Homework平台在小学英语中的运用

杨晓玲

【摘要】随着现代化信息技术的发展，教育教学的理念正悄然发生改变。能否借助计算机技术和互联网资源加强英语教学，是摆在英语教师面前的一道难题，同时也成为了社会各界关注的焦点。众多教育服务网络平台的问世让英语教学有了质的飞跃。本文将重点研究vHomework网络平台，探讨其主要功能，并分析应该如何在小学英语中加强对vHomework平台的运用。

【关键词】vHomework网络平台 小学英语 功能运用

vHomework网络平台面向老师、学生以及学生家长等不同用户，在功能开发上具有针对性特色。首先，分层教学功能。vHomework网络平台可辅助老师简单地根据成绩表现将班级学生劃定为不同组别，对后进生多分配时间进行点拨，对优等生会适当提供强化训练。其次，自主学习功能。vHomework网络平台强大的资源全部对学生开放，学习按自身实际情况来安排学习内容和进度。第三，多维学习功能。vHomework网络平台充分考虑小学生学习英语的多方位立体化的学习需求，以文本、图片、音频、视频等多种形式训练听说读写能力。

一、及时组织老师开展培训

我校所有英语老师经会议讨论后，统一意见，认为所有老师都应该在课余时间进行专项培训和练习，首先做到自身对平台的熟练认知与操作。利用excel办公文件将本校的学生、老师以及各资源信息录入系统后，由平台来完成资源配置和学习计划的科学安排。老师应从简单的发布学习任务、布置网络作业的功能开始学起，掌握包括老师、学生、家长等不同用户的功能操作。遇到操作问题，及时在信息交流群众展开讨论，务必做到每一项操作都清楚明确。当然，老师还应该借助家长会等机会向学生家长说明学校引入vHomework网络平台的意图，让家长重视孩子的英语学习。积极指导家长熟悉该平台的各项功能操作，倡导家长多抽出时间来陪伴孩子的学习，既能够及时引导小学生的平台操作，也能够监督小学生的正常上机学习。

二、正确引导学生完成应用学习

老师掌握vHomework网络平台的应用操作后，应在保障正常授课进度的前提下，对小学生进行电脑知识教学。利用学校的多媒体机房，现场为小学生演示vHomework网络平台的功能操作。从打开电脑开始，逐个熟悉进入vHomework平台、输入账号密码、查看作业、完成并提交作业、自主开展专项内容学习、查看错题、查看学习进度和成绩排名等功能。由于vHomework平台的界面设置美观大方，操作便捷，小学生往往能够快速掌握不同操作。

三、全面发挥平台功能促进教学

1.学习任务的发布与完成。vHomework平台整合了不同出版社的不同教材以及教辅资源，英语老师可以在不同时间发布学习任务。针对某一单元学习结束后，老师们可以采用常见类型，包括听力训练、单词朗读/跟读、课文的朗读/跟读、角色扮演人机对话、填空选择、阅读理解、完形填空等，对小学生进行作业布置。每一样作业都可以限定时间，在这样的时间期限内完成作业，既确保了课余时间学生的有效复习，也进一步巩固了学生的英语知识。小学生要及时查收老师布置的课外学习任务，并针对老师的语音留言或流程安排来进行学习，要控制好学习任务的完成时间。当然，老师还可以向学生发布帮助学生自主学习的任务，强化学生某方面的能力培养。学生完成学习任务点击保存提交后，vHomework平台能够对不同的题型进行批改审阅，较好地辅助老师工作。

2.直观数据利于三方互动。vHomework平台具有强大的数据统计及分析功能。当完成所有学生的任务完成情况后，vHomework平台会自动生成有关任务完成的数据统计，清晰地显示完成人数、完成作业成绩、完成作业时间、每一道题目的正确率等信息。这些信息对老师，对孩子，对家长的帮助无疑是客观的，也是十分有利的。统计数据的同时，不同的错题就会被统计归纳到错题库中，老师可以立即安排时间让学生重新做题，达到“学而时习之、温故而知新”的效果。平台对小学生在英语朗读、听力、阅读、单词拼写等方面的自主学习保持积极的监测，会在第一时间形成专业的科学报告，以详细的内容为英语老师的查阅提供分析参考，从而帮助他们根据不同的统计数据开展更富针对性的教学设计。家长用户登录平台后，可以掌握孩子完成老师预留作业情况，并结合相关统计直接与老师进行交流，探讨孩子的下一步努力方向。

3.建立激励型学习机制。当然，vHomework平台的功能开发并不仅仅为了帮助老师和学生完成学习任务，而是旨在培养学生学习英语的习惯，提高英语水平。vHomework平台的众多附加功能往往倾向于为小学生打造激励型学习环境。学生可以在平台上看自己的登录等级，查看自己保持日常登录和自学后所获得的图章、荣誉，获得小小的满足感与成就感。学生在完成单词或文章跟读等听说类任务时，若对成绩不满意，则可以多次训练，平台只会记录学生的最佳成绩进行提交，让小学生体会到进步的喜悦。vHomework平台所提供的量化数据将成为小学生的学习报告和学习成长档案，老师应该迅速根据这些数据调整自己的教学计划，提高教学效率。

四、结束语

vHomework英语网络学习平台为小学生的英语学习创造了良好的语言环境，并提供了更多的语言实践机会。vHomework英语交互平台的使用，必然能够大幅度提升小学英语的听说读写教学水平，确保小学英语教学质量的全面提高。

参考文献：

[1]滕锦昊.充分使用vHomework平台，有效提高教学效率[J].中学生英语：外语教学与研究，2014（14）.