钢琴演奏技巧对于音乐表现的重要作用及训练方法

杜佳倪

【摘要】钢琴是一种音域十分宽广、表现力非常丰富、结构也相当复杂的键盘类乐器，它是能够和人类灵魂产生共鸣的乐器。钢琴演奏是一项技术性非常强的艺术类活动，是由演奏者双手相互协调进行配合来完成的一项艺术活动。而音乐要素是钢琴教学过程中一项必不可少的基本乐理知识，是提高加强教学效率和教学质量的重要内容。所以，弹奏技巧在钢琴演奏的过程中起到决定性的作用，影响钢琴的音色与弹奏者对于音乐的表现力，是钢琴演奏中一项基本的能力。

【关键词】钢琴演奏；音乐表现；弹奏技巧；训练方法

音乐可以带给人们听觉上的享受，也可以对人造成心灵上的强烈冲击，产生共鸣。不管是哪一种乐器的演奏，想让曲目变得更加具有感染力和表现力，离不开演奏技巧的有效配合。乐理知识的普及和钢琴弹奏的基础教学有着紧密的关系，二者为互补关系，相互配合能够将其作用和能力更加体现出来。正确的钢琴教学方法是演奏各种技巧复杂的曲目的前提，也是钢琴演奏的过程中能够弹出优美音色的重要方式。在进行钢琴教学的过程中，老师要给学生能够进行正确的学习和演奏打下基本功。

一、钢琴演奏技巧是音乐表现的基础手段

钢琴被称为乐器之王，它的音域十分广泛，可以和众多乐器进行完美的配合。钢琴弹奏人员想让自己的演奏获得观众的一致好评，就必须提高对于音乐表现力的重视程度，这是钢琴弹奏技巧的基本要求，是钢琴演奏过程中必不可少的重要内容。钢琴演奏技巧是每一位钢琴弹奏者所必须的基本功，每一项音乐艺术活动的有效开展和扎实的基本功练习都是密不可分的。对于钢琴弹奏者来说，要让自身的表演水平持续不断地提升，一定要加强相关内容的练习。钢琴弹奏者在进行演奏技巧的练习之前，要明确曲目的正确演奏方法，了解在曲目演奏二段过程中手指与琴键接觸的形式。掌握了这些基本的内容以后，钢琴弹奏者在手指接触到钢琴琴键的那一刻开始，就已经展开了自身钢琴演奏技巧的练习过程。不管是手指弹奏的基础训练，还是相关演奏技巧的练习，任何风格的钢琴曲目都和钢琴的演奏技巧练习有着密不可分的联系。

钢琴弹奏者在初期和中期演奏技巧学习阶段，需要耗费大量的精力和时间，对一些基础要求较高的曲目进行练习，才能为其后续的钢琴演奏学习立下扎实基础。在钢琴弹奏者后期钢琴演奏的学习阶段，可以通过练习一些著名音乐家的经典曲目，不断累积钢琴演奏技巧的经验并强化钢琴演奏的技巧。进行有层次的钢琴演奏技巧练习，着重过程的循序渐进，尽量避免在练习初期就选择难度高的钢琴曲目进行弹奏，防止钢琴弹奏者从一开始就失去对于钢琴演奏的自信心。

钢琴弹奏者想要正确地弹出乐曲音调，必须具备一定钢琴演奏的基础能力。没有足够娴熟的演奏技巧，音乐内容的表现力就是纸上谈兵。因此，演奏技巧在钢琴的演奏过程中具有非常关键的作用。进行钢琴弹奏的目的是为了能够表达音乐中的内容，演奏者要将灵活运用弹奏技巧作为的钢琴演奏的发展目标。想演奏出一段优美的旋律，需要弹奏者将双手的运转和内心真实的情感结合起来，将生命力赋予给音乐，有效地加强音乐内容的感染力。钢琴弹奏者在对节奏感相比之下较强的钢琴曲目进行弹奏练习时，需要将指力控制有度，继而投入到曲目的演奏中去，创设音乐情境，将音乐创作者的精神完整全面地呈现出来。不管是手指弹奏的基本练习还是各种弹奏方法的练习，亦或是风格各异、不同程度的曲目演奏，自始至终贯穿与渗透了钢琴演奏技巧的练习。

