职业院校智慧校园建设方案研究

韦晓麟

【摘要】职业院校智慧校园建设顺应“互联网+教育”的发展，它的出现是信息化社会发展的必然，在为职业院校发展节约更多成本的同时，也将教育界的信息化水平推向一个新的高度。

【关键词】职业院校 智慧校园

智慧校园是以校园网为基础，利用信息技术，实现校园的各项资源数字化，构建一个集教学、科研、管理和服务为一体的新型数字化工作、学习和生活环境。智慧校园一般由安全管理系统、校园OA系统、网络安全体系和一卡通系统组成，这些系统需满足不同用户的各种个性化服务需求，这就要求职业院校智慧校园必须要从硬件和软件上加以建设，从而打破信息壁垒，真正实现数据资源共享，提高职业院校工作效率和办学水平。

一、什么是智慧校园

所谓“智慧校园”是指以网络为基础，通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术实现从环境、资源到活动的全部数字化、智能化的整个教育过程。在传统校园的基礎上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，从而实现资源的共享，扩展传统校园的功能，提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度，从而提高学校的办事效率最终实现教育过程的全面信息化，达到智慧化服务和管理的校园模式。

二、职业院校智慧校园建设的意义

职业院校智慧校园的建设是当今信息技术创新应用趋势，是实现无纸化办公的必要前提。网络技术的发展，打破信息壁垒提高现代教育技术水平，实现学校各项工作、教师和学生工作完全信息化，不仅提高了工作和学习效率，同时促进了职业院校办学水平的提高，加快了学校各项事业的发展。

（1）智慧校园的建设有利于实现数据共享，避免信息孤岛。智慧校园的建设目标之一就是利用互联网络平台建立一整套校园信息管理系统，全面实现网上办公、网上管理、网上教学、网上服务、数据资源共享等功能，确保学校各部门信息共享，保证学校各项数据的准确性和统一性，同时也为学校领导的决策提供数据支持。

（2）智慧校园的建立有利于提高工作效率和信息化应用水平。构建智慧校园应用系统打破了传统的工作方式，部门与部门之间实现内部数据、资料、文件共享，使学校办公更加高效、透明，不仅提高了教师的信息化应用水平，同时节约了更多的人力、物力、财力。

（3）智慧校园的建立有利于推进教育改革，提升教学质量。智慧校园的建立不仅推动教学手段、教学方法和教学工具的变革，运用多媒体教学、虚拟实训室、网络远程教学，将图片、视频、声音等有机结合起来，加之模拟真实的操作平台实训界面，不仅提高了学生的学习兴趣，更促进教学质量的提高。

（4）智慧校园的建立有利于提升学校形象，增强综合竞争力和影响力。智慧校园的建设是职业院校一项基础性、长期性和经常性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。

三、职业院校智慧校园平台搭建

智慧校园的三个核心的特征：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，从而提供基于角色的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用于服务领域，全面实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外界提供一个相互交流和相互感知的接口。

（一）网络平台建设

网络平台建设是实现智慧校园各项功能的基础。整个硬件网络系统，为智慧校园提供稳定的硬件支撑。全面实现校园有线、无线网络全覆盖，让广大师生真正体会到优质资源“班班享”，信息化教学“人人用”。那么信息标准建设是网络平台建设的重要内容，合理规范的信息标准最大限度地实现信息优化管理和资源共享，从而为提供日常运行维护，是保障智慧校园系统规范、可靠运行的基础。

（二）学校门户平台建设

学校门户平台是领导、教师、学生、家长了解学校及完成各项工作的窗口，是处于智慧校园体系结构的最上层，该平台集成各应用系统的应用服务功能，如校务管理、教务管理、校园OA办公、教师管理、学生管理等提供切入口，形成一个完善的网络服务平台，满足不同身份的个性化服务需求。该平台的建设不仅让社会各界全面认识学校的各项工作，充分展现了学校办学实力和水平，同时也为学校师生提供一个统一的信息服务平台，从而提高教师和学生的教学与学习效率。

（三）统一身份认证平台建设

身份识别是实现智慧校园建设的重要前提。不同身份的人员需要完成不同的操作，那么统一身份认证平台建设就为各主要应用系统提供集中的身份认证与授权服务，通过使用集中认证技术规范，提供统一的应用系统用户管理接口，最终实现所有用户的统一认证与管理。用户可以通过学校门户平台不同服务入口点击登录后，从而实现所要完成的操作。如学生可以通过门户平台的学生管理系统登录后台，实现成绩的查询、缴费情况、班级管理情况等等。只有身份的唯一性、真实性才能保证智慧校园各应用系统的安全性。

（四）共享数据平台建设

共享数据平台的硬件基础是数据中心，它是智慧校园各平台、各应用系统运行的支撑。在校园内搭建一个面向应用、操作方便、安全可靠、技术先进、规范统一、灵活可扩展的统一数据交换与共享平台，通过数据交换工具进行数据的过滤、清洗和双向传递，实现各应用系统与数据中心平台之间的数据交换与共享，为学校各个部门提供统一、规范、准确、实时的权威数据。如教师通过身份识别进入教务管理系统，可以获得教师任课情况、授课班级人员、班级成绩、学生对教师的评价等等数据资源，使得教师的教学工作更加方便灵活。

四、结束语

为创新教育教学模式，实现信息技术与职业教育教学的深度融合，充分发挥信息技术优势，以智慧化引领学校现代化发展，增强学校的核心竞争力，注重提高职业院校师生的信息技术职业素养，提高教学质量，提升校园文化生活品质，为职业院校培养高素质劳动者和技术技能人才提供信息化支撑和保障。智慧校园建设的全面实施，将对职业院校各项业务工作、师生的学习和生活产生深远影响，将显著推动学校的发展，促进学校办学水平的提高。