了小河马的那一刻,大河马才意识到:大象是友善的,自己当初一直说大象不正常确实是鲁莽了。

通過这个轻松有趣的故事,我们不禁想到自己有时也会像大河马一样,天生害怕跟自己不一样的人或物。只是,正常与不正常,有时是能看得到的,比如大象的长鼻子;有时却是看不见的,比如是心里面的评判。如果在跟孩子共读故事中,让孩子学着从不同的角度去看“正常与不正常”,学着理解跟自己不一样的人,并且从故事中领悟到包容与原谅,对于孩子来说,这岂不是一场有趣的启发?

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大千世界无奇不有,“正常”有“正常”的意义,“不正常”有“不正常”的价值。如果仅因为别人与自己不同就歧视和侵害那些“不正常”的人,是一种多么可怕的偏见。

在过去的年代里,这样的歧视和迫害经常发生。在整个社会都付出惨重的代价之后,人们逐渐取得共识:少数“不正常”的人,作为人类群体中的一份子,理应享有人之为人的基本权利,这种权利并不因任何多数的意志而改变,这是人的内在伦理价值所决定的。——这就是人权理论当中著名的“少数人的权利”。

基于这个理由,现在当我们谈论那些外貌、举止与众不同的人,我们通常会用一些更为中性的词汇来描述他们,比如用“普通的”“特殊的”来代替“正常”和“不正常”的说法。因为在现代法治社会里,所有人的基本权利是平等的。

要做一个文明的现代公民,我们必须学会和各种与自己不同的人平等相处,放弃歧视和偏见,尊重彼此的权利,维护每个人的尊严。

一个社会正是由各种各样不同的人构成,不要仅仅因为别人的“不同”而随意评判他。

世界广袤无边,意外层出不穷。我们都有太多难以判断和理解的人和事。成人们往往可以经由经验、法律、规则做出判断,但是,孩子们太小了,他们的经验太有限,繁琐的规条和刻板的说教对他们不起作用。如果我们能够通过这样简单的故事,教会他们一些判断事物的基本准则和方法,就会令他们在复杂的现实面前更少困惑和偏见,能够以简洁、恰当的方式与世界交通。

所以,如果你仅仅把这个故事当作一个好人有好报、坏人得到教训改邪归正的故事,未免太辜负了作者的匠心。

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