党的十八大报告视野下高校思想政治教育理论新发展

张佩玉

摘要：党的十八大报告使得众多高校思想教育有了新的突破点。它不但弥补了旧时期的思想缺陷，同时还为新的思想教育提供了新的出发点以及对于个人目标也更加的理性。党的十八中示出的社会主义核心价值观，其中就针对加强理想的观念以及有关道德的问题提出许多的新思想。党的十八大报告中对于某些志愿活动与道德规范等新思维，对思想教育的创新道出了新道路。

关键词：十八大报告；高校思想政治教育；理论视角

十八大全国代表大会是在我国刚刚进入小康社会召开的首次也是比较重要的一次大会。而这次大会对于以后的中国特色事业有着极其重要的优势。在目前社会生活中就开始了很多的有关学习十八大精神的事例，以及用其标准来指导行业间的潮流。在这其中就有关高校的思想来讲，它作为一个教育、政治、社会性比较突出的实践活动就学习十八大精神来讲是尤为重要的，因为想要提高以及创新我国现今的思想教育理论，就必须要全面的学习十八大，学习它的新思想。

一、党的十八大报告丰富了高校思想政治教育指导思想

十八大報告中把“科学发展观”以及邓小平理论、“三个代表”的重要思想联合在一起，使之变成中国特色社会的主要指导思想，这也是对普通高校上的思想教育创新。这就需要在始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的同时还要把时代的特征以及现实目标统统结合起来，把“科学发展观”当做以后发展的思想指导，这也是新时代对普通高校的关于思想政治的一个新考验。“科学发展观”它促使了思想教育观念上的转变，它着重强调以人为本，这也使得高校的教育模式从‘以文为本像‘以人为本开始转变，既有科学依据，又有指导思想。而新的高校教育思想也更加在乎人的重要性，比如需求、价值以及发展，从人本身当做是教育的出发点。“科学发展观”比较主张全面的教学思想，这也代表着新的思想教育将会更加的在乎主体和客体、硬件和软件等诸多要素的的均衡全面[1]。再者，它既提高了高校思想教育创新与发展，同时它也把其中关于以人为本的思想深入人心。在以前的教育思想中太过于注重社会与政治性，而对于最重要的‘人却完全忽视了，这种舍本求末的方式是极其错误的，所以在党的十八大提出以人为本的思想也顺应了大多民众的想法。

二、党的十八大报告使高校思想政治教育目标向理性化转变

1、使高校思想政治教育社会目标实现全面化转变。高校思想政治教育主要是突出社会，也就是思想教育推进社会发展的想法。在以往很长一段时间，在社会的发展上都在往政治、经济以及文化上努力，而新的思想就是要把政治民主、经济强盛富强以及文化昌盛当作主要方面。在这一次科学发展观等诸多思想提出来的时候，就已经把特色社会主义事业的经济、政治、文化三位一体的建设模式，转变为包括社会的‘四位一体。在党的十八大中同时也把生态这一问题视为最主要的话题被提了出来。这就使得生态文明建设也上升到了与同等重要的高度，也有把生态文明联合在经济、政治、文化、社会中的新奇想法

[2]。高校思想政治教育也就变成了‘五位一体为目标来创建思想教育的社会目标，将它致力于建设“人民生活水平全面提高”、“资源节约型、环境友好型社会”的社会目标全部都指向服务这一领域。

2、使高校思想政治教育目标更加理性化。高校思想政治教育的主体是正渐渐形成世界观、人生观、价值观的新一代学生，他们的思想素质、政治素质以及道德素质全部都是不相同的，对于思想政治的认识程度也一样有很大的区别，这就代表了新的高校思想教育目标中的个人指向存在有很强的差异性。党的十八大报告在“关乎人文关怀以及心理疏导”的问题上又很快的提出了培养“自信、理性、积极向上”的社会心态。此个目标为在我国的正确判断的前提下，针对民众有关社会心态的检查报告之后所总结出的最为理性的目标。党的十八大报告也同样提出，在经历了长时间的文明建设之后，社会主义核心价值体系已深深种植在了民众的思想中，也使得了社会的文明程度有所提升更对民众的文明素质也有了极大地提升。在其中就对社会发展以及学校的建设中存在的诸多不合理问题做出了及时且有效的回复，在潜移默化中指导高校的师生理性的对待社会发展以及日常生活中所发生的种种问题，不但清楚地认识到了这些问题的存在，而且在对待这些问题时以开放的角度来看待它并提出合理化的建议，加以完美解决[3]。

