高考命题作文的审题指导

邵文平

摘 要： 审题是作文的第一步，是写好一篇文章的基础。审题首先要解释题目或话题，弄清其含义和涉及的范围，解释的方法即解词组词。然后沿着词义的方向作纵横链接，搜集资料，打开思路。最后用“是什么、为什么、怎么样”对材料进行归类、探究。

关键词： 命题作文审题；解词析句；组词连词；材料链接；考问深究

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）12-0148-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.12.093

高考《考试说明》要求作文需符合题意。任何一篇作文，符合题意都是基本要求，只有符合题意文章才不至于文不对题，要使文章符合题意，审题是第一步，审题是写好一篇文章的基础，它关系到文章的选材、立意谋篇布局、行文措辞。审题一错，即使文字基本功再好，也难以挽救。笔者在多年的教学实践中总结出一种针对考场命题作文行之有效的审题范式。

一、命题作文审题四步走

（一）解词析句

命题作文的题目不外乎或词语、或短语、或句子。解词，就是准确地解释题目或题目中的关键词语的含义，弄清词语的内涵和外延，确定写作的内容范围和重点，并借以打开思路。大家可以按照平常解词析句的方法，分析词语的结构，分析词语的含义。词句的含义可以先从正面解釋，再从反面解释。并列短语的题目，先理每个词语的意义，再理清概念之间的关系，偏正短语的题目，要确定短语的重心和范围；运用比喻的题目，要分析比喻的意义，把比喻还原为直接表意的概念；题目是具体的形象，要分析形象的特点挖掘形象的含义；如果不是考场作文，还可以借助字典词典理解。

（二）组词连词

组词，就是以关键词或中心词语为圆心发散扩展，组成关键词语的近义词和短语甚至句子。连词，就是由题目的中心词语，找到它的同义词、近义词或反义词。词语写出来是字词，理解起来是意义，找到中心词语的一个同义词或反义词，就是中心词语意义的拓展和延伸。这样就可以由题目关键词的意义一步步展开联想，打开思路，把题目化大为小、化一为万，化概括为具体，然后万中取一，为立意选材扩大选择空间。

（三）材料链接

把握了词句的意义，就可以通过相似相反联想，把意义和记忆中的现象、人物、事例等链接起来。链接可以多角度展开，如链接自然，即联想自然界的一些现象；链接社会人事，可以联想古今中外的一些人物和事例。联想丰富，就会扩大选材范围，解决了作文内容充实的问题。

（四）考问深究

考问深究就是对题目的意义和联想到的材料，作进一步审问思考，按照“是什么，为什么，怎么样”的思路，自己设问、自己作答，以求文章内容意义广泛深刻，并获得作文结构上的层次。

设问作答还可以从多角度展开，如由现象问危害、本质，由原因问结果，由结果问原因，由意义问方法，由正面问反面，由古问今问将来，由个人问集体问国家，由假设的条件问结果，等等记叙文可以根据主题的需要，设问故事发生在何时、何地最合适，设置怎样的环境气氛，情节怎样转折，哪是重点需要工笔细描等。

二、作文审题四个步骤的具体应用

题目一：

鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章 。

1.解析词句。题目是一道用虚词“与”连接起来的两个并非一个逻辑层面关系的两个概念。要阐述人应该选择什么样的道路，为什么要选择这样的道路（或者选择这样的道路有什么好处），怎样走好这样的道路等。

路可以分解为大路小路、新路老路、奋斗路、成名路、人生路、强国路、成功路、失败路等；创新之路、个性之路、尊严之路等；反向则可以是死胡同、不归路、浪迹天涯等。

人可以分解为单个具体的人，某一类人甚至人类。现代人、古代人、中国人、外国人，写自己可以，写父母朋友写伟人名人也可以。

2.材料链接。与路有关的名言警句有屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，陆游的“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”，鲁迅的“世上本没有路走的人多了也便成可路”。现实生活中“追星族”迷失了人生之路，聪明的人跟着伟人走，伟大的人跟着自己走。

3.考问深究。人生要走一条什么样的路？谁来决定？道路的选择对人生、对事业、对国家民族的发展意味着什么？怎样选择道路？未来的道路如何？

题目二：

一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。

1.解析词句。“我有”主语谓语，范围限制，可以是“小我”，自己的；也可以是“大我”，我家、我国，中华民族。“一双”，数词限制，不能写成“一”只或“三只”。“隐形的”，特点限制，非实体的，看不见的，即概念的，思想的、感情的、精神的。“翅膀”，关键词，主体，鸟和昆虫用来飞行的器官，比喻为力量。如学习成长的力量，个人成功的力量，意志精神的力量，民族振兴的力量。

2.材料链接。知识是力量，科技是生产力，团结是力量。年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀去挣脱父母无微不至的关怀；长大后我们渴望有一双追梦的翅膀能达到自己努力追寻的地方；苦痛时我们渴望有一双“超越”的翅膀，帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任心灵翱翔的世界。文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。深厚的文化是民族起飞的软实力，穿过乌云黑暗的翅膀，摆脱寂寞的翅膀。挣开枷锁的翅膀。穿越梦想和现实的翅膀。

3.考问深究。什么是我无形的翅膀？什么能带动我们飞翔？无形的翅膀为什么会释放出力量？我们的翅膀为什么沉重？怎样驾驭自己的翅膀？

在考场中，有一部分学生看到作文题目，常常大脑中一片空白，无从下手。究其原因是没有作文审题思路。其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来。通过以上审题范式的分析，我们找到了打开作文思维之门的一把钥匙。这种审题方法简单易学，实战效果明显。

参考文献：

[1] 蔡建明.越来越“时尚”的高考作文——兼说作文的材料品格[J].新高考（语文数学英语）， 2010（1）：4-5.

[2] 徐永峰.新颖别致 开启后来——略说99全国高考作文[J].写作，1999（11）：32-33.