郑海燕
摘 要:众所周知在物理题中的图像,分为两种,一为物理量間的关系图,二是描述题意的示意图。作为高中物理教师,大家应该都有体会,高考计算题拿到手时,首先是看下其示意图,看完示意图该题的题意也就了解大概了,这就是示意图的作用。作为老师具备这样的能力,更应该将此能力教给学生,本文就此谈谈,这是种什么能力,应该如何培养此种能力。
关键词:描述;功能;直观;想象
博览群书·教育2016年12期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期