三、党的十八大报告完善了高校思想政治教育内容

1、有效提高了高校的社会主义核心价值观教育力度。十八大报告说明了要持续的发展社会主义核心价值体系学习模式，用它来引领社会的思想潮流以及社会的共识。与此同时党的十八大报告中还突发奇想的提出了 24 字社会主义核心价值观，也就是我们平时看到的强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个词语。它的出现很好的补起了核心价值观理论中的空白内容，与此同时还极大的完整了中国特色社会主义理论体系，也为新的高校思想教育增添了许多新的血液。党的十八大在这一历史性的时刻提出了社会主义核心价值观，它的关键性就在于极大地凝聚了全国人民的力量、更好的激发了我国各族人民的认同感。高校思想政治教育要在全校的范围内以富强、民主、文明、和谐的国家价值观，与自由、平等、公正、法治的，以及爱国、敬业、诚信、友善的公民价值观，让他们把社会主义核心价值观深深地融入日常的课堂生活中以及有关的社会实践中，让日常生活以及校园生活中充满社会教育的氛围[3-4]。

2、党的十八大报告加强了高校的理想和信念教育。党的十八大报告中也同样指出了建设全面小康社会的基础上发出全面建成的新呼应，这本身就证明了共产党对小康社会的信心以及建成小康社会的目标，而且也一直向着这个目标前进。我们都知道信念是实现目标的有效推动力，而报告中也同样指出了这一点，说‘只有我们内心的世界里存在着坚定地信念，以一种不动如山的精神，以一种积极向上的思想来看待它不懈的努力，就一定能够在中国共产党成立一百年的时候全面建成小康社会，也一定能够在新中国成立一百年时建成繁荣昌盛理性和平的社会主义现代化国家，全体中国共产党都要有这种道路、理论自以及制度上的自信与自强！而我们以上所说的也是新的高校思想所要坚持的做法，只有将以上说的全部普及，使之成为全体大学生的优秀精神品质。

3、党的十八大报告增加了高校有关生态文明的教育内容。在我们国家，生态文明一直都是很重要的问题，但是长久时间来并没有引起多大的重视程度。伴随着日益严重的环境以及资源不足等问题的日益加深，近几年来地震洪水等一系列的自然灾害频发，以及多种流感的传播，是的人们对坏境的关注也渐渐加深了起来。而十八大报告中就指出了就优化空间、节约资源、环境保护以及加强生态文明建设的战略方案。而对于高校来说，刚开始就要在学校范围内传播有关生态文明的一些常识，用来帮助以及警示师生要注意保护生态道德品质，以及环境在遭到破坏之后的严重影响。只有当人们自己意识到问题的严重性才能起到最有效的改善，虽然这种方式比较被动但却并不掩盖它是最有效的方法[4]。

四、高校思想政治教育理论新发展的多样化路径

1、高校应开展志愿服务。在我国的志愿服务中有一些专门为社区内的居民服务的小团体，这些小的团体多以大学生为主。可是就关于志愿服务来说在许多高校的普遍程度并不是太高，它主要是以社团为主，却没有形成全校大范围的长期有效机制。十八大中说要大力发展志愿服务，向雷锋同志学习活动，也是党对调高我国人民素质的有效目标之一。而新的高校思想作为重要理论的宣传平台就这样被推了出来，同时以此为契机让大学生积极广泛的投入其中积极参加志愿活动，以形成长期有效的服务。这或许也是今后很长一段时间内高校思想教育所重点关注的问题。

2、高校应开展文明校园活动。精神文明它不单单只是一种表面的说法，它应该深入到人民群众、人民的日常生活以及日常单位和所在的学校，把生活与道德素质的提升结合起来。

例如党的十八大中所提出的“深入性的精神文明创建活动”，坚持不懈的进行文明创建活动。每个部门都要探索自身的文明活动，把文明活动带到工作中，從在潜移默化中提高自身的文明道德素养。

3、高校应进行网络文明教育，实现网络控制。在近代这个网络盛行的时代，家家户户都深入其中，这个大众领域也肯定会成为高校思想教育所必需的途径。针对高校的思想政治教育，怎样培养大学生的文明健康使用网络是尤为重要的。让大学生在接受新文化是有自己的想法，而不是网络支配人，这就需要大学生自身的自制力，使得网络成为自己的辅助工具、完美的支配它。

五、结语

党的十八大中指出的高校指导思想着重说明了以人为主的重要性，并且要批判的、理性的、文明的教育方式为主，让大学生自主的学习，就像在生态文明的建设中都是需要自我控制的，并非是人为的操控，只有养成自身良好的习惯且在工作的过程中以及日常的生活中都注重的话就会对身边的许多人起到一种类似于模范带头的作用，虽然是生活中的一些小事情，但是多少的大事都是由小事请引发的，也使得我们不能不在意。

参考文献

[1] 以精神指导高校思想政治教育及学科建设——郑永廷教授访谈录[J].思想教育研究，2013，01：3-7.

[2] 张小琏，刘思林.人文关怀视野下的高校思想政治工作[J].思想教育研究，2013，04：93-96.

[3] 徐春艳.党的十八大报告视野下高校思想政治教育理论新发展[J].思想政治教育研究，2013，03：27-30.

[4] 祝小茗.论党的十八大与思想政治教育创新发展[J].广东广播电视大学学报，2013，03：57-60.