激发感恩之情 引领感恩之行

张合锁

【摘 要】随着社会的发展和进步，“留守儿童”越来越多的受到全社会的关注。作为教育工作者关心“留守儿童”的生活和学习、涵养他们的品格、使他们健康成长，是义不容辞的责任。社会实践表明：情感的缺失、不良诱惑的影响，容易使青少年在心理上产生抱怨、任性、盲从、自私等不良倾向。在化解这些消极情绪的方法中，加强感恩教育，让他们知道父母不在身边的原因，认识和了解父母的艰辛付出，从而培养其感恩之心是非常重要的。

【关键词】留守儿童；激发引领；感恩父母；健康成长

“留守儿童”正处于身心发展的关键时期，由于大人不在身边，家庭保护相对薄弱。世界上的多种爱中，至深至纯的爱是父爱和母爱。因为这种爱是无私的爱，永恒的爱，是无微不至的爱，不求回报的爱。

但是，作为子女不能因为父母的无私，就忽略这种爱，在理所当然接受的同时连感恩都不懂，下面我以“感恩父母，健康成长”为主题和大家作一些交流。

一、父母不容易，全是为家庭

现在社会发展很快、生活水平提高也很快、但你是否想过这都需要经济实力作为后盾。为了改善住房条件、为了提高家人的生活水平、为了孩子将来上高中、上大学的费用，为了家人的健康医疗开支，都需要源源不断的经济收入来维持和保证。

农村人均耕地半亩左右，依靠种地收入，一个人每年不足500元，连一个初中生半个学期的生活费的都不够。农村没有厂矿、企业，缺少就业岗位，怎么办？只有出外谋职、或打工、或经商、或到企业做工，总之只有外出才能挣到更多的钱，所以现在的农村青壮年都出去了，剩下老人、妇女和儿童，这是不争的现实，是生活所迫，也是致富的选择。

二、回报父母恩，子女要行动

1.平时多联系，短信送祝福

在外的家人最想听到的声音，是亲人的声音。最想了解的事，是家里的事、村里的事。平时，你们要和大人保持电话联系，经常向大人汇报自己的思想状况、学校生活、家乡变化等，要叮嘱大人注意身体、注意安全、注意休息。同时，要多倾听大人的教诲、了解大人的生活情况。在父母生日、传统节日等重要的日子，要给大人写一封祝福的短信，有些想说又说不出或说不好的话，用文字表达效果更好（可以写在纸上，拍成照片传送过去），这样大人会感到自己的孩子懂事了、长大了，心里会得到一丝慰藉，同时也可以调节情绪，使身在外地和远方的他们不再感到孤独。

2.多做家务事，照顾好长辈

作为孙子女要体谅老人、关心老人，尤其是要关注他们的身体。有病及时治疗，不要小病拖成大病；不要因为节俭而损害身体，要关照他们少吃或不吃剩饭剩菜；鼓励他们多出去活动、锻炼；闲暇时，多陪他们聊天；教他们使用手机、多和外面联系；要帮助他们料理家务，洗衣、做饭、打扫卫生，这些日常必做的事情，要积极参与；不要衣来伸手，饭来张口；不要责怪老人；要给他们讲一些新鲜事、高兴事；要协调好大人之间的关系，做好情感纽带。

3.养成好习惯，管理好自己

在学校生活中，学生的自理能力，是个人素质的重要方面。早晨要按时起床，叠好被子，整理好床铺，洗脸刷牙，衣服要整洁干净；吃饭时要排队就餐，节约粮食，不乱到饭菜，尤其不往水槽里倒，这样会堵塞下水道，是缺德行为；上课时，保持良好的精神状态，认真听讲，刻苦钻研，要按时完成作业；下课活动时，不要拥挤打闹，要利用有限的课余时间，处理私事、活动身体、准备好下一节课程；晚上就寝时，要做到熄灯息声，即使睡不着也不要说话，影响他人休息，可以回忆一下当天学习内容，这样很快就睡着啦；要积极参加体育锻炼，不管是早操还是课间操，都要认真等待，要参照体育测试标准，为自己设定锻炼目标，这样既可以锻炼身体，又为中考体育测试打下基础，可以一举两得。

要积极参加集体活动和公益活动，当好值日生；要和同学友好相处，学会帮助他人；要记住交友原则，不乱交朋友；产生误会发生冲突时，要及时向老师反应，寻求帮助，不要拉帮结伙，寻衅滋事。 因为，在学校每个学生展示的不只是个人的形象，也代表着你的父母、家庭的形象和脸面。所以，切不可随心所欲，恣意妄为。

4.学习很重要，进步是关键

学习是学生的天职，是学校生活的重要内容，也是家长最牵挂的事。搞好学习需要有自信、有耐心、有恒心。在学习上，要结合自己的实际，制定切实可行的目标和计划，保证自己在原有的基础上有所进步。

要向家長学习，他们是在用汗水做作业，你们是在用墨水写作业，他们作业完成的多少，直接与经济收入挂钩，你们作业完成的好坏，则与自己的前途和未来相 联系。所以，要形成正确的学习观，按时、按质、按量完成自己的学习任务，做一个勤奋上进的好学生。

总之，关心“留守儿童”的生活和学习，涵养他们的品格，使孩子们健康快乐的成长，以自己的爱心、细心、耐心、恒心和创造性的勤奋工作，激发他们的感恩之情，引领感恩之行。从而帮他们树立积极、乐观、勤奋、上进的生活态度，培养不畏困难、坚韧刻苦的良好品质，为孩子们的人生奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]谢妮.《农村留守儿童教育现状研究》.经济科学出版社，2010

[2]李镇西.《做最好的老师》.漓江出版社，2014

注：本文系2016年度郑州航院教育科学研究基金项目（zhjy16-（43））