从不同的角度来说，钢琴的演奏技巧正在逐渐靠近音乐的本质。需要明确钢琴演奏的技巧不是一朝一夕能够练成的，要对音乐素材进行不断积累，发挥弹奏者自身的智慧，在自身情感的基础上对音乐中所表达的情绪进行表演。把所收集到的音乐素材按照一定思想和情绪的发展合理地进行组织，就形成了基本的综合音乐形象，这种综合的音乐形象表现了人的精神和意志，是钢琴演奏活动中对于音乐表现力呈现的根本目的。从这个层面来说，钢琴演奏的技巧也逐渐向音乐本身靠近。所以，钢琴的演奏技巧是以音乐素材的积累为基础，以演奏者的智慧为辅助，以思想情感上的体验为特征的精神产物，是表演者巧妙地运用钢琴演奏技术、表现出一定程度上音乐情绪的综合能力。钢琴演奏技巧是音乐表现的一种形象直观的手段，也是音乐表现具有最佳体验效果的表演手段。

二、钢琴演奏技巧基于音乐表现的练习方式

1、巧妙地进行钢琴演奏的技巧训练

钢琴演奏的技巧，其重点和难点在于“巧”。弹奏表演者不能只是耗费时间进行一味地的苦练，需要在乐曲演奏的过程中紧紧抓牢“巧”字，做到科学有效的钢琴演奏的练习，在有限的时间内大幅度加强钢琴弹奏的成效。提高钢琴演奏的效率，首先要清晰明确每一次进行钢琴演奏的目的。弹奏者在每一次钢琴演奏之前都要明确需要解决的问题，制定详细的计划和步骤，进行有目的的演奏技巧练习，而不是盲目持续的重复弹奏。在钢琴演奏技巧的练习过程中，要认真仔细地对乐谱进行研究，准确地表达出乐曲中所要表达的情感和内容，不断倾听和调整自身钢琴演奏手法，找出其中存在的弱点难点，通过老师的有效引导和帮助克服困难，最终解决问题。遇到困难时放慢速度，进行分段式的练习。不管用怎样的方法都要时刻保证头脑的清醒、思绪的清晰、敏锐的听力，明确练习的目的和目标，对自身钢琴弹奏的技巧练习制定严格的要求和标准，追求完美的音乐境界。

2、用心对待钢琴演奏的技巧训练

钢琴演奏的技巧和音乐的表现力有着非常紧密的联系，钢琴弹奏者要不断提升对于音乐表现力的重视程度，有计划地进行钢琴演奏技巧的相关练习。钢琴弹奏者要明白提高演奏技巧不能一口吃成个胖子，这是一个循序渐进的练习过程。在进行钢琴演奏的练习时，弹奏者要养成一个用心观察的良好习惯，不能忽略任何弧线与记号，要牢记这些内容。音乐同讲话一样有抑扬顿挫，在弹奏过程中一定要明确和了解每个音节的意义，是主音、经过音还是伴奏，注意该音节在这段节奏中所占的位置比例；每一段音节前后的关系是问句、答句还是连接句。

3、正确的指法与无声练习

钢琴弹奏的指法因人而异，演奏者在进行钢琴演奏技巧的练习以前不仅要摸索出正确的弹奏指法，还要在持续不断的练习当中挖掘寻找出适合自己的演奏手法。良好的指法习惯能够帮助弹奏者将乐句划分得更加清楚，初期练习可以参考多个版本，仔细研究指法之间存在的差异。

除此之外，钢琴的演奏技巧并不纯粹是一项手指关节运动，它还兼顾了精神控制和思考层面。在钢琴演奏技巧的练习过程中遇到困难时，应当静下心来分析怎样通过手部关节运动的感觉找到解决问题的手法。集中精神将手指放在琴键上进行无声的演奏练习，再盖上琴盖用同一种方式继续进行练习。习惯了手部关节灵活运动的感觉之后，重新打开琴盖会发现原本瓶颈的乐曲演奏变得容易很多。无声练习对于乐谱的背诵和发展想象具有非常大的作用和帮助。

三、结论

在钢琴演奏练习的过程中遇到难题不能退缩，要坚持自身进行钢琴演奏练习的目的，以保证的练习的最终成效。熟练地掌握钢琴演奏的技巧，推进钢琴演奏成效的稳固提高。钢琴老师应当重视对于音乐要素的课堂讲解，让学生在学习过程中理解音乐要素的重要性，为良好的钢琴演奏打下扎实的基本。坚持钢琴教学是以钢琴学科的基础特点和客观规律为依据这项教学目标，体现钢琴教学的本质，遵循钢琴演奏教学的教学规律。

【参考文献】